{"id":2,"date":"2014-09-12T11:10:47","date_gmt":"2014-09-12T09:10:47","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/?page_id=2"},"modified":"2023-03-22T19:06:51","modified_gmt":"2023-03-22T18:06:51","slug":"pagina-exemple","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/pagina-exemple\/","title":{"rendered":"Assemblees"},"content":{"rendered":"

Una assemblea \u00e9s un espai de di\u00e0leg, d\u2019intercanvi d\u2019idees i de presa de decisions conjuntes que pret\u00e9n ser una eina que ens ajudi a millorar la conviv\u00e8ncia al centre. Un espai on tothom que hi participa, i sempre respectant les normes de funcionament, pot expressar les seves idees i defensar-les davant de qui pensa diferent, i fer propostes o enriquir les propostes dels companys i companyes.<\/span><\/p>\n

D\u2019aquesta manera l\u2019alumnat que hi participa es pot sentir part\u00edcip de les decisions preses, perqu\u00e8 forma part del grup hum\u00e0 que ho ha acordat, generant una actitud de confian\u00e7a i respecte que ajuda a que el clima de conviv\u00e8ncia sigui m\u00e9s harm\u00f2nic.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

L\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019una assemblea recau en dos c\u00e0rrecs importants. Per una banda el paper de moderador o moderadora i per l\u2019altre el de secretari o secret\u00e0ria. Aquests c\u00e0rrecs s\u00f3n voluntaris i rotatius entre l’alumnat.<\/span><\/p>\n

El moderador o moderadora \u00e9s la persona que s\u2019encarrega de repartir els torns de paraula durant les assemblees. \u00c9s molt important que estigui molt al cas del que es parla i de qui aixeca la m\u00e0. Sovint quan alg\u00fa vol fer una aportaci\u00f3 a l\u2019assemblea s\u2019ha d\u2019esperar a que acabi la intervenci\u00f3 pr\u00e8via, aix\u00ed doncs aquesta persona li pot demanar, amb un gest o una mirada, el torn de paraula al moderador o moderadora i esperar a que se li concedeixi per fer la seva intervenci\u00f3.<\/span><\/p>\n

Dies abans de l\u2019assemblea el moderador o moderadora t\u00e9 una feina a fer; s\u2019ha de recollir l\u2019ordre del dia i preparar la convocat\u00f2ria.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

L\u2019ordre del dia \u00e9s el document on es recullen i s\u2019endrecen els temes que es tractaran a l\u2019assemblea. La convocat\u00f2ria \u00e9s el document que avisa a tothom del dia, l\u2019hora i el lloc on es far\u00e0 l\u2019assemblea, aix\u00ed com de l\u2019ordre del dia amb la llista de temes previstos. Aix\u00ed doncs, dies abans tothom sap quins son els temes que es tractaran i disposa de temps per pensar propostes i\/o crear una opini\u00f3 sobre qualsevol dels temes a tractar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Per \u00faltim, i un cop acabada l\u2019assemblea, \u00e9s el moment de fer l\u2019acta de l\u2019assemblea. L\u2019acta \u00e9s el document on es recullen els temes tractats i els acords als que hem arribat.<\/span><\/p>\n

Els acords, sempre que sigui possible, s\u2019aproven per consens, i si no \u00e9s possible es pot procedir a fer una votaci\u00f3 i s\u2019aprovar\u00e0 la proposta amb m\u00e9s qu\u00f2rum.<\/span>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Les tasques que ha de fer el moderador o moderadora es poden repartir entre diferents persones, aix\u00ed una pot fer la convocat\u00f2ria, una altra gestionar els torns de paraula i una altra controlar que el temps no s\u2019excedeixi del previst.<\/span><\/p>\n

L\u2019alumnat i el professorat sovint tenim necessitats diferents i aix\u00f2 a vegades genera tensions que provoquen reaccions que no afavoreixen el bon clima de l\u2019escola. Seient-nos a parlar-ne estem aprenent a arribar acords positius que responguin a les necessitats de cadasc\u00fa i a trobar solucions positives conjuntes, ajudant-nos a desenvolupar-nos personalment i preparant-nos per viure en una societat on la presa de decisions conjuntes \u00e9s una activitat habitual i enriquidora.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Una assemblea \u00e9s un espai de di\u00e0leg, d\u2019intercanvi d\u2019idees i de presa de decisions conjuntes que pret\u00e9n ser una eina que ens ajudi a millorar la conviv\u00e8ncia al centre. Un espai on tothom que hi participa, i sempre respectant les normes de funcionament, pot expressar… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":713,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-oliveres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}