{"id":6554,"date":"2024-11-28T00:37:34","date_gmt":"2024-11-27T23:37:34","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/?p=6554"},"modified":"2024-11-28T00:37:40","modified_gmt":"2024-11-27T23:37:40","slug":"primeres-rondes-de-tallers-a-cicle-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/c-superior\/primeres-rondes-de-tallers-a-cicle-superior\/","title":{"rendered":"PRIMERES RONDES DE TALLERS A CICLE SUPERIOR"},"content":{"rendered":"
\n

Ja hem finalitzat la 1a i 2a ronda de tallers a cicle superior i ara mateix estem a la meitat de la tercera. Aquesta experi\u00e8ncia educativa ha perm\u00e8s als alumnes explorar diferents disciplines i desenvolupar noves habilitats a trav\u00e9s de diverses activitats creatives i educatives.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

7 Ci\u00e8ncies<\/h4>\n

En aquest taller de magnetisme, estudiarem i vivenciarem les propietats dels imants. Podem observar i manipular diferents imants per veure’n totes les seves possibilitats. El taller estar\u00e0 format de dues seq\u00fcenciacions molt diferenciades:\u00a0 la primera part ser\u00e0 m\u00e9s d’estudi dels imants i, la segona, d’elaboraci\u00f3 d’un joc de taula utilitzant tamb\u00e9 el magnetisme.<\/p>\n

RoboTIC<\/h4>\n

Un taller nou on con\u00e8ixer el m\u00f3n de la programaci\u00f3 amb Scratch i la rob\u00f2tica tot practicant amb el Lego Spike Essencial. Els alumnes treballen diferents reptes de programaci\u00f3 que els porten a con\u00e8ixer el llenguatge de programaci\u00f3 amb blocs. Els reptes de programaci\u00f3 a superar els fan treballar molt la seq\u00fcenciaci\u00f3, planificaci\u00f3 i an\u00e0lisi d’algoritmes per tal d’aprofundir en el llenguatge computacional per tal d’arribar a definir i construir al programa all\u00f2 que volen. Per altra banda, amb el Lego poden construir diferents propostes de m\u00e0quines programables tot realitzant diferents construccions que m\u00e9s tard han de programar de manera adequada amb un programari molt semblant al Scratch. En definitiva, una proposta on poder fer les primeres pinzellades de rob\u00f2tica i programaci\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n

\n

Crea Art<\/h4>\n

En el taller de CreaART, hem treballat diversos aspectes relacionats amb l’art pl\u00e0stic que han perm\u00e8s als alumnes desenvolupar la seva creativitat i habilitats t\u00e8cniques.<\/p>\n

Hem comen\u00e7at treballant la proporci\u00f3 dels objectes amb la composici\u00f3 d\u2019un bodeg\u00f3. Hem apr\u00e8s a mesurar-los i comparar-los entre ells per tal que semblessin el m\u00e9s real possible. Llavors amb la t\u00e8cnica del clarobscur i experimentant amb diferents fonts de llum, hem descobert donar volum als nostres dibuixos.<\/p>\n

A continuaci\u00f3, continuant amb la import\u00e0ncia de la l\u00ednia i les proporcions, hem dibuixat el nostre rostre.\u00a0 Despr\u00e9s ens hem expressat lliurement fent la nostra caricatura o b\u00e9 d\u2019un company\/a fent \u00fas de l\u2019humor visual. De manera cooperativa hem intentat fer un dibuix entre tots i, finalment, en l’\u00e0mbit individual hem acabat fent una escultura. Alguns de nosaltres, fins i tot, li\u00a0 hem posat veu!<\/p>\n

Viaje por Espa\u00f1a<\/h4>\n

En el taller de Viaje por Espa\u00f1a viatgem per la geografia espanyola: tenim passaport i tot! En descobrim la distribuci\u00f3 territorial (comunitats aut\u00f2nomes, ciutats aut\u00f2nomes i prov\u00edncies) i les fronteres, aix\u00ed com el relleu: serralades, rius, la Meseta, les costes, etc. Les eines que utilitzem s\u00f3n algunes aplicacions inform\u00e0tiques (Didactalia i Kahoot), alguns v\u00eddeos did\u00e0ctics i el treball amb algunes fitxes que ens permeten fer una feina aut\u00f2noma en qu\u00e8 cadasc\u00fa va fent al seu ritme. Tamb\u00e9 omplim un mapa pol\u00edtic i un mapa f\u00edsic amb tots els conceptes que anem descobrint. Per acabar el taller, ens preparem l’exposici\u00f3 oral sobre una comunitat aut\u00f2noma (de manera individual i en castell\u00e0) i omplim el nostre passaport amb les dades corresponents.<\/p>\n

Hist\u00f2ries de cine<\/h4>\n

Descobrim la hist\u00f2ria a trav\u00e9s de caixes d\u2019aprenentatge i cinema<\/strong><\/p>\n

Aquest trimestre, els alumnes de cinqu\u00e8 s\u2019han endinsat en un taller d\u2019Hist\u00f2ria emocionant i din\u00e0mic. Mitjan\u00e7ant les caixes d\u2019aprenentatge<\/em>, han explorat diferents \u00e8poques hist\u00f2riques a trav\u00e9s de materials interactius i reptes que els conviden a investigar i treballar en equip. A m\u00e9s, hem complementat l\u2019experi\u00e8ncia amb la visualitzaci\u00f3 de pel\u00b7l\u00edcules ambientades en cada per\u00edode, per viure de prop les hist\u00f2ries i les emocions dels protagonistes. Una manera divertida i vivencial de comprendre el passat i reflexionar sobre com ha influ\u00eft en el nostre present!<\/p>\n

Fem r\u00e0dio<\/h4>\n

“Fem R\u00e0dio!” \u00e9s un taller educatiu pensat per introduir els alumnes de 5\u00e8 i 6\u00e8 de prim\u00e0ria al fascinant m\u00f3n de la r\u00e0dio.<\/strong>\u00a0Al llarg de l\u2019activitat, els infants treballen en equip per crear un programa de r\u00e0dio complet, que posteriorment enregistren a l’emissora municipal R\u00e0dio Silenci. Aquesta experi\u00e8ncia no nom\u00e9s els ensenya les bases t\u00e8cniques i creatives de la r\u00e0dio, sin\u00f3 que tamb\u00e9 potencia habilitats essencials com la comunicaci\u00f3 oral i escrita, la creativitat, el treball col\u00b7laboratiu i la responsabilitat.<\/p>\n

El taller \u00e9s transversal i multidisciplinari,<\/strong>\u00a0ja que integra \u00e0rees com la llengua catalana, castellana i anglesa, matem\u00e0tiques, ci\u00e8ncies socials i naturals, pl\u00e0stica, m\u00fasica i valors. Els alumnes treballen diverses tipologies textuals (narratives, informatives, descriptives, entre altres), primer explorant-les i despr\u00e9s aplicant-les en el seu programa. Aquesta metodologia significativa els permet aprendre de manera din\u00e0mica, connectada a la realitat i plena de sentit.<\/p>\n

L’experi\u00e8ncia d’enregistrar el programa de r\u00e0dio “Xerraires FM”<\/strong>\u00a0a l’emissora municipal esdev\u00e9 un moment clau en el taller, que els ajuda a cr\u00e9ixer i desenvolupar-se tant en l’\u00e0mbit comunicatiu com en el personal.<\/p>\n

Si feu clic podreu mirar les FOTOS de la primera ronda<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Si feu clic podreu mirar les FOTOS de la segona ronda<\/strong><\/a>.<\/p>\n

I aviat fotos de la tercera! Som-hi!<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ja hem finalitzat la 1a i 2a ronda de tallers a cicle superior i ara mateix estem a la meitat de la tercera. Aquesta experi\u00e8ncia educativa ha perm\u00e8s als alumnes explorar diferents disciplines i desenvolupar noves habilitats a trav\u00e9s de diverses activitats creatives i educatives. 7 Ci\u00e8ncies En aquest taller de magnetisme, estudiarem i vivenciarem […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6658,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[113],"tags":[],"class_list":["post-6554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-c-superior"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6554"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6554\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6659,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6554\/revisions\/6659"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6658"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escelspinetons\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}