{"id":5002,"date":"2023-06-15T08:58:14","date_gmt":"2023-06-15T06:58:14","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/?page_id=5002"},"modified":"2024-10-15T10:10:37","modified_gmt":"2024-10-15T08:10:37","slug":"cultura-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/estrategia-digital\/cultura-digital\/","title":{"rendered":"Cultura digital"},"content":{"rendered":"

<\/h3>\n

DOCUMENT D’ACOLLIDA I ESTRAT\u00c8GIA DIGITAL<\/span><\/strong><\/h3>\n

Si voleu fer una lectura del document, cliqueu el seg\u00fcent enlla\u00e7.<\/a><\/p>\n

<\/h3>\n

 <\/p>\n

NORMATIVA D’\u00daS DELS DISPOSITIUS DIGITALS<\/span><\/strong><\/h3>\n

Aquesta normativa, ha estat aprovada en el consell escolar del 13 de juny de 2023.<\/p>\n

UTILITZACI\u00d3 DELS APARELLS<\/strong><\/span><\/p>\n

Els docent, en qualsevol circumst\u00e0ncia, \u00e9s qui dirigeix la classe i organitza l\u2019\u00fas dels ordinadors a l\u2019aula. En cap cas es faran tasques diferents amb l\u2019ordinador de les que indiqui el docent.<\/p>\n

L\u2019ordinador, a l\u2019escola, \u00e9s una eina d\u2019\u00fas acad\u00e8mic i, per tant, no es pot fer servir per a cap altra finalitat personal o particular com ara xatejar, jugar, descarregar v\u00eddeos…Nom\u00e9s si el professor ho diu expressament podem fer una excepci\u00f3 a aquesta norma.<\/p>\n

Est\u00e0 totalment prohibit gravar v\u00eddeos o sons, fer fotos, canviar el fons de pantalla i qualsevol altra acci\u00f3 no necess\u00e0ria per al desenvolupament de la classe i sense la supervisi\u00f3 del\/la mestra.<\/p>\n

En cas que l\u2019ordinador o dispositiu s\u2019hagi de portar a casa, la fam\u00edlia es responsabilitza de l\u2019\u00fas acad\u00e8mic adequat i correcte que el seu fill\/a fa dels dispositius. En aquest cas es regeix pels mateixos principis exposats en aquest document de normativa.<\/p>\n

A L\u2019AULA<\/strong><\/span><\/p>\n

El so ha d\u2019estar desactivat, tret que el docent indiqui el contrari. Cada alumne ha de portar els seus auriculars.<\/p>\n

A cada classe hi ha uns\/es responsables de portar i carregar els ordinadors i\/o dispositius.<\/p>\n

L\u2019ordinador nom\u00e9s s\u2019ha d\u2019obrir quan el docent ho digui expl\u00edcitament.<\/p>\n

Cada alumne ha de treballar amb el seu ordinador i no fer servir el del company\/a, sempre que el docent no digui el contrari.<\/p>\n

Nom\u00e9s es poden fer servir els port\u00e0tils dins l\u2019aula o en els llocs on ho indiqui el docent.<\/p>\n

No es poden utilitzar, a no ser que el docent ho indiqui, a l\u2019hora d\u2019esbarjo i al migdia.<\/p>\n

Els port\u00e0tils s\u2019han de guardar en el lloc indicat per l\u2019escola.<\/p>\n

Mentre el professor explica, i sempre que ell no indiqui el contrari, els ordinadors han d\u2019estar amb la tapa abaixada.<\/p>\n

En abs\u00e8ncia del docent, nom\u00e9s es pot utilitzar l\u2019ordinador si hi ha una autoritzaci\u00f3 expressa d\u2019aquest.<\/p>\n

Els\/les mestres poden tenir acc\u00e9s a tots els ordinadors i als seus continguts. El docent podr\u00e0 retirar un ordinador quan se\u2019n faci un mal \u00fas. Un docent podr\u00e0 fer esborrar tot el que consideri no adequat.<\/p>\n

Les contrasenyes han de ser secretes, personals i intransferibles. No es poden compartir entre els \/les alumnes.<\/p>\n

Els docents s\u00ed tenen coneixement de totes les contrasenyes.<\/p>\n

Cal respectar el dispositiu propi i el del company\/a i comunicar al docent qualsevol comportament inapropiat.<\/p>\n

Cal conservar el port\u00e0til amb tots els adhesius.<\/p>\n

Els port\u00e0tils, els carregadors i els auriculars de cicle superior han de tenir les etiquetes\u00a0 que indiquin el nom i cognoms de l\u2019alumne\/a, en cas de p\u00e8rdua o deteriorament de l\u2019etiqueta ser\u00e0 l\u2019alumne\/a qui ho comunicar\u00e0 a la coordinadora digital.<\/p>\n

En cas d\u2019avaria, cal lliurar l\u2019equip a la direcci\u00f3 o la coordinadora digital del centre.<\/p>\n

\u00c9s important cuidar els dispositius per a un correcte funcionament i un millor manteniment. Per aix\u00f2:<\/p>\n

    \n
  • Cal no aixecar el dispositiu agafant-lo de la pantalla. Cal fer-ho sempre des de la base.<\/li>\n
  • No s\u2019ha d\u2019exposar el port\u00e0til a canvis bruscs de temperatura.<\/li>\n
  • Cal tenir especial cura amb la pantalla: no exercir pressi\u00f3 sobre la mateixa, col\u00b7locar objectes de pes damunt quan el port\u00e0til estigui tancat i vigilar que no hi hagi cap objecte sobre el teclat quan es baixi suaument la pantalla.<\/li>\n
  • No tocar la pantalla amb cap objecte que pugui marcar-la o ratllar-la.<\/li>\n
  • Les reixetes de ventilaci\u00f3 no poden ser tapades o obstru\u00efdes.<\/li>\n<\/ul>\n

    AVARIES<\/strong><\/span><\/p>\n

    L\u2019alumne \u00e9s el m\u00e0xim responsable de la cura del seu port\u00e0til. Si el dispositiu t\u00e9 algun problema, es lliurar\u00e0 a la coordinadora digital o a\u00a0 la direcci\u00f3 del centre perqu\u00e8 avalu\u00ef l\u2019avaria. Si cal, s\u2019enviar\u00e0 al servei de manteniment t\u00e8cnic per ser revisat.<\/p>\n

    Les reparacions les gestiona exclusivament el centre perqu\u00e8 sin\u00f3 es perd la garantia.<\/p>\n

    En cas de trobar-se el dispositiu en reparaci\u00f3, l\u2019alumne tindr\u00e0 la possibilitat d\u2019utilitzar-ne un del centre. Els\/les alumnes que utilitzin dispositius en pr\u00e9stec seran els responsables dels mateixos durant aquests dies.<\/p>\n

    FALTES GREUS<\/strong><\/span><\/p>\n

    -Malmetre intencionadament els dispositius digitals. (exemples copejar la m\u00e0quina, tirar-la contra el terra, arrencar una tecla, ratllar la pantalla…).<\/p>\n

    -Vulnerar intencionadament els drets d\u2019imatge dels membres de la comunitat educativa. (exemples utilitzar o capturar la imatge i o l\u2019\u00e0udio sense perm\u00eds…).<\/p>\n

    -Utilitzar els dispositius digitals per ofendre, agredir. (exemples correus ofensius, continguts racistes, suplantaci\u00f3 d\u2019identitat…).<\/p>\n

    SANCI\u00d3<\/strong><\/span><\/p>\n

      \n
    • En cas de dany material el centre gestionar\u00e0 la reparaci\u00f3 del dispositiu per\u00f2 es pot demanar a la fam\u00edlia una aportaci\u00f3 econ\u00f2mica per compensar el dany.<\/li>\n
    • Quan no hi hagi dany material s\u2019aplicaran les sancions corresponents a faltes greus o lleus recollides a les NOFC.<\/li>\n<\/ul>\n

      FALTES LLEUS<\/strong><\/span><\/p>\n

      S\u00f3n totes les faltes que es cometin en relaci\u00f3 als dispositius digitals i que no es considerin faltes greus.<\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      DOCUMENT D’ACOLLIDA I ESTRAT\u00c8GIA DIGITAL Si voleu fer una lectura del document, cliqueu el seg\u00fcent enlla\u00e7.   NORMATIVA D’\u00daS DELS DISPOSITIUS DIGITALS Aquesta normativa, ha estat aprovada en el consell escolar del 13 de juny de 2023. UTILITZACI\u00d3 DELS APARELLS Els docent, en qualsevol circumst\u00e0ncia, \u00e9s qui dirigeix la classe i organitza l\u2019\u00fas dels ordinadors […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":4984,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-5002","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5002","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5002"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5002\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5705,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5002\/revisions\/5705"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4984"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escaixart\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5002"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}