Visita de l’autor Jordi Folck
L’alumnat de Cicle Superior rep la visita de l’autor Jordi Folck.
Visita de l’autor Jordi Folck Llegeix més »
L’alumnat de Cicle Superior rep la visita de l’autor Jordi Folck.
Visita de l’autor Jordi Folck Llegeix més »
Aquesta tarda hem celebrat la pasqua a l’escola amb activitats divertides i plenes d’alegria que han unit a tots els alumnes i mestres. El matí va començar amb una activitat molt esperada: la preparació de la mona de Pasqua. Tots els alumnes han participat amb il·lusió, decorant les mones amb xocolata, ous de colors, conills
A l’escola celebrem el Dia Internacional de les Dones
Dia Internacional de les Dones a l’escola Llegeix més »
English Theater 5th and 6th
FRANKENSTEIN THEATER PLAY 5th and 6th GRADES Llegeix més »
El passat divendres 21 de febrer, els alumnes de 5è de primària van viure una experiència única dins del marc del concurs de la Lliga de llibres. Els alumnes van poder conèixer personalment l’Anna Vilar, l’autora de L’Aleteig de la papallona, un dels llibres que formen part de la Lliga d’enguany. La trobada va tenir
El grup de 5è assistim a la xerrada de l’Anna Vilar! Llegeix més »
Avui, 30 de gener, a l’escola hem celebrat el dia de la no-Violència i la Pau. Ha sigut una jornada molt especial per recordar la importància de viure en harmonia, respectant el dret de totes les persones i promovent la convivència pacífica. Aquest any hem organitzat diverses activitats per treballar valors com la solidaritat i
DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLÈNCIA I LA PAU (DENIP) “CARRERA PER LA PAU”☮️🕊️ Llegeix més »
Hem participat en el programa Aula l’H per parlar de llibres!
Programa Aula L’H Llegeix més »
El passat dimecres, 4 de desembre, l’alumnat de cinquè de primària va realitzar una sortida a l’Espluga de Francolí. Un cop allí, els infants van dur a terme un taller d’excavació simulada molt interessant, on van aprendre a utilitzar les eines que fan servir els arqueòlegs i a conèixer les tècniques d’excavació i d’interpretació. Un
SORTIDA A L’ESPLUGA DE FRANCOLÍ Llegeix més »