{"id":655,"date":"2020-05-15T16:34:56","date_gmt":"2020-05-15T14:34:56","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/?p=655"},"modified":"2025-01-14T21:31:47","modified_gmt":"2025-01-14T20:31:47","slug":"projectes-interdisciplinars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/projecte-educatiu\/proj-interdisciplinar\/projectes-interdisciplinars\/","title":{"rendered":"Projectes interdisciplinaris"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: justify;\">\n<p>Des de fa anys a l&#8217;escola realitzem un projecte interdisciplinari que \u00e9s una experi\u00e8ncia d&#8217;aprenentatge en la qual es connecten diverses \u00e0rees del coneixement o disciplines acad\u00e8miques per a investigar, resoldre un problema o desenvolupar una tem\u00e0tica comuna. La idea \u00e9s que els estudiants no abordin el tema des d&#8217;una sola perspectiva, sin\u00f3 que l&#8217;explorin utilitzant les eines i enfocaments propis de diferents \u00e0rees del saber.<\/p>\n<p>En lloc de dur a terme activitats a\u00efllades dins de cada assignatura, els projectes interdisciplinaris busquen integrar els continguts i m\u00e8todes de diferents mat\u00e8ries per a construir una comprensi\u00f3 m\u00e9s profunda i hol\u00edstica d&#8217;un tema.<\/p>\n<p>Caracter\u00edstiques principals d&#8217;un projecte interdisciplinari<\/p>\n<ul>\n<li>Integraci\u00f3 de disciplines: A difer\u00e8ncia d&#8217;un enfocament tradicional, en el qual cada mat\u00e8ria s&#8217;ensenya per separat, els projectes interdisciplinaris impliquen la col\u00b7laboraci\u00f3 entre diferents professors i mat\u00e8ries..<\/li>\n<li>Enfocament centrat en l&#8217;estudiant: Aquests projectes solen ser m\u00e9s din\u00e0mics i permeten que els estudiants investiguin, resolguin problemes i facin treballs pr\u00e0ctics que tinguin sentit per a ells. Es fomenta l&#8217;autonomia i el treball col\u00b7laboratiu.<\/li>\n<li>Relaci\u00f3 amb la realitat: Els projectes interdisciplinaris sovint aborden problemes i temes que s\u00f3n rellevants per a la vida real, com el medi ambient, la salut, la tecnologia, la pobresa, la cultura, entre altres. Aix\u00f2 ajuda als estudiants a veure la connexi\u00f3 entre el que aprenen a l&#8217;escola i els problemes actuals del m\u00f3n.<\/li>\n<li>Desenvolupament d&#8217;habilitats transversals: A trav\u00e9s d&#8217;aquests projectes, els estudiants desenvolupen habilitats que van m\u00e9s enll\u00e0 del contingut espec\u00edfic de les mat\u00e8ries, com la capacitat de treballar en equip, la comunicaci\u00f3, el pensament cr\u00edtic, la resoluci\u00f3 de problemes i la creativitat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Alguns dels projectes que ja hem fet han estat: <strong>&#8220;Els\u00a0 nostres avis&#8221;, &#8220;El tren<\/strong>\u00a0&#8220;, &#8220;<strong>L&#8217;Univers<\/strong>&#8221; &#8220;<strong>Un M\u00f3n de Cultures<\/strong>&#8220;, &#8220;<strong>Els boscos del M\u00f3n<\/strong>&#8221; , &#8220;<strong>S\u00f3c de Bellvitge<\/strong>&#8220;, &#8220;<strong>l&#8217;Aigua<\/strong>\u00a0&#8220;,\u00a0<strong>&#8220;Catalunya&#8221; ,\u00a0 &#8220;La llum i el color&#8221;, &#8220;Les\u00a0Olimp\u00edades&#8221;, \u00a0&#8220;Xifres i lletres&#8221;, &#8220;Una mica de ci\u00e8ncia&#8221;, &#8220;Cuidem el nostre planeta&#8221;, &#8220;Salut i benestar&#8221; i &#8220;El m\u00f3n art\u00edstic&#8221;.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des de fa anys a l&#8217;escola realitzem un projecte interdisciplinari que \u00e9s una experi\u00e8ncia d&#8217;aprenentatge en la qual es connecten diverses \u00e0rees del coneixement o disciplines acad\u00e8miques per a investigar, resoldre un problema o desenvolupar una tem\u00e0tica comuna. La idea \u00e9s que els estudiants no&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/projecte-educatiu\/proj-interdisciplinar\/projectes-interdisciplinars\/\" title=\"Read Projectes interdisciplinaris\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[66],"tags":[],"class_list":["post-655","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-proj-interdisciplinar"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/655","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=655"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/655\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6648,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/655\/revisions\/6648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=655"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=655"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-rmuntanerlh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}