<\/p>\n
| \n Aquest curs, els alumnes de 4t, vam\u00a0 buscar informaci\u00f3 de diferents propostes per al nom de la nostra classe i ens vam anar convencent de quin seria el nom m\u00e9s adequat. Finalment i per majoria absoluta, vam decidir ser la classe dels genets.<\/p>\n Ahir va venir la germana del Nel que \u00e9s genet. Ella, la Karla, ens va explicar moltes coses . Va comen\u00e7ar ensenyant-nos diversos elements i eines relacionades amb el m\u00f3n dels genets i ens va explicar per a qu\u00e8 serveixen.\u00a0 Alguns van ser la montura, el suador, les regnes, el fuet, la sella,…<\/p>\n Tamb\u00e9 ens va mostrar com es vesteix un genet. Vam poder posar-nos el casc, els guants, l’armilla protectora. A m\u00e9s, vam veure les botes, els mitjons i les polaines. Ens va remarcar la import\u00e0ncia de la postura damunt d’un cavall.<\/p>\n A continuaci\u00f3 ens va ensenyar un v\u00eddeo on sortia ella i els cavalls. Vam con\u00e8ixer els noms dels seus cavalls i la seva relaci\u00f3 amb aquests animals. Ens ha quedat molt clar que s\u00f3n animals grans, forts, \u00e0gils i llestos i que cal tenir confian\u00e7a i no mostrar por davant seu.<\/p>\n Finalment, li vam unes preguntes que ten\u00edem preparades. Aqu\u00ed us deixem unes fotografies de la nostra activitat. Ho hem trobat molt interessant i divertit i, a m\u00e9s a m\u00e9s, hem apr\u00e8s molt\u00edssimes m\u00e9s coses del m\u00f3n dels genets.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
| \r\n\t |