{"id":1649,"date":"2020-02-03T09:45:39","date_gmt":"2020-02-03T08:45:39","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-merce-pla\/?p=1649"},"modified":"2020-02-08T11:36:17","modified_gmt":"2020-02-08T10:36:17","slug":"pilotatge-disseny-universal-per-a-laprenentatge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-merce-pla\/general\/pilotatge-disseny-universal-per-a-laprenentatge\/","title":{"rendered":"Pilotatge Disseny Universal per a l’Aprenentatge"},"content":{"rendered":"

El nostre centre ha estat seleccionat per La Federaci\u00f3 Catalana de Discapacitat Intel\u00b7lectual (Dincat) per participar en el Pilotatge de Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA)<\/strong>. Formarem un t\u00e0ndem<\/strong> amb la ZER Mestral\u00a0<\/strong>per tal d’implentar aquesta metodologia en un projecte que definirem conjuntament aquest curs i comen\u00e7arem a implementar el curs seg\u00fcent.<\/p>\n

Aquest pilotatge forma part del projecte “Red para la Educaci\u00f3n Inclusiva” (REI), de Plena Inclusi\u00f3n, organitzaci\u00f3 que representa a les persones amb discapacitat intel\u00b7lectual o del desenvolupament a Espanya. Aquest projecte persegueix facilitar el proc\u00e9s de transformaci\u00f3 cap a una educaci\u00f3 inclusiva<\/strong>, tal com contempla l’Art. 24 de la Convenci\u00f3 dels Drets de les Persones amb Discapacitat (UN, 2006) a trav\u00e9s del desenvolupament de prototips innovadors en l’entorn educatiu.<\/span><\/p>\n

El projecte <\/span>promou el desenvolupament de processos d’innovaci\u00f3 a l’aula, implementat metodologies d\u2019aprenentatge innovadores que actualment s\u2019estan aplicant en entorns escolars ordinaris amb uns resultats fant\u00e0stics. \u00c9s necess\u00e0ria la recerca de nous sistemes d’aprenentatge i avaluaci\u00f3 que\u00a0<\/span>permetin el desenvolupament de tot l’alumnat de manera justa i equitativa. Aix\u00f2 vol dir que el professorat ha de ser capa\u00e7 d’adaptar-se a les necessitats i potencialitats del seu alumnat mitjan\u00e7ant noves eines d’ensenyament.<\/span><\/p>\n

L’estrat\u00e8gia fonamental d’aquest programa \u00e9s generar sin\u00e8rgies, recursos i suports<\/strong> que facilitin la necess\u00e0ria transformaci\u00f3 dels centres educatius ordinaris i espec\u00edfics cap a cultures, pol\u00edtiques i pr\u00e0ctiques inclusives.\u00a0<\/span><\/p>\n

Responent a la realitat de la nostra comunitat aut\u00f2noma es treballar\u00e0 en <\/span>t\u00e0ndem<\/b>, \u00e9s a dir, un escola d\u2019educaci\u00f3 especial<\/strong> amb una escola ordin\u00e0ria<\/strong>. Aquesta metodologia pret\u00e9n aliniar les dues escoles en una direcci\u00f3 com\u00fa i des de l\u2019aportaci\u00f3 particular de cadascuna d\u2019elles, amb l\u2019objectiu de transformar els entorns educatius cap a models m\u00e9s inclusius.<\/span><\/p>\n

Cada t\u00e0ndem estar\u00e0 format dues escoles, com a m\u00ednim i tres persones en cascuna d\u2019elles (un alumne, un familiar i un docent).<\/span><\/p>\n

El DUA \u00e9s un marc que aborda la promoci\u00f3 d’aprenentatge a trav\u00e9s de curr\u00edculums flexibles<\/strong>, tenint en compte des del principi la diversitat de l’alumnat de manera que es generin objectius, m\u00e8todes, materials i avaluaci\u00f3 adaptats a cada alumne\/a. \u00c9s un conjunt de\u00a0<\/span>principis enfocats cap a la inclusi\u00f3 i l’accessibilitat.<\/span><\/p>\n

El DUA implica que l’educaci\u00f3 sigui necess\u00e0riament accessible, i per tant \u00e9s clau en el cam\u00ed cap a la inclusi\u00f3 efectiva ja que proporciona eines per a l’accessibilitat i la cooperaci\u00f3. \u00c9s una visi\u00f3 humanista de l’educaci\u00f3 basada en la difer\u00e8ncia com a riquesa<\/strong>, en la recerca de punts forts i en la\u00a0<\/span>diversitat com a regla i no com a excepci\u00f3.<\/span><\/p>\n

Quan es parla de el disseny universal per a l’aprenentatge, se solen diferenciar tres \u00e0rees fonamentals:<\/span><\/p>\n