Forma’t al programa de Transició a la Vida Adulta

La Transició a la Vida Adulta té com objectiu principal potenciar les competències personals, socials i professionals. Permet a l’alumnat valorar les seves potencialitats i habilitats, a més d’ orientar-lo cap a un itinerari formatiu propi per millorar la seva ocupabilitat i assolir una inserció…… Llegeix més»

Vine a formar-te amb nosaltres!

La formació d’Auxiliar d’Hoteleria: cuina i càtering et permetrà adquirir coneixements del sector de la restauració i, específicament, del càtering,  una especialitat en constant evolució, que requereix de professionals que estiguin preparats per respondre a les actuals i futures necessitats i que t’obrirà un ampli ventall de possibilitats formatives i laborals. Vine a estudiar amb nosaltres! T’hi esperem! … Llegeix més»

Quico el Cèlio ens fa un encàrrec

A la classe d’ESO C hi ha un autèntic seguidor de “Quico el Célio, el noi i el mut de Ferreries”. Arturo Gaya li ha dirigit un missatge personalitzat i un repte que haurà de superar!… Llegeix més»

Com autèntics naturalistes estudiant l’ecosistema de l’escola

Els naturalistes capturen, observen, mesuren, alliberen, estudien i investiguen animals amb diferents finalitats. Aquestes, també són les tasques que fan els alumnes d’ESO C per aprendre dels artròpodes, dels rèptils, dels amfibis… En aquest article es presenten les dues noves troballes al pati de l’escola: l’epidalea calamita i l’hemidactylus turcicus.… Llegeix més»

Prehistòria experiencial

En l’article “Definitivament: la pedra té un gran valor!”, la curiositat va empényer els alumnes d’ESO C a demanar i obtenir opinió experta respecte d’un dubte que els havia sorgit. Però l’interès pels coneixements dels entesos en la matèria, no va acabar aquí… Llegeix més»

Resultats sorprenents en un disseny millorat

En el primer experiment del curs, els alumnes es van plantejar: “Què necessiten les plantes per viure?” En aquella ocasió, no van poder confirmar les seves hipòtesis, i es va haver de millorar el disseny experimental inicial. Els resultats no han estat els esperats, però han resultat ser, si més no, sorprenents.… Llegeix més»

Nevadensis: un projecte transversal

Matemàtiques, geografia, ciència, llengua catalana, i ara, educació visual i plàstica. Tots aquest han estat els àmbits treballats a partir de la troballa dels alumnes d’un timon lepidus al pati de l’escola.… Llegeix més»