Dia de la PAU

Avui, dimarts 30 de gener, hem celebrat el dia de la PAU.

Els més grans ens han explicat diferents contes i després hem fet una dinàmica.

Hem creat la recepta de la Sopa de la PAU. Per poder fer la recepta, hem estat pensant quins ingredients hi podíem posar!

PROGRAMEM AMB ELS BEE BOTS

Els alumnes més grans de l’escola han preparat uns taulers per a Bee-bots plantejant activitats relacionades amb el Projecte transversal de l’Edat Mitjana destinades als alumnes de cicle inicial i mitjà per treballar el llenguatge de programació i la robòtica. Han realitzat un bon treball en equip i s’ho han passat molt bé.

SORTIM A CANTAR NADALES!

La mestra Marina ens va ensenyar un repertori de cançons molt boniques i després d’assajar-les durant molts dies hem sortit a cantar-les pels carrers!

Ens ho hem passat molt bé!

Moltes gràcies a les famílies i als nargonins i nargonines que ens heu acompanyat durant la cantada de Nadales!

ENS VISITEN ELS MINAIRONS!

Què sabeu que són els minairons? Són uns éssers fantàstics i molt treballadors de mida diminuta present en la mitologia dels Pirineus, ara per l’època de Nadal tenen molta feina!!

Avui, ens han donat una gran sorpresa i ens han vingut a veure a l’escola!! Ens hem emocionat moltíssim!!

CAGUEM LA TIONA!

Després d’uns quants dies donant-li de menjar a la Tiona…avui hem provat de cagar-la i ha estat molt generosa! Ja tenim armilles reflectants perquè tots els infants puguem sortir d’excursió. També ens ha cagat mandarines i turrons!!

Des d’aquí donem les gràcies a l’AFA de l’escola per ajudar a la Tiona!

ESTRATÈGIES D’ORTOGRAFIA

A l’aula de 4t, 5è i 6è portem a terme diverses estratègies per treballar l’ortografia, algunes d’elles són:

  • Dictat en parelles: Per tal d’anar integrant les normes d’ortografia un dels tipus de dictats que fem és el dictat en parelles. Un se’l prepara i l’altre li dicta i el corregeix seguint el model.
  • Parxís ortogràfic: És una manera que al mateix temps que recuperem un joc tradicional aprenem les normes ortogràfiques.

Treballar així i si tenim la mestra d’educació especial a la classe ens permet atendre la diversitat a l’aula.