Aqu\u00ed prenen valor la necessitat del moviment lliure en els infants i la import\u00e0ncia del joc lliure. (Emmy Pikler).<\/p>\n
Cal destacar la import\u00e0ncia del l’infant d’expressar-se, amb autonomia i llibertat, amb el moviment per sentir-se i ser feli\u00e7.<\/p>\n
La Psicomotricitat vivencial: es basa fonamentalment en la viv\u00e8ncia del propi infant en relaci\u00f3 amb el seu cos<\/strong>, a l’espai, al seu entorn, etc. No es proposen activivitats i l’adult interv\u00e9 poc (no talla l’expressivitat, creativitat ni espontane\u00eftat de cadasc\u00fa). El\/la nen\/nena actua amb llibertat i autonomia segons\u00a0 les seves necessitats. Abasta el pla motor, afectiu, social i cognitiu.<\/p>\n L’infant a psicomotricitat es mostra tal i com \u00e9s i el rol de l’adult \u00e9s de guia, d’acompanyament emocional aportant l\u00edmits clars i respectuosos d’acord amb les caracter\u00edstiques psicoevolutives del\/ de la nen\/a, afavorint un clima acollidor i segur. La Psicomotricista ha d’estar sempre present i disponible, nom\u00e9s intervenint si cal, respectant espais de joc i els espais vitals de cadasc\u00fa.<\/p>\n El dispositiu de la sessi\u00f3 consta de diferents parts: ritual d’entrada<\/strong> (rotllana), fase de joc motor<\/strong> (desc\u00e0rrega), fase de joc simb\u00f2lic<\/strong> (joc sensorio-motor), fase de relaxaci\u00f3<\/strong> (Ex. massatges), fase de<\/strong> representaci\u00f3<\/strong> (representaci\u00f3 gr\u00e0fica del qu\u00e8 s’ha fet, a qu\u00e8 s’ha jugat). Fer el pas de la viv\u00e8ncia motriu (el cos) a la part cognitiva, abstracci\u00f3 (la ment): fer construccions amb fustetes o dibuix del qu\u00e8 s’ha fet. I, finalment, el ritual de sortida<\/strong> (recollida de material i breu posta en com\u00fa). (Bernard Aucouturier).<\/p>\n L’objectiu principal<\/strong> \u00e9s: Gaudir<\/strong> plenament de la sessi\u00f3. Nom\u00e9s si hi ha gaudi, hi haur\u00e0 progr\u00e9s i per a qu\u00e8 aix\u00f2 sigui possible la figura de la Psicomotricista \u00e9s qui proporciona aquesta seguritzaci\u00f3 al nen\/a, comprenent i atenent a cada infant des del respecte perqu\u00e8 pugui ser qui \u00e9s.<\/p>\n Ens aquests links trobareu el recull de fotos del curs. On cada gest, cada moviment, cada joc i expressi\u00f3 prenen sentit.<\/p>\n FOTOS I3<\/a><\/p>\n FOTOS I4<\/a><\/p>\n FOTOS I5<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aqu\u00ed prenen valor la necessitat del moviment lliure en els infants i la import\u00e0ncia del joc lliure. (Emmy Pikler).
\nCal destacar la import\u00e0ncia del l’infant d’expressar-se, amb autonomia i llibertat, amb el moviment per sentir-se i ser feli\u00e7.
\nLa Psicomotricitat vivencial: es basa fonamentalment en la viv\u00e8ncia… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":13154,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[943],"class_list":["post-13148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-infantil","tag-psicomotricitat-desenvolupamentpsicomotriu-acompanyamentemocional-educacioemocional-expressivitatmotriu-joclliureiespontani"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13148"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13157,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13148\/revisions\/13157"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}