{"id":9145,"date":"2020-05-10T23:50:42","date_gmt":"2020-05-10T21:50:42","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-maragall-lh\/?p=9145"},"modified":"2020-05-11T00:30:48","modified_gmt":"2020-05-10T22:30:48","slug":"tasca-4-castellano-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-maragall-lh\/prim-19-20\/tasca-4-castellano-2\/","title":{"rendered":"Tasca 4 castellano"},"content":{"rendered":"

Buenos d\u00edas a todos y a todas.<\/p>\n

Esta semana vamos a trabajar diferentes aspectos gramaticales y ortogr\u00e1ficos.<\/p>\n

Como \u00a0en la anterior sesi\u00f3n la carga de trabajo fue algo elevada, esta semana realizaremos actividades m\u00e1s enfocadas a medios digitales en un entorno m\u00e1s l\u00fadico, a\u00fan as\u00ed, algo vamos a escribir ;-).<\/p>\n

Para seguir un orden, vamos a secuenciar las actividades para que no haya confusi\u00f3n. \u00a1Comenzamos!<\/p>\n

Act 1:<\/strong> PASA PALABRA. En este divertido juego trabajaremos las polisemia. Recordad que las palabras polis\u00e9micas, son aquellas que tienen varias acepciones o significados. Para esta actividad, os comparto un enlace en la que podr\u00e9is practicar dicho contenido a trav\u00e9s de un juego muy parecido a un popular concurso de la televisi\u00f3n. \u00a1Espero que disfrut\u00e9is!<\/p>\n

Enlace a la actividad<\/a><\/p>\n

Act2:<\/strong> ESCUADR\u00d3N GRAMATICAL. En este juego vamos a poner a prueba nuestros conocimientos gramaticales dentro de un escenario de un cl\u00e1sico de los arcades que seguro algunos\/as conoc\u00e9is.<\/p>\n

He realizado personalmente todo el juego y he de deciros que algunas preguntas son para \u201ccapitanes generales\u201d, pero creo en vuestra perseverancia y os insto a que os desafi\u00e9is con este reto. \u00a1Me gustar\u00eda recibir fotos hechas con el m\u00f3vil cuando lo consig\u00e1is!<\/p>\n

Enlace a la actividad<\/a><\/p>\n

Act3: \u00a1<\/strong>Ahora nos toca escribir un poco! Como dentro de los contenidos tenemos el apartado de \u201cemociones y sentimientos\u201d. Vamos a realizar una actividad de expresi\u00f3n escrita.<\/p>\n

Vamos a realizar una redacci\u00f3n que aunar\u00e1 dos tipos de textos trabajados en clase, el argumentativo y el descriptivo.<\/p>\n

Puesto que ya llevamos mucho tiempo confinados, a causa del COVID-19, es un buen momento para reflexionar sobre los pensamientos y emociones que hemos vivido a lo largo del tiempo hasta el presente.<\/p>\n

Cuando realic\u00e9is el texto, os recomiendo que primero tom\u00e9is notas, ideas base sobre las que luego nos apoyaremos para realizar nuestra redacci\u00f3n. Pod\u00e9is escribir sobre lo que quer\u00e1is, vuestros pensamientos, vuestros miedos, emociones, proyectos de futuro\u2026 pero cuidando al m\u00e1ximo que las ideas principales y secundarias queden bien estructuradas.<\/p>\n

Llevad como siempre especial cuidado en la ortograf\u00eda en general y las reglas gramaticales, as\u00ed como a la precisi\u00f3n l\u00e9xica.<\/p>\n

En esta redacci\u00f3n no se pone l\u00edmite m\u00ednimo ni m\u00e1ximo de l\u00edneas, sois vosotros y vosotras los que decidir\u00e9is la extensi\u00f3n de vuestro trabajo.<\/p>\n

Antes de despedirme, deciros que me siento muy orgulloso de todos vosotros y vosotras. Est\u00e1is realizando un gran esfuerzo, m\u00e1s si cabe en la lamentable situaci\u00f3n escolar que nos est\u00e1 tocando vivir. Se nota la implicaci\u00f3n por vuestra parte y no quer\u00eda dejar de dec\u00edroslo. \u00a1Gracias y \u00e1nimo!<\/p>\n

 <\/p>\n

Fecha de entrega: \u00faltimo d\u00eda 18 de mayo<\/p>\n

Correo electr\u00f3nico: mmoral@maragalllh.cat<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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