Avui dilluns, 5 de maig de 2025, l\u2019alumnat de 5\u00e8 ha participat en un t\u00e0ndem molt enriquidor centrat en la
\nprevenci\u00f3 de l\u2019assetjament escolar. De la m\u00e0 de la monitora Carla, hem reflexionat sobre qu\u00e8 vol dir
\nrealment aquest concepte i com ens pot afectar a tots i totes.<\/p>\n
Hem descobert que l\u2019assetjament escolar pot ser f\u00edsic, verbal, social o digital, per\u00f2 que tots aquests tipus
\ncomparteixen una caracter\u00edstica comuna: es tracta d\u2019actes repetits i continuats en el temps, que poden
\nfer molt de mal.<\/p>\n
>Primera din\u00e0mica: Prendre consci\u00e8ncia
\nLa Carla ens ha plantejat diverses situacions per ajudar-nos a veure si, de manera individual, actuem a
\nvegades de forma poc respectuosa amb els altres. Aix\u00f2 ens ha fet adonar-nos que tothom, en algun
\nmoment, pot arribar a fer petites accions que formen part de l\u2019assetjament escolar, les anomenades
\nmicroagressions. \u00c9s important identificar-les i evitar-les, perqu\u00e8 poden tenir conseq\u00fc\u00e8ncies importants
\nen el futur.<\/p>\n
>Segona din\u00e0mica: Els rols en una situaci\u00f3 d\u2019assetjament
\nA trav\u00e9s d\u2019un joc amb un dau, hem treballat diferents personatges que poden estar implicats en una
\nsituaci\u00f3 d\u2019assetjament, tant dins com fora de l\u2019escola: companys\/es, v\u00edctimes, professorat, direcci\u00f3,
\nmares, pares i tamb\u00e9 qui assetja.<\/p>\n
Cada cop que sortia un personatge i una situaci\u00f3 concreta, entre tots i totes busc\u00e0vem una soluci\u00f3
\nrespectuosa i coherent, fomentant la reflexi\u00f3 i el di\u00e0leg. Ha estat una activitat molt participativa que ens
\nha ajudat a entendre la import\u00e0ncia de cada rol en la prevenci\u00f3 i resoluci\u00f3 d\u2019aquestes situacions.<\/p>\n
>Tercera din\u00e0mica: All\u00f2 que em fa sentir malament
\nCada alumne ha escrit en un full una cosa que no li agrada gens que li facin o li diguin, quelcom que li fa
\nsentir malament. Aquest exercici ens ha ajudat a empatitzar amb els altres i posar-nos en el seu lloc.<\/p>\n
>\u00daltima din\u00e0mica: Em comprometo a… Per acabar, hem fet un comprom\u00eds personal. Cada alumne ha
\ndit:
\n“Em comprometo a no fer…” (alguna acci\u00f3 que pot causar malestar o ser considerada
\nassetjament).
\n“Em comprometo a fer…” (una acci\u00f3 positiva per afavorir la conviv\u00e8ncia i el respecte).<\/p>\n
Ha estat una jornada molt significativa, que ens ha perm\u00e8s prendre consci\u00e8ncia de les nostres accions i
\ncomprometre’ns a construir entre tots i totes una escola lliure d\u2019assetjament.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Avui dilluns, 5 de maig de 2025, l\u2019alumnat de 5\u00e8 ha participat en un t\u00e0ndem molt enriquidor centrat en la
\nprevenci\u00f3 de l\u2019assetjament escolar. De la m\u00e0 de la monitora Carla, hem reflexionat sobre qu\u00e8 vol dir
\nrealment aquest concepte i com ens pot afectar a tots… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[14,15,1,4,5,69],"tags":[],"class_list":["post-7727","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-5e","category-6e","category-general","category-portada","category-primaria","category-tandem"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7727"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7727\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7729,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7727\/revisions\/7729"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7727"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}