Aquest curs, com tots b\u00e9 sabeu, el projecte de l’escola \u00e9s un Sant Gil de colors. A segon vam decidir treballar l’artista Itali\u00e0 Alberonero. Ens vam posar en contacte amb ell i ens va concedir una entrevista, en la que vam aprendre i con\u00e8ixer moltes coses sobre ell, qu\u00e8 li agrada fer, com pinta i moltes altres q\u00fcestions que anireu descobrint al llarg de l’entrevista.<\/p>\n
Els passos que vam seguir per crear l’entrevista van ser els seg\u00fcents:<\/p>\n
1- Investiguem com es fa una entrevista.<\/p>\n
2- Per grups pensem preguntes adequades.<\/p>\n
3- Presentem a la resta del grup les propostes de les preguntes.<\/p>\n
4- Despr\u00e8s de decidir entre tots i totes les preguntes comencem a donar forma a l’entrevista i la passem a l’ordenador.<\/p>\n
5- Finalment pensem una introducci\u00f3 i la despedida i ja est\u00e0 llesta per ser enviada a trav\u00e9s del correu electr\u00f2nic.<\/p>\n
Aquest seguit de passos els vam fer amb castell\u00e0 ja que era l’idioma amb el que ens hav\u00edem de comunicar amb l’Alberonero.<\/p>\n
Desitgem que us agradin les preguntes i tamb\u00e9 pugueu con\u00e8ixer una mica m\u00e9s el nostre artista.<\/p>\n
\u00bfEn realidad tu nombre es Alberonero?<\/strong> Este es el nombre que eleg\u00ed como artista porque en realidad mi nombre es Luca. El nombre Alberonero naci\u00f3 en 2010 en los Alpes Lagorai durante un viaje de catorce d\u00edas entre las cumbres del Trentino (Italia) durante el cual quise transformarme en naturaleza. Los \u00e1rboles negros fueron las \u00faltimas figuras antes de las rocas y antes del cielo que se lanzaba hacia el infinito, seco y desnudo. Viven en la monta\u00f1a y yo quiero vivir all\u00ed con ellos.<\/p>\n \u00bfD\u00f3nde vives ahora?<\/strong> Ahora vivo en Campogalliano, un peque\u00f1o pueblo de la provincia de M\u00f3dena en el norte de Italia. Siempre he vivido en Lodi, en la Llanura. Crec\u00ed en el campo. Vuelvo al campo. Trabajo en el campo.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1les son tus colores favoritos para pintar?<\/strong> El color blanco de la luz. El color amarillo del sol. El color azul del mar. El color verde de los prados.<\/p>\n \u00bfD\u00f3nde has aprendido a pintar?<\/strong> En la calle, con amigos. En la universidad aprend\u00ed a medir los lugares que me rodeaban. Pintar es una acci\u00f3n que me relaja y me hace respirar bien.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo mezclas las pinturas?<\/strong> Los colores son el resultado de un proceso matem\u00e1tico. Mezclando cuidadosamente los colores juntos podr\u00edas hacerlos infinitos, cuanto m\u00e1s creas, m\u00e1s invisibles parecen las diferencias. Imagine el espacio como una cuadr\u00edcula, as\u00ed que llen\u00e9moslo con diferentes cantidades de rojo, amarillo y azul. Luego agregamos blanco y negro. Mezclamos. Y aseg\u00farate de limpiar el pincel cada vez que cambies de color.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 materiales utilizas para crear?<\/strong> Para construir instalaciones utilizo materiales pobres relacionados con el mundo de la construcci\u00f3n y la agricultura como el hormig\u00f3n, el hierro, la madera, las redes agr\u00edcolas, pero tambi\u00e9n las telas, el yeso y el vidrio, llamado: contar un mundo sobrenatural.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo has aprendido a pintar tan bien?<\/strong> Ejercicio, pr\u00e1ctica<\/p>\n \u00bfA parte de pintar que te gusta hacer?<\/strong> Caminar, correr, escuchar los parajes de la naturaleza, estar en compa\u00f1\u00eda y leer.<\/p>\n \u00bfEn qu\u00e9 sitios de Catalunya has pintado?<\/strong> En ninguna parte, podemos hacer el primero juntos.<\/p>\n \u00bfTienes ayudantes? \u00bfCu\u00e1ntos?<\/strong> Trabajo solo pero en funci\u00f3n de las necesidades, el tama\u00f1o del trabajo, el tiempo, la dificultad de la instalaci\u00f3n, me gusta buscar personas que me puedan ayudar. A menudo son amigos, otras veces son chicos a los que me comunico a trav\u00e9s de anuncios. Esto me da la oportunidad de compararme siempre con diferentes personas y les ofrece una nueva oportunidad.<\/p>\n \u00bfD\u00f3nde consigues los colores?<\/strong> En ferreter\u00edas o en espacios comerciales para bricolaje.<\/p>\n \u00bfEn qu\u00e9 te inspiras para crear?<\/strong> Intente cerrar los ojos y ver c\u00f3mo se mueven las formas de colores, luego dib\u00fajelas en una hoja de papel. Este es un ejercicio que siempre hago cuando quiero mirar.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1ntas pinturas utilizas?<\/strong> Depende del tama\u00f1o de la obra. Por ejemplo, para construir un edificio de 8 x 10 metros se necesitar\u00e1n 40 o 50 litros en total.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1ntas obres has hecho?<\/strong> \u00bfQuiz\u00e1s 10, no, quiz\u00e1s 50, no quiz\u00e1s 100?<\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 la mayor\u00eda de tus obres son cuadrados?<\/strong> Durante siete a\u00f1os he estado dibujando solo cuadr\u00edculas y cuadrados de colores. En 2012 inici\u00e9 un trabajo de investigaci\u00f3n para reducir lo que ve\u00eda y construir una nueva realidad que me hiciera volver a ser ni\u00f1o y percibir lo que siento cuando miro. La cuadr\u00edcula es mi orden, el c\u00f3digo que existe para m\u00ed en lo invisible y el color fue el medio a trav\u00e9s del cual explorarlo. Construyo una matem\u00e1tica del espacio para hacer orden. El cuadrado, s\u00edmbolo de mi trabajo durante a\u00f1os, es la unidad de medida para contar una historia porque gracias a su forma tienes la posibilidad de dibujar siempre lo mismo, de repetir. C\u00f3mo nosotros somos unidad de acci\u00f3n en el espacio en el que vivimos.<\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 te gusta pintar?<\/strong> Porque me hace parte de las cosas que imagino.<\/p>\n \u00bfEn todas tus obras utilizas la gr\u00faa?<\/strong> Si<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aquest curs, com tots b\u00e9 sabeu, el projecte de l’escola \u00e9s un Sant Gil de colors. A segon vam decidir treballar l’artista Itali\u00e0 Alberonero. 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