A Educació Infantil fomentem la curiositat, la descoberta i el pensament científic a través dels experiments. Cada dilluns a la tarda dediquem una estona a investigar i descobrir què passa quan manipulem diferents materials.
La dinàmica es reparteix en dues sessions. Un dilluns els infants realitzen l’experimentació i el dilluns següent fan la plasmació al paper, on representen i recorden allò que han descobert.
El dia de l’experiment comencem presentant els materials que podran utilitzar. Abans de començar, ens reunim en rotllana i, entre tots i totes, formulem hipòtesis: pensem i compartim què creiem que passarà quan barregem o utilitzem aquells materials.
Després arriba el moment d’experimentar. Els infants proven, barregen i observen què passa. A través del joc i la manipulació van descobrint diferents resultats i aprenent a partir de l’experiència directa.
Un cop finalitzada l’experimentació, tornem a trobar-nos en rotllana per parlar sobre el que ha passat. Comentem els resultats i reflexionem sobre si les hipòtesis que havíem plantejat s’han complert o no.
Durant aquest trimestre hem realitzat experiments molt diversos i motivadors, com ara fer neu artificial, fer plastilina casolana, intentar trencar el gel i fer desaparèixer un dibuix.
Aquestes activitats permeten als infants desenvolupar la curiositat, la capacitat d’observació, el llenguatge i el pensament científic d’una manera vivencial i significativa.
