- \n
- Plans educatius d\u2019entorn<\/strong> Decret 297\/2011, de 22 de mar\u00e7, de reestructuraci\u00f3 del Departament d\u2019Ensenyament. (DOGC n\u00fam. 5844 – 24\/03\/2011) Article 137<\/li>\n<\/ul>\n
OBJECTIUS GENERALS<\/em><\/strong><\/p>\n
\u00a0<\/em><\/strong>Contribuir a la millora de les condicions d\u2019escolaritzaci\u00f3 i a l\u2019\u00e8xit acad\u00e8mic.<\/span><\/p>\n
- \n
- \u00a0Potenciar l\u2019educaci\u00f3 en valors, el comprom\u00eds c\u00edvic i la participaci\u00f3 dels alumnes en espais de lleure.<\/li>\n
- Potenciar la implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies en l\u2019educaci\u00f3 dels fills i la participaci\u00f3 en la vida escolar.<\/li>\n
- Millorar la pres\u00e8ncia i l\u2019\u00fas social de la llengua catalana com a llengua compartida i de cohesi\u00f3, en un marc de respecte i valoraci\u00f3 de la diversitat ling\u00fc\u00edstica.<\/li>\n
- Potenciar el treball i l\u2019aprenentatge en xarxa de tots els agents educatius que operen en el territori.<\/li>\n<\/ol>\n
o Enfortir els vincles entre les fam\u00edlies i el centre educatiu.<\/p>\n
o Enfortir la xarxa entre centres educatius.<\/p>\n
o Enfortir la relaci\u00f3 entre els centres educatius i l\u2019entorn.<\/p>\n
A partir dels objectius generals, s\u2019han definit uns objectius espec\u00edfics definits i recollits en el Projecte Marc del Pla 2017-2021<\/strong><\/p>\n
OBJECTIUS SEGON ANY<\/em><\/strong><\/p>\n
Els principals objectius del segon any s\u00f3n:<\/p>\n
- \n
- Contribuir a la millora de les condicions d\u2019escolaritzaci\u00f3 i a l\u2019\u00e8xit acad\u00e8mic.<\/li>\n
- Potenciar l\u2019educaci\u00f3 en valors, el comprom\u00eds c\u00edvic<\/li>\n
- Potenciar la participaci\u00f3 de l\u2019alumnat en espais de lleure i esport<\/li>\n
- Potenciar la implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies en l\u2019educaci\u00f3 dels fills i la participaci\u00f3 en la vida escolar.<\/li>\n
- Millorar la pres\u00e8ncia i l\u2019\u00fas social de la llengua catalana com a llengua compartida i de cohesi\u00f3, en un marc de respecte i valoraci\u00f3 de la diversitat ling\u00fc\u00edstica.<\/li>\n
- Potenciar el treball i l\u2019aprenentatge en xarxa de tots els agents educatius que operen en un territori<\/li>\n<\/ol>\n
L\u00cdNIES D\u2019INTERVENCI\u00d3<\/em><\/strong><\/p>\n
A partir d\u2019una avaluaci\u00f3 inicial del primer any s\u2019han pogut \u00a0\u00a0detectar les necessitats i s\u2019han establert els recursos disponibles. Un cop fet aquest proc\u00e9s inicial durant aquest segon any es plantejaran les l\u00ednies d\u2019intervenci\u00f3 per tal d\u2019organitzar el desenvolupament del projecte.<\/p>\n
RECURSOS<\/em><\/strong><\/p>\n
Amb l\u2019objectiu d\u2019impulsar aquest canvi cultural i metodol\u00f2gic que suposa entendre el fet educatiu com una acci\u00f3 de corresponsabilitat entre els diferents agents educatius que operen en un territori, el Departament d\u2019Ensenyament mantindr\u00e0 a disposici\u00f3 del Plans educatius d\u2019entorn la figura d\u2019una assessora LIC, l\u2019Elena Fuses, que actuar\u00e0 un any m\u00e9s \u00a0d\u2019agent catalitzador i dinamitzador del Pla. Els Ajuntaments aportaran la col\u00b7laboraci\u00f3 t\u00e8cnica possible per contribuir al bon funcionament del\u00a0 Pla educatiu d\u2019entorn.<\/p>\n
Aquest any \u00e9s previst que s\u2019adhereixi al Pla un nou ajuntament, Alguaire i tots els centres educatius de la localitat. Aix\u00f2 implicar tenir nous recursos i una nova distribuci\u00f3 dels recursos que ten\u00edem fins ara.<\/p>\n
Pel desenvolupament d\u2019un pla educatiu d\u2019entorn cal la implicaci\u00f3 i participaci\u00f3 activa de tots els agents educatius del territori. El Pla educatiu d\u2019entorn ha de promoure la participaci\u00f3 de tots ells i garantir la seva representaci\u00f3 :<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escalmenar\/wp-content\/uploads\/usu824\/2019\/02\/C\u00f2pia-de-PLA_ENTORN_LATERAL_gran.jpg\")
<\/a><\/li>\n