Científics aquàtics

Abans d’acabar el curs, volíem fer-vos una petita exposició de l’activitat científica que hem portat a terme aquests dos últims trimestres de curs… Llegeix més»

Com autèntics naturalistes estudiant l’ecosistema de l’escola

Els naturalistes capturen, observen, mesuren, alliberen, estudien i investiguen animals amb diferents finalitats. Aquestes, també són les tasques que fan els alumnes d’ESO C per aprendre dels artròpodes, dels rèptils, dels amfibis… En aquest article es presenten les dues noves troballes al pati de l’escola: l’epidalea calamita i l’hemidactylus turcicus.… Llegeix més»

Prehistòria experiencial

En l’article “Definitivament: la pedra té un gran valor!”, la curiositat va empényer els alumnes d’ESO C a demanar i obtenir opinió experta respecte d’un dubte que els havia sorgit. Però l’interès pels coneixements dels entesos en la matèria, no va acabar aquí… Llegeix més»

Què els ha passat als nostres llegums…?

Com ja sabeu i heu pogut veure en el bloc, aquest curs ens hem estrenat amb l’activitat científica. Tot el segon trimestre i una part d’aquest tercer els hem dedicat a experimentar amb aigua i des de diferents perspectives… Llegeix més»

Resultats sorprenents en un disseny millorat

En el primer experiment del curs, els alumnes es van plantejar: “Què necessiten les plantes per viure?” En aquella ocasió, no van poder confirmar les seves hipòtesis, i es va haver de millorar el disseny experimental inicial. Els resultats no han estat els esperats, però han resultat ser, si més no, sorprenents.… Llegeix més»

Nevadensis: un projecte transversal

Matemàtiques, geografia, ciència, llengua catalana, i ara, educació visual i plàstica. Tots aquest han estat els àmbits treballats a partir de la troballa dels alumnes d’un timon lepidus al pati de l’escola.… Llegeix més»