{"id":259,"date":"2014-10-26T11:58:52","date_gmt":"2014-10-26T11:58:52","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/?page_id=259"},"modified":"2018-10-13T14:30:06","modified_gmt":"2018-10-13T12:30:06","slug":"projectes-del-centre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/projectes-del-centre\/","title":{"rendered":"Projecte Educatiu"},"content":{"rendered":"<p>Som escola c\u00edclica rural. Actualment, tenim 2 unitats assignades, per\u00f2 tres classes separades a Educaci\u00f3 Infantil i, 4 unitats a Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria amb 4 tutories. Treballem tant per cicles com en grups de prim\u00e0ria i educaci\u00f3 infantil. Realitzem reflexions pedag\u00f2giques sobre el nostre treball\u00a0 un cop al mes.<\/p>\n<p>Els nostres trets d\u2019identitat que ens defineixen s\u00f3n:<\/p>\n<p><strong>a) L\u2019escola, pel fet de ser p\u00fablica, es regeix per la Constituci\u00f3 i l\u2019Estatut de Catalunya i acull les diverses maneres de pensar, essent oberta a tothom. Defensem els <\/strong>valors democr\u00e0tics en la gesti\u00f3, funcionament i la presa de decisions.<\/p>\n<p><strong>b) Ens guiem pel principi de <\/strong>coeducaci\u00f3<strong>, propugnem la <\/strong>no-diferenciaci\u00f3 per la ra\u00f3 de sexe.<\/p>\n<p><strong>c) <\/strong>La llengua catalana \u00e9s la llengua d\u2019\u00fas<strong> i comunicaci\u00f3 de la vida quotidiana, \u00e9s la <\/strong>llengua vehicular utilitzada en proc\u00e9s d\u2019ensenyament-aprenentatge<strong>. L\u2019escola intenta transmetre els trets d\u2019identitat catalans en tots els aspectes i continguts culturals i tradicionals. Vetllem per tal de que no es produeixi cap tipus de discriminaci\u00f3 d\u2019\u00fas i aprenentatge de les dues lleng\u00fces oficials.<\/strong><\/p>\n<p><strong>d) L\u2019escola t\u00e9 el comprom\u00eds de <\/strong>fomentar en l\u2019alumne una actitud activa, curiosa, investigadora i cr\u00edtica<strong>, que mitjan\u00e7ant la comunicaci\u00f3 i el treball, ser\u00e0 la base de la seva formaci\u00f3 i de l\u2019adquisici\u00f3 dels seus aprenentatges i coneixements.<\/strong><\/p>\n<p>e) Ens manifestem com una <strong>escola aconfessional<\/strong>, tolerant i respectuosa amb la diversitat religiosa en el marc de la legislaci\u00f3 vigent.<strong> Ofereix a les fam\u00edlies la possibilitat de rebre ensenyament de religi\u00f3 cat\u00f2lica, a m\u00e9s tenim present i mostrem la cultura en el qual estem inserits a trav\u00e9s de les tradicions, el s\u00edmbols i fets culturals. <\/strong><\/p>\n<p><strong>f) El nostre centre pret\u00e9n ajudar als alumnes a descobrir i potenciar les seves possibilitats f\u00edsiques, intel\u00b7lectuals i afectives i acceptar les pr\u00f2pies qualitats i limitacions. <\/strong>Fomenta l\u2019educaci\u00f3 per la salut i el benestar propi.<\/p>\n<p><strong>g) <\/strong>Acollim la diversitat cultural<strong> com a un valor positiu, sobretot fomentant i facilitant la conviv\u00e8ncia dels alumnes, promovent-n\u2019hi una aprenentatge conjunt.<\/strong><\/p>\n<p><strong>h) L\u2019escola mostra un gran inter\u00e8s i voluntat en fomentar el <\/strong>respecte al medi ambient<strong>, promovent l\u2019educaci\u00f3 del consum, fomentant accions com el reciclatge, la reutilitzaci\u00f3, etc., tamb\u00e9 donant a con\u00e8ixer el nostre entorn m\u00e9s proper per procurar preservar-lo.<\/strong><\/p>\n<p><strong>i) <\/strong>La l\u00ednia metodol\u00f2gica<strong> del centre va dirigida a <\/strong>respectar el nivell i ritme personal de cada alumne\/a, <strong>evitant d\u2019aquesta forma tot tipus de discriminaci\u00f3. Ens basem en el principi d\u2019igualtat i no-discriminaci\u00f3. Assumim la pres\u00e8ncia d\u2019alumnes amb necessitats educatives especials i intentem donar-los respostes satisfact\u00f2ries.<\/strong><\/p>\n<p><strong>j) <\/strong>Es partir\u00e0 en tot moment del bagatge cultural i dels coneixements que tinguin els nens i les nenes<strong> per tal d\u2019adequar els continguts a la seva realitat m\u00e9s propera.<\/strong><\/p>\n<p><strong>k) <\/strong>L\u2019escola promou la resoluci\u00f3 de conflictes<strong> a partir de la reflexi\u00f3 per part de les parts afectades, i buscant una soluci\u00f3 consensuada i pac\u00edfica <\/strong>afavorint el di\u00e0leg.<\/p>\n<p><strong>l) L\u2019escola promou la <\/strong>participaci\u00f3 en activitats proposades pel municipi<strong>, siguin educatives o amb un caire cultural concret. Tamb\u00e9 promou el millor coneixement de l\u2019entorn del centre per tal d\u2019apreciar-lo i cuidar-lo.<\/strong><\/p>\n<p><strong>S\u00d3N PROJECTES \/ACTIVITATS ARRELATS AL CENTRE:\u00a0<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-content\/uploads\/usu98\/2014\/10\/compostatge.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3474 alignleft\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-content\/uploads\/usu98\/2014\/10\/compostatge-300x290.jpg\" alt=\"compostatge\" width=\"202\" height=\"195\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-content\/uploads\/usu98\/2014\/10\/compostatge-300x290.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-content\/uploads\/usu98\/2014\/10\/compostatge.jpg 561w\" sizes=\"auto, (max-width: 202px) 100vw, 202px\" \/><\/a><\/p>\n<p>1)<strong> MEDI AMBIENT<\/strong>: Agenda 21\u00a0Comit\u00e8 medi-ambiental,\u00a0 publicaci\u00f3 activitats.<\/p>\n<p><strong>Som Escola Verda.<\/strong> Redu\u00efm, reutilitzem i reciclem els residus.<\/p>\n<p><strong>Pla consum de fruita i llet<\/strong>. Inici novembre 2018.<\/p>\n<p>2) <strong>BIBLIOTECA<\/strong>: Funcionament Biblioteca, Revista Escolar, publicaci\u00f3 activitats.<\/p>\n<p>3) <strong>PLA CATAL\u00c0 DE L&#8217;ESPORT:<\/strong> Funcionament i llistat activitats escolar trimestrals<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>4) Potenciem el treball de les <strong><span style=\"color: #333333;\">lleng\u00fces estrangeres:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En el nostre centre s&#8217;imparteix <strong>AICLE<\/strong>, Aprenentatge Integrat de Continguts i Llegua Estrangera, des del 2006, en <strong>l&#8217;\u00e0rea de medi.<\/strong><\/li>\n<li>S&#8217;oferta el franc\u00e8s com a segona llengua estrangera de manera opcional.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><em><u>Objectius en relaci\u00f3 als aprenentatges i resultats acad\u00e8mics.<\/u><\/em><\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Globalitzar <\/strong>diferents \u00e0rees curriculars.<\/li>\n<li>Propiciar un <strong>ensenyament integral i variat<\/strong>, que faciliti el desenvolupament de la diversitat de capacitats de l\u2019 alumnat.<\/li>\n<li>Fomentar una <strong>implicaci\u00f3 constructiva<\/strong> de l\u2019escola en el seu entorn.<\/li>\n<li>Partir dels <strong>interessos dels nens.<\/strong><\/li>\n<li>Partir de <strong>l\u2019entorn proper.<\/strong><\/li>\n<li>Treballar la gesti\u00f3 de les emocions.<\/li>\n<li>Fomentar la implicaci\u00f3 responsable de l\u2019alumnat en el seu aprenentatge, amb una <strong>actitud d\u2019inter\u00e8s, esfor\u00e7 i const\u00e0ncia.<\/strong><\/li>\n<li>Fomentar un <strong>ensenyament actiu<\/strong>, que faciliti, que l\u2019alumnat sigui protagonista del seu aprenentatge, tot recollint els seus interessos i respectant el seu proc\u00e9s maduratiu natural; tot procurant a l\u2019alumnat una relaci\u00f3 rica i estimulant amb l\u2019entorn; i tot implicant-lo activament en la seva pr\u00f2pia avaluaci\u00f3.<\/li>\n<li>Els <strong>recursos metodol\u00f2gics seran variats i creatius<\/strong>, fomentant l\u2019\u00fas de diversos materials en diversitat de situacions, dins de les possibilitats del centre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es rendibilitzar\u00e0 al m\u00e0xim els recursos humans disponibles al Centre per tal d\u2019assolir els objectius establerts.<\/p>\n<ul>\n<li>Utilitzar <strong>metodologies experimentals i cient\u00edfiques<\/strong> de manera que l\u2019alumnat en sigui el protagonista i construeixi l\u2019 <strong>aprenentatge significatiu<\/strong>.<\/li>\n<li>Afavorir la <strong>consci\u00e8ncia cr\u00edtica, la iniciativa i la presa de decisions<\/strong>, tot defugint el dogmatisme,el conformisme i la passivitat.<\/li>\n<li>Dotar l\u2019alumne de les <strong>eines fonamentals<\/strong> per integrar-se adequadament en la nostra societat complexa i canviant, amb una atenci\u00f3 especial a l\u2019\u00fas de les noves tecnologies, <strong>per tal que assoleixi les compet\u00e8ncies b\u00e0siques.<\/strong><\/li>\n<li>L\u2019avaluaci\u00f3, ser\u00e0 entesa com a eina de seguiment del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, ser\u00e0 continuada i utilitzar\u00e0 varietat de recursos i instruments. Es fomentar\u00e0 l\u2019autoavaluaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><a name=\"_Toc441668377\"><\/a><em><u>Objectius en relaci\u00f3 a la cohesi\u00f3 social ( inclusi\u00f3, cohesi\u00f3 i coeducaci\u00f3 )<\/u><\/em><\/h3>\n<ul>\n<li>Interrelacionar en situacions de treball i l\u00fadiques els alumnes dels diferents cicles.<\/li>\n<li>Fomentar valors de col\u00b7laboraci\u00f3, responsabilitat, solidaritat, etc., tal com queden definits en el nostre ideari.<a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-content\/uploads\/usu98\/2016\/12\/cohesio.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4517 alignright\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-content\/uploads\/usu98\/2016\/12\/cohesio.jpg\" alt=\"cohesio\" width=\"270\" height=\"186\" \/><\/a><\/li>\n<li>Fomentar la integraci\u00f3 responsable en l\u2019entorn cultural, social i ecol\u00f2gic, tot donant una especial rellev\u00e0ncia a l\u2019educaci\u00f3 dels valors que hem establert en els principis ideol\u00f2gics.<\/li>\n<li>Fomentar el respecte a la diversitat individual i cultural de tots els integrants de la comunitat educativa.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><a name=\"_Toc441668378\"><\/a><em><u>Vinculaci\u00f3 amb l\u2019entorn.<\/u><\/em><\/h3>\n<ul>\n<li>Implicar tota la comunitat educativa (alumnes, pares, mestres&#8230;) en un projecte com\u00fa, tot fomentant la participaci\u00f3 de tothom.<\/li>\n<li>Vincular l\u2019escola amb l\u2019entorn social i cultural, tot arrelant-la en les tradicions populars.<\/li>\n<li>Afavorir el desenvolupament de la identitat social i cultural dels\/les alumnes.<\/li>\n<li>Establir per\u00edodes en la vida quotidiana, relacionats amb els mesos i les estacions de l\u2019any.<\/li>\n<li>Afavorir la interrelaci\u00f3 de tota la comunitat educativa, en un marc alhora pedag\u00f2gic i l\u00fadic.<\/li>\n<li>Establir situacions significatives per canalitzar les activitats curriculars, el tema de l\u2019any i els projectes de classe.<\/li>\n<li>Fer el comiat dels alumnes de 6\u00e8 en l\u2019acte corresponent i donar la benvinguda a l\u2019alumnat de P3.<\/li>\n<li>Hi ha festes i\/o activitats que s\u00f3n\u00a0l\u00ednia d\u2019 escola que es presenten al Claustre per tal de ser aprovades a la PGA i altres es poden organitzar de nou cada curs.\u00a0 Per aquestes \u00faltimes la comissi\u00f3 sortides elabora una proposta d\u2019activitats al Claustre, on s\u2019estableix el paper de cada mestre\/a i les aportacions de cada cicle i\/o nivell.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Som escola c\u00edclica rural. Actualment, tenim 2 unitats assignades, per\u00f2 tres classes separades a Educaci\u00f3 Infantil i, 4 unitats a Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria amb 4 tutories. Treballem tant per cicles com en grups de prim\u00e0ria i educaci\u00f3 infantil. Realitzem reflexions pedag\u00f2giques sobre el nostre treball\u00a0 un&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/projectes-del-centre\/\" title=\"Read Projecte Educatiu\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-259","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=259"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/259\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6289,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/259\/revisions\/6289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-santgil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}