{"id":1713,"date":"2017-02-21T20:18:51","date_gmt":"2017-02-21T19:18:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blocs.xtec.cat\/bibliotecaescolarantoninat\/?p=628"},"modified":"2021-03-30T13:02:29","modified_gmt":"2021-03-30T11:02:29","slug":"biblioteca-daula-a-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/primaria\/ciclesuperior\/biblioteca-daula-a-primaria\/","title":{"rendered":"Biblioteca d&#8217;aula a Prim\u00e0ria"},"content":{"rendered":"<p>A la<strong> classe de 1r i 2n<\/strong> tenim un rac\u00f3 de biblioteca amb diferents col\u00b7leccions de contes adaptades als dos cursos on els alumnes realitzen el pr\u00e9stec. En una graella posen un gomet al conte que agafen i el tatxen quan el tornen. Tamb\u00e9 fem un porta folis lector on anoten el t\u00edtol del conte, la data de pr\u00e9stec, la valoraci\u00f3 i la data de retorn, a 2n tamb\u00e9 anoten el n\u00famero de registre del llibre i la signatura.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-640\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/1r-2n-3-bo-225x300.jpg\" alt=\"1r-2n-3-bo\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/1r-2n-3-bo-225x300.jpg 225w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/1r-2n-3-bo.jpg 336w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-642\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/1r-2n-1bo-225x300.jpg\" alt=\"1r-2n-1bo\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/1r-2n-1bo-225x300.jpg 225w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/1r-2n-1bo.jpg 336w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/p>\n<p>Per tal de con\u00e8ixer i\u00a0 treballar Ramon Llull<strong> els alumnes de 3r i 4t<\/strong> hem fet les tasques seg\u00fcents:<\/p>\n<p>&#8211; Hem llegit l&#8217;<em><u>Auca de Ramon Llull<\/u><\/em> conjuntament i n&#8217;hem extret les idees principals: Finalment,\u00a0 ho hem passat a\u00a0 net. Aqu\u00ed hi ha l&#8217;enlla\u00e7, per si voleu llegir-la: <a href=\"http:\/\/www.auques.cat\/auca.php?auca=llull\">http:\/\/www.auques.cat\/auca.php?auca=llull<\/a>. Seguidament, tots hem localitzat al mapa on va n\u00e9ixer, i els llocs per on va viatjar per tal d&#8217;expandir els seus coneixements i la seva fe.<\/p>\n<p>&#8211; Hem llegit la faula:\u00a0 <em>EL REI, LA PU\u00c7A I EL POLL <\/em>del <em>Llibre de les B\u00e8sties <\/em>de Ramon Llull. Oralment hem posat en com\u00fa qu\u00e8 n&#8217;hem apr\u00e8s. Seguidament\u00a0 ho hem fet individualment. Ho hem representat teatralment.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-661\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/Ramon-Llul-4-300x225.jpg\" alt=\"ramon-llul-4\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/Ramon-Llul-4-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/Ramon-Llul-4-200x150.jpg 200w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/Ramon-Llul-4.jpg 454w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>&#8211; Hem llegit <em>La Llebre<\/em><em> i el Lle\u00f3, o<\/em>ralment, hem posat en com\u00fa qu\u00e8 n&#8217;hem apr\u00e8s. Despr\u00e9s, ho hem fet conjuntament a la pissarra tot el grup classe.<\/p>\n<p>Despr\u00e9s, n\u2019hem fet el dibuix dels personatges principals i hem reflexionat sobre les seves qualitats. Finalment l\u2019hem representat.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>&#8211; A llengua castellana,\u00a0 hem fet el conte<em> La Liebre y El Conejo <\/em>en format textual de c\u00f2mic.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-662\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/Ramon-LLull-1-300x225.jpg\" alt=\"ramon-llull-1\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/p>\n<p><em>&#8211; Llibre del gentil i dels tres savis<\/em><em>. L\u2019hem llegit i extret les idees principals, hem apr\u00e8s les caracter\u00edstiques de les tres religions m\u00e9s importants, aix\u00ed com respectar als altres per la seva diferent forma de pensar<\/em><em>.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A Pl\u00e0stica hem treballat Dal\u00ed i hem realitzat diverses activitats entre elles:<\/p>\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3 de l\u2019autor amb una biografia extreta del xtec. Explicaci\u00f3 oral, els alumnes amb acompanyament fan un mapa conceptual.<\/li>\n<li>Mirem a l\u2019ordinador <em>Dal\u00ed i \u00a0Altres Secrets <\/em>a l\u2019enlla\u00e7: www.bcnmultimedia.cat\/projectes\/<strong>dali<\/strong>\/<strong>DaliSecrets<\/strong>\/ca\/index.html<\/li>\n<li>Fem un dibuix d\u2019alguna cosa que ens faci por perqu\u00e8 hem vist que Dal\u00ed tenia por a les llagostes. 1r a la pissarra fem una pluja d\u2019idees sobre el qu\u00e8 li podria fer por a qualsevol nen: aranyes, monstres, etc.<\/li>\n<li>El pengem al mural els dibuixos retallats pel contorn,\u00a0 junt al mapa conceptual de la seva biografia<\/li>\n<li>Afegim motius de Dal\u00ed a les lletres del t\u00edtol: ous ferrats, crosses, etc.<\/li>\n<li>Confeccionem un mapa conceptual de la informaci\u00f3 que extraiem dels llibres per parelles. Podem posar la informaci\u00f3 que ens agradi o cridi l\u2019atenci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-657\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/dali-wai-bo-300x169.jpg\" alt=\"dali-wai-bo\" width=\"300\" height=\"169\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-658\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/dali-bo-169x300.jpg\" alt=\"dali-bo\" width=\"169\" height=\"300\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-659\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/dali-2-bo-169x300.jpg\" alt=\"dali-2-bo\" width=\"169\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/dali-2-bo-169x300.jpg 169w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/dali-2-bo.jpg 252w\" sizes=\"auto, (max-width: 169px) 100vw, 169px\" \/><\/p>\n<p><strong>Els alumnes de 5\u00e8<\/strong> hem \u00a0llegit &#8220;Manolito Gafotas&#8221; \u00a0i hem seguit aquest passos:<\/p>\n<ul>\n<li>Llegim conjuntament el primer cap\u00edtol per engrescar-los a seguir.<\/li>\n<li>El comentem i resumim oralment entre tots.<\/li>\n<li>Parlem del protagonista, en Manolito, comentant les seves caracter\u00edstiques f\u00edsiques i emocionals.<\/li>\n<li>Fem un dibuix del personatge protagonista, cadasc\u00fa tal com se l\u2019imagina.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-644\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/bo-1-300x225.jpg\" alt=\"bo-1\" width=\"300\" height=\"225\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-645\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-content\/uploads\/usu1059\/2017\/02\/bo-2-300x225.jpg\" alt=\"bo-2\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>La biblioteca d\u2019aula a 6\u00e8<\/strong> \u00e9s un rac\u00f3 que \u00a0mostra for\u00e7a vitalitat. Els 30\u2019 de lectura di\u00e0ria s\u00f3n profundament respectats i els alumnes els tenen interioritzats i els agrada. Gaudeixen de llegir diferents estils literaris i respecten el silenci com a element necessari per la concentraci\u00f3 i la lectura efica\u00e7. Tamb\u00e9 els agrada comentar all\u00f2 que llegeixen, all\u00f2 que els ha cridat l\u2019atenci\u00f3 de la lectura, aix\u00ed com buscar un lloc dins l\u2019aula que els proporciona confort i tranquil\u00b7litat per llegir, m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019habitual lloc de treball. \u00a0Algunes de les nostres activitats s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Dec\u00e0leg de la lectura. Fem un mural amb els 10 motius o raons del per qu\u00e8 \u00e9s important llegir (treball cooperatiu). El pengem al rac\u00f3 de la biblioteca.<\/li>\n<li>Trenta minuts de lectura di\u00e0ria (activitat a nivell de centre). Alternem la lectura silenciosa amb la lectura en veu alta.<\/li>\n<li>Fem valoracions sobre la lectura d\u2019un llibre que hem llegit tots. Tipus club de lectura.<\/li>\n<li>Tamb\u00e9 fem ressenyes per escrit dels llibres que llegim i recomanacions o opinions sobre ell.<\/li>\n<li>Tot el cicle superior llegeix dos llibres recomanats pels mestres: un al primer trimestre i un altre al segon; un en catal\u00e0 i l\u2019altre en castell\u00e0.<\/li>\n<li>Alternem la lectura del llibre proposat pels mestres amb la lectura lliure.<\/li>\n<li>Llegim c\u00f2mics individualment i tamb\u00e9 per parelles.<\/li>\n<li>Treballem algun llibre omplint una fitxa, fent algun resum o un treball espec\u00edfic.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A la classe de 1r i 2n tenim un rac\u00f3 de biblioteca amb diferents col\u00b7leccions de contes adaptades als dos cursos on els alumnes realitzen el pr\u00e9stec. En una graella posen un gomet al conte que agafen i el tatxen quan el tornen. Tamb\u00e9 fem&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/primaria\/ciclesuperior\/biblioteca-daula-a-primaria\/\" title=\"Read Biblioteca d&#8217;aula a Prim\u00e0ria\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[109,104,107,65,105],"tags":[335,349,137,80],"class_list":["post-1713","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-biblioteca","category-cicleinicial","category-ciclemitja","category-ciclesuperior","category-primaria","tag-2016-2017","tag-biblioteca-daula","tag-biblioteca-escolar","tag-gust-per-la-lectura"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1713"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1713\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1759,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1713\/revisions\/1759"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1713"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escbenissanet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}