{"id":549,"date":"2019-03-22T12:37:00","date_gmt":"2019-03-22T11:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-llevantidemar\/?page_id=549"},"modified":"2019-04-08T14:00:14","modified_gmt":"2019-04-08T12:00:14","slug":"infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-llevantidemar\/lescola\/infantil\/","title":{"rendered":"Infantil"},"content":{"rendered":"
\n

\u00a0\"\"<\/span><\/p>\n

Cada vegada \u00e9s m\u00e9s sabut de tothom la import\u00e0ncia que t\u00e9 l\u2019educaci\u00f3 en els primers anys de vida. En aquesta etapa l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019h\u00e0bits \u00e9s fonamental per a l\u2019organitzaci\u00f3 mental del nen\/a, per adquirir autonomia i per la seva seguretat personal. \u00c9s per tot aix\u00f2 que us demanem la vostra col\u00b7laboraci\u00f3. <\/span><\/p>\n

HORARI I ASSIT\u00c8NCIA:<\/span><\/p>\n

– Cal ser puntuals a l\u2019hora d\u2019entrar i sortir (a les 9 i a les 3, a les 12 i a les 5).<\/span><\/p>\n

– La porta del pati s\u2019obre cinc minuts abans de l\u2019hora d\u2019entrar a la classe i es tanca cinc minuts despr\u00e9s de l\u2019hora de la sortida. Si arribeu m\u00e9s tard, cal passar per la porta del c\/ Mestra Num\u00e0ncia.<\/span><\/p>\n

– Les nenes i els nens es poden acompanyar fins a les files que fem al pati, no s\u2019ha d\u2019entrar amb ells, excepte els dies de pluja.<\/span><\/p>\n

– Per tal de facilitar la sortida, espereu els vostres fills a baix els graons.<\/span><\/p>\n

– No utilitzeu els passadissos interiors, s\u2019ha d\u2019entrar pel pati.<\/span><\/p>\n

– \u00c9s molt important per als nens l\u2019assist\u00e8ncia regular a les classes. <\/span><\/p>\n

– En el cas d\u2019arribar tard i\/o per faltes d\u2019assist\u00e8ncia, cal justificar-ho.<\/span><\/p>\n

– \u00c9s important pels nens l\u2019assist\u00e8ncia del pare i de la mare a els reunions de curs i a les entrevistes amb la mestra. <\/span><\/p>\n

LA ROBA:<\/span><\/p>\n

Les nenes i els nens de parvulari fan l\u2019aprenentatge de vestir-se i despullar-se sols si els adults els hi ho permetem, cal que nosaltres no fem res que puguin fer-se ells sols i tamb\u00e9 que no els hi poseu m\u00e9s dif\u00edcil del compte, amb roba massa complicada (pantalons de pitet…).<\/span><\/p>\n

– La roba del nen\/a ha ser ser senzilla de posar i treure i c\u00f2moda, que no dificulti la seva mobilitat.<\/span><\/p>\n

– No cal que se\u2019ls abrigui excessivament.<\/span><\/p>\n

– Per evitar p\u00e8rdues de peces de roba i facilitar l\u2019ordre, poseu-hi el nom i una cinte d\u2019uns quinze cent\u00edmetres per poder-les penjar al lloc corresponent.<\/span><\/p>\n

– \u00c9s norma de l\u2019escola que els nens i les nenes de parvulari portin: una bata cordada al davant, una tovallola petita (tamb\u00e9 amb una cinta per poder-la penjar al seu penjador), sis paquets de mocadors de paper.<\/span><\/p>\n

– Les nenes i els nens de P3 han de tenir una muda (calcetes o cal\u00e7otets, pantalons, mitjons i samarreta) a la classe per poder-los canviar en cas d\u2019algun incident, i tamb\u00e9 un pot de tovalloletes higi\u00e8niques. <\/span><\/p>\n

L\u2019ESMORZAR:<\/span><\/p>\n

L\u2019esmorzar de l\u2019escola no vol ser un \u201c\u00e0pat important\u201d, entenem que els nens no surten de casa en dej\u00fa (sense menjar res), el que fem doncs, \u00e9s un \u201cpetit entreteniment\u201d a mig mat\u00ed i s\u2019aprofita per treballar els h\u00e0bits alimentaris, importants per a la salut dels nens\/es. Per aquest motiu:<\/span><\/p>\n

– Han de portar una sola cosa i ha de ser variada. Si pot ser, 2 o 3 dies fruita. <\/span><\/p>\n

– Cal evitar les pastes industrials que a m\u00e9s de ser cares, no alimenten gaire, s\u00f3n riques en greixos i fan malb\u00e9 les dents.<\/span><\/p>\n

– Si porten iogurt, l\u2019env\u00e0s no ha se ser de vidre i cal que portin una cullereta amb el nom. Cal evitar tamb\u00e9 els embolcalls de paper d\u2019alumini i de pl\u00e0stic: sempre que es pugui, poseu l\u2019esmorzar dins una carmanyola.<\/span><\/p>\n

– No han de portar cap tipus de llaminadures (xiclets, xupa-xups, pipes…).<\/span><\/p>\n

– \u00c9s norma de l\u2019escola que les nenes i els nens de parvulari portin: un vas amb nansa i una cinta per poder-lo penjar al seu penjador, un tovall\u00f3 de roba i una bossa o motxilla, tot amb el nom.<\/span><\/p>\n

ANIVERSARIS:<\/span><\/p>\n

A l\u2019escola es pot celebrar l\u2019aniversari.<\/span><\/p>\n

– No es pot portar cap coca o past\u00eds casol\u00e0, han de ser comprats i amb garantia d\u2019elaboraci\u00f3.<\/span><\/p>\n

– Es poden portar sucs de fruita o llet amb cacao, amb envasos grans.<\/span><\/p>\n

– Si es porten llaminadures, com a m\u00e0xim ha de ser una per cada nen\/a, mai una bossa plena. <\/span><\/p>\n

– Si feu una festa a casa i voleu que repartim les invitacions, cal que n\u2019hi hagi per tothom.<\/span><\/p>\n

MATERIAL:<\/span><\/p>\n

A l\u2019escola el material \u00e9s col\u00b7lectiu, el pagueu a l\u2019Associaci\u00f3 de Mares i Pares al comen\u00e7ament de curs, i per aquest motiu:<\/span><\/p>\n

– No cal portar material escolar.<\/span><\/p>\n

– No han de portar diners.<\/span><\/p>\n

– Poden portar: contes, llibres de consulta, cintes de m\u00fasica o de v\u00eddeo, CD rom… que siguin d\u2019inter\u00e8s per la classe i que un cop utilitzats es tornaran al nen\/a.<\/span><\/p>\n

– Tamb\u00e9 poden portar: joguines, disfresses, contes… que siguin d\u2019inter\u00e8s educatiu per donar-los a l\u2019escola. Per altra banda no \u00e9s gens convenient que el nen\/a porti joguines per a \u00fas personal perqu\u00e8 el distreuen i, generalment, s\u00f3n una font de conflictes. <\/span><\/p>\n

– Esperem que col\u00b7laboreu quan els nens i les nenes us demanen materials diversos per protar a l\u2019escola, generalment, materials de rebuig (capses, pots de iogurt, llanes, revistes, papers de regal…) s\u00f3n per les classes de pl\u00e0stica o altres activitats.<\/span><\/p>\n

Per acabar, us proposem que aprofiteu l\u2019entrada a l\u2019escola per anar deixant, si encara no s\u2019ha fet, aquelles actituds de beb\u00e8 (biberons, xumets, portar-los a coll o en cotxet…) per tal de facilitar l\u2019adaptaci\u00f3, l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019h\u00e0bits i, en general, afavorir el bon desenvolupament del nen\/a.<\/span><\/p>\n

L\u2019ADQUISICI\u00d3 D\u2019H\u00c0BITS A PARVULARI<\/span><\/p>\n

A les primeres edats \u00e9s quan s\u2019adquireixen la majoria dels h\u00e0bits que ens serviran a la nostra vida quotidiana, \u00e9s per aquest motiu que a parvulari hi donem molta import\u00e0ncia. Si des de casa i a l\u2019escola treballem en una mateixa direcci\u00f3 ajudarem els infants a desenvolupar-se amb autonomia i responsabilitat. Us en donem unes quantes pautes:<\/span><\/p>\n

H\u00c0BITS D\u2019AUTONOMIA:<\/span><\/p>\n

H\u00e0bits d\u2019higiene<\/span><\/p>\n

– Anar sol al lavabo, tirar la cadena i rentar-se les mans.<\/span><\/p>\n

– Rentar-se sol les mans i la cara quan calgui, utilitzant correctament els objectes de neteja: sab\u00f3, tovallola…<\/span><\/p>\n

– Saber quan ha d\u2019utilitzar el mocador, tenir sempre el nas net.<\/span><\/p>\n

– Rentar-se les dents despr\u00e9s de cada \u00e0pat.<\/span><\/p>\n

– Participar activament en el bany, per aconseguir que als cinc anys siguin capa\u00e7os de dutxar-se sols.<\/span><\/p>\n

H\u00e0bits en el vestir<\/span><\/p>\n

– Participar activament en el vestir-se i despullar-se, amb la intenci\u00f3 que ho faci tot sol el m\u00e9s aviat possible.<\/span><\/p>\n

– Endre\u00e7ar la roba al seu lloc: penjar l\u2019abric, deixar la roba bruta al cove…<\/span><\/p>\n

– Anar aprenent a cordar botons i sabates.<\/span><\/p>\n

H\u00e0bits en el menjar<\/span><\/p>\n

– Menjar sols, fer servir correctament els coberts: forquilla, cullera i ganivet.<\/span><\/p>\n

– Menjar a poc a poc, assegut, furant tot l\u2019\u00e0pat, a la seva cadira.<\/span><\/p>\n

– Cal menjar variat: verdures, fruita, pocs greixos, peix, carn, l\u00e0ctics… i pocs productes amb additius i conservants.<\/span><\/p>\n

H\u00e0bits de treball<\/span><\/p>\n

– Mantenir la postura adequada a cada activitat.<\/span><\/p>\n

– Posar atenci\u00f3 en la feina i acabar el que es comen\u00e7a.<\/span><\/p>\n

– Tenir cura del material i jocs: utilitzar-lo correctament i saber endre\u00e7ar cada cosa al seu lloc.<\/span><\/p>\n

H\u00e0bits de conviv\u00e8ncia<\/span><\/p>\n

– Saludar a l\u2019entrada i a la sortida d\u2019un lloc. <\/span><\/p>\n

– Donar gr\u00e0cies quan cal.<\/span><\/p>\n

– Saber demanar disculpes quan ens equivoquem.<\/span><\/p>\n

– Saber escoltar els altres i esperar el torn per parlar.<\/span><\/p>\n

– Parlar sense cridar.<\/span><\/p>\n

– Aprendre a compartir i a solucionar els conflictes parlant i raonant, no pegant, ni plorant, ni cridant.<\/span><\/p>\n

– Tenir una actitud alegre i d\u2019estimaci\u00f3 cap als altres: ajudar els companys, col\u00b7laborar espont\u00e0niament, protegir els m\u00e9s petits o d\u00e8bils.<\/span><\/p>\n

Agra\u00efdes, per endavant, per la vostra col\u00b7laboraci\u00f3.<\/span><\/p>\n

L\u2019EQUIP DE PARVULARI<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Publicado por Google Drive<\/a>\u2013<\/span>Notificar uso inadecuado<\/a>\u2013<\/span>Actualizado autom\u00e1ticamente cada 5 minutos<\/div>\n