PLATAFORMA<\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n\nEl centre disposa d’un domini Google Workspace (abans conegut com a G Suite for Education). En aquest espai hi treballen l’alumnat, el professorat i el personal professional que treballa amb l’alumnat, com ara TEI o Educadores, i disposen d’un usuari amb el domini @antoniasimoiarno.com<\/span><\/strong>.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escalmacelles\/wp-content\/uploads\/usu1902\/2021\/11\/Google_Workspace.jpg\")
<\/a><\/p>\nMitjan\u00e7ant aquest espai tothom disposa d’un correu electr\u00f2nic (tipus gmail), d’un espai al Drive i diferents eines com s\u00f3n el calendari i el servei de videoconfer\u00e8ncia Google Meet que funciona com a plataforma de comunicaci\u00f3 en casos de confinament i per a continuar en contacte amb l’alumnat que, per alguna ra\u00f3, no pot assistir al centre de forma presencial. A m\u00e9s, amb la plataforma Workspace tenim a l’abast l’entorn virtual d’aprenentatge (EVA) Goggle Classroom on, a m\u00e9s de poder treballar en casos de confinament, tamb\u00e9 permet combinar part de les tasques d’ensenyament-aprenentatge amb la presencialitat.<\/p>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n\nSEGUIMENT DE L’ALUMNAT<\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n\nTot el seguiment acad\u00e8mic dels alumnes el fa cada mestre a trav\u00e9s del seu quadern del professor i alguns aspectes, com ara l’avaluaci\u00f3 de la comprensi\u00f3 lectora i l’evoluci\u00f3 del c\u00e0lcul mental, es fa a trav\u00e9s de fulls de c\u00e0lcul que el centre ha creat i que t\u00e9 organitzat en unitats compartides.<\/p>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\n\nDOCUMENTACI\u00d3<\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n\nEl centre organitza tota la documentaci\u00f3 en unitats compartides dins el servidor del centre. Aquestes unitats es comparteixen exclusivament amb grups, de tal manera que en tot moment es controla qui t\u00e9 acc\u00e9s a la informaci\u00f3. L’alumnat treballa sobre una unitat compartida i el professorat, a m\u00e9s d’aquesta, t\u00e9 una altra unitat a la qual nom\u00e9s hi t\u00e9 acc\u00e8s el personal del centre i queda restringit per la resta d’usuaris.<\/p>\n
En aquestes unitats, dividides en carpetes, hi ha tota la informaci\u00f3 que necessita el centre. Des de la documentaci\u00f3 oficial (PEC, NOFC, projecte de direcci\u00f3, etc), passant per llistes d’alumnes, el PAT, fins als informes d’avaluaci\u00f3 de cada un dels alumnes durant tots els cursos que est\u00e0 al centre en format de carpeta digital.<\/p>\n
Aviat esperem desenvolupar un sistema de sincron\u00eda per a poder accedir a aquestes carpetes (del professorat) de forma remota i desde qualsevol lloc extern al centre.<\/p>\n
\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Mitjan\u00e7ant aquest espai tothom disposa d’un correu electr\u00f2nic (tipus gmail), d’un espai al Drive i diferents eines com s\u00f3n el calendari i el servei de videoconfer\u00e8ncia Google Meet que funciona com a plataforma de comunicaci\u00f3 en casos de confinament i per a continuar en contacte amb l’alumnat que, per alguna ra\u00f3, no pot assistir al centre de forma presencial. A m\u00e9s, amb la plataforma Workspace tenim a l’abast l’entorn virtual d’aprenentatge (EVA) Goggle Classroom on, a m\u00e9s de poder treballar en casos de confinament, tamb\u00e9 permet combinar part de les tasques d’ensenyament-aprenentatge amb la presencialitat.<\/p>\n <\/td>\n<\/tr>\n <\/td>\n<\/tr>\n El centre organitza tota la documentaci\u00f3 en unitats compartides dins el servidor del centre. Aquestes unitats es comparteixen exclusivament amb grups, de tal manera que en tot moment es controla qui t\u00e9 acc\u00e9s a la informaci\u00f3. L’alumnat treballa sobre una unitat compartida i el professorat, a m\u00e9s d’aquesta, t\u00e9 una altra unitat a la qual nom\u00e9s hi t\u00e9 acc\u00e8s el personal del centre i queda restringit per la resta d’usuaris.<\/p>\n En aquestes unitats, dividides en carpetes, hi ha tota la informaci\u00f3 que necessita el centre. Des de la documentaci\u00f3 oficial (PEC, NOFC, projecte de direcci\u00f3, etc), passant per llistes d’alumnes, el PAT, fins als informes d’avaluaci\u00f3 de cada un dels alumnes durant tots els cursos que est\u00e0 al centre en format de carpeta digital.<\/p>\n Aviat esperem desenvolupar un sistema de sincron\u00eda per a poder accedir a aquestes carpetes (del professorat) de forma remota i desde qualsevol lloc extern al centre.<\/p>\n \n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/a><\/p>\n\n \n SEGUIMENT DE L’ALUMNAT<\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n Tot el seguiment acad\u00e8mic dels alumnes el fa cada mestre a trav\u00e9s del seu quadern del professor i alguns aspectes, com ara l’avaluaci\u00f3 de la comprensi\u00f3 lectora i l’evoluci\u00f3 del c\u00e0lcul mental, es fa a trav\u00e9s de fulls de c\u00e0lcul que el centre ha creat i que t\u00e9 organitzat en unitats compartides.<\/p>\n \n \n DOCUMENTACI\u00d3<\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n