![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-maragall-lh\/wp-content\/uploads\/usu1598\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-16-at-16.02.24.jpeg\")
<\/a><\/p>\nJa ha arribat el dia esperat per les nenes i nens del grup de 4t, a la fi han pogut con\u00e8ixer l’indret emblem\u00e0tic de Catalunya que dona nom a la seva classe: La col\u00f2nia G\u00fcell.<\/p>\n
Aquesta ha estat una experi\u00e8ncia molt interessant des de l’inici fins al final, i, \u00e9s que, per primera vegada, les nenes i els nens anaven com a grup en Ferrocarril fins al dest\u00ed de la sortida!\u00a0 Aix\u00ed doncs, preparar el viatge ha estat tamb\u00e9 font d’aprenentatge.<\/p>\n
El viatge, com molt b\u00e9 comentava un dels infants, ens feia canviar de comarca i \u00e9s que, nosaltres sort\u00edem de l’Hospitalet, que es troba al Barcelon\u00e8s per anar a Santa Coloma de Cervell\u00f3, que est\u00e0 al Baix Llobregat. En aquest mateix viatge, els infants han pogut observar com els pisos alts de la nostra ciutat deixaven lloc als camps de conreu del Parc Agrari del Baix Llobregat. Fins i tot, en un viatge tan curt, hem pogut veure el riu Llobregat!<\/p>\n
Quan hem arribat a la col\u00f2nia G\u00fcell hem observat que est\u00e0vem envoltats de muntanyes de la serralada litoral.<\/p>\n
Tot plegat, una bona oportunitat per posar a prova els sabers adquirits amb el projecte de medi:”El relleu de Catalunya i comarques”.<\/p>\n
Tan bon punt hem esmorzat, la S\u00edlvia, la nostra guia, ens ha explicat qu\u00e8 era la col\u00f2nia G\u00fcell, perqu\u00e8 rebia aquest nom i perqu\u00e8 \u00e9s un indret emblem\u00e0tic de Catalunya.<\/p>\n
La Col\u00f2nia era un recinte creat al voltant de la ind\u00fastria t\u00e8xtil propietat d’Eusebi G\u00fcell, aquesta inclo\u00efa les habitatges dels treballadors i treballadores de la f\u00e0brica i els diferents serveis que necessitaven per viure i distreure’s: El metge, l’escola, la botiga de queviures, la casa del secretari, dels pagesos, el teatre, \u2026 Totes les cases tenien formes ben curioses, ja que els maons havien estat disposats de manera que aquestes esdevinguessin construccions ben art\u00edstiques i originals.<\/p>\n
A la visita ens hem assabentat de moltes coses, entre d’altres que, entre el 1890 i el 1920, que \u00e9s quan la col\u00f2nia estava en ple funcionament, les persones treballaven jornades de m\u00e9s de 12 hores, els infants inclosos. A la col\u00f2nia G\u00fcell feien part de la jornada a l’escola, per\u00f2 aix\u00f2 no era habitual en altres indrets. \u00a0A m\u00e9s a m\u00e9s, les nenes i els nens anaven a escoles diferents amb temari diferenciat. Tot aix\u00f2 ha sorpr\u00e8s i alertat al grup a parts iguals…<\/p>\n
Finalment, hem pogut visitar la Cripta Gaud\u00ed, hi hem observat la seva original l’arquitectura i els vitralls, que tant inter\u00e8s han despertat en el grup i que ha estat un dels projectes de pl\u00e0stica del trimestre.<\/p>\n
La guia ens ha mostrat com la natura estava present dins l’obra de Gaud\u00ed, igual que nosaltres la tenim present a la nostra classe i en les nostres produccions pl\u00e0stiques. Ens ha captivat la manera com Gaud\u00ed jugava amb la transpar\u00e8ncia i la llum per il\u00b7luminar l’esgl\u00e9sia i ho hem pogut relacionar amb l’efecte de la llum quan entra a trav\u00e9s dels nostres vitralls a l’escola.<\/p>\n
Aquesta ha estat una experi\u00e8ncia genial, ens enduem un gran record i moltes idees per acabar de decorar el nostre espai de classe.<\/p>\n