HEM ESTUDIAT ELS ANIMALS EN EL PROJECTE DE CLASSE I PER AIX\u00d3 HEM DECIDIT FER UNA TEATRALITZACI\u00d3 DE LES CAN\u00c7ONS D \u201cEL OJO DEL TIGRE\u201d I \u201cQUE BONITA ES LA AMAPOLA\u201d.
\nHEM FET UNA ADAPTACI\u00d3 DE LA LLETRA DE LA AMAPOLA, CREADA PER NOSALTRES I QUE PODEM CANTAR TOTS JUNTS.
\nAL COMNEN\u00c7AMENT REPRESENTEM A LA GENT DE L\u2019ALDEA , QUE ESTAN ENFRENTATS PER LES SEVES OPINIONS SOBRE ELS BOUS .
\nDESPR\u00c9S D’ENFRENTAR-NOS COM UNS TIGRES, PER MITJ\u00c0 DE LA DANSA, ARRIBEM A UN ACORD , VEIEM QUE TOTS SOM AMICS I COMPARTIM RITMES TOTS JUNTS.
\nA CONTINUACI\u00d3 TOTS ENS TRANSFORMEN EN PERSONATGES DEL POBLE I ANEM A XALAR ALS BOUS DE LA PLA\u00c7A.
\nSABEM QUE EL BOU \u00c9S UN ANIMAL MOLT BONIC QUE HEM DE CUIDAR I RESPECTAR
\nAIX\u00cd QUEE \u2026
\nTOTS DE FESTA !!
\nLI REGALAREM L’AMAPOLA !!
\nA XALAR I A RESPECTAR-NOS !!<\/p>\n
QUE BONITA ES LA AMAPOLA
\n(lletra adaptada pels alumnes de 4t)<\/p>\n
Que bonita es la amapola, aiaiai,
\nquan passa los \u201carrossales \u201c aiai,
\nm\u00e9s bonica est\u00e0 l’escola , aiaiayi,
\nquan al pati estem de bones.<\/p>\n
Que me han dicho que te diga, aiaiai,
\nque l’escola ja s’acaba, aiai,
\nanirem tots a la pla\u00e7a, aiai,
\nalegria i xalera.<\/p>\n
Les vaquetes s\u00f3n amigues, aiai,
\ncuidarem els animals, aiai,
\npassarem molt bones festes, aiai,
\na L’Aldea que \u00e9s genial !!!<\/p>\n
ARGUMENT DE LA PAR\u00d2DIA<\/p>\n
PERSONATGES
\nM\u00daSICS : SARAY, GEMMA, AITZANE
\nALCALDE: LUCAS
\nPUBILLETA I HEREU : NOA, ROBERT
\nSENYORES ELEGANTS : NISRIN,AL\u00cdCIA,NAIARA
\nVELLS DEL POBLE : MART\u00cd, ALEIX, GERARD I OTGER
\nTOREROS: M\u00c0XIM, BNRYAN, OTGER, ROBERT
\nBOU I BOUERA: AINOA<\/p>\n
1. PRESENTACI\u00d3<\/p>\n
(Sona la can\u00e7\u00f3 de El ojo del tigre)
\nAl poble de l\u2019Aldea hi ha dos grups de gent enfrentats per les seves idees sobre els respecte als animals i el tracte que se’ls dona als bous a les festes.
\nPartidaris del SI i partidaris del NO
\nEs prepara un enfrontament de la poblaci\u00f3 amb l\u2019esp\u00e8rit del tigre blanc.<\/p>\n
2. NUS
\nEls dos grup representen un enfrontament de moviments r\u00edtmics i amena\u00e7adors, despla\u00e7ant-se per l\u2019espai.
\nAl final dels ritmes, tots junts monten un moviment \u00fanic que els uneix.<\/p>\n
I decideixen anar de festa tots junts.
\n(canvia la m\u00fasica : L\u2019amapola ,xaranga)<\/p>\n
3. DESENLLA\u00c7
\nDesfilada dels personatges del poble que van als bous:
\nBous a la pla\u00e7a: les dones xerren, els m\u00fasics toquen, els vells disfruten, l’alcalde saluda, els toreros fan passes al bou …i el bou va passejant i jugant.
\nEl bou va cap al p\u00fablic, al final l\u2019aparen i li donen una rossella gegant i tots contents.<\/p>\n
FI<\/p>\n
CM2 Festival fi de curs on PhotoPeach