Les nenes i nens del grup de quart de l’escola han estat immersos en el desenvolupament del projecte “Aigua: el cicle de l’aigua i la seva distribució al planeta”.

El grup va començar aquest treball amb un taller dut a terme per l’entitat Biosfera que va situar en la temàtica i va insistir en la necessitat de tenir cura d’un recurs tan necessari i escàs com és l’aigua.

En aquest taller es va fer una aproximació teòrica al cicle de l’aigua, la seva distribució al planeta, els usos que se li dona i la necessitat de fer una utilització responsable d’aquest recurs. Seguidament, es va fer un taller pràctic consistent en la construcció d’una depuradora casolana.

Durant uns dies, el grup va estar utilitzant les depuradores per reciclar l’aigua feta servir per a netejar els estris usats per fer les seves produccions plàstiques.

L’aproximació al cicle de l’aigua va generar noves línies d’exploració i així el grup va iniciar un seguit d’exploracions i experimentacions per observar i comprovar els processos implicats en aquest: transpiració, evaporació, condensació, precipitació i retorn.

En aquest procés van anar sorgint nous dubtes, reptes i preguntes sobre els quals els nens i nenes van indagar personalment i en grup.

Les conclusions dels infants, la reflexió sobre les observacions i els sabers desplegats per explicar-se els fenòmens van anar teixint aquest projecte.

El desig de conèixer i la necessitat de comprendre van aproximar les nenes i els nens a preguntar-se per la composició química de l’aigua, així com per l’origen d’aquesta.

En aquests processos, els infants despleguen les seves capacitats i posen en marxa les seves competències. Connecten el que saben, amb el que volen saber, així com comencen a pensar en els recursos que poden utilitzar per aconseguir els seus objectius… I, probablement, això és el que va dur un infant del grup a proposar que el seu pare, químic, vingués a explicar la composició de l’aigua química de l’aigua.

I així és com vam poder gaudir d’una tarda amb explicacions, demostracions i manipulació de material que va aproximar i va fer més entenedors els aspectes tan complexos que tenen a veure amb l’aigua, les seves propietats i característiques. Aquí teniu algunes fotografies.

Arribats a la part final del projecte, el grup ha tingut l’oportunitat d’aplicar els seus coneixements matemàtics per analitzar dades, arribar a algunes conclusions i sobretot, continuar fent-se preguntes…

Les fotografies les trobareu clicant les paraules de color blau.