{"id":3788,"date":"2025-01-20T09:45:03","date_gmt":"2025-01-20T08:45:03","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/?p=3788"},"modified":"2025-02-14T09:46:07","modified_gmt":"2025-02-14T08:46:07","slug":"p3-liles-el-bosc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/general\/p3-liles-el-bosc\/","title":{"rendered":"P3 LILES-EL BOSC"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;infant va sentint curiositat i ganes d&#8217;interactuar amb l&#8217;entorn proper des de ben petit. Els diferents elements que s&#8217;hi poden trobar (la terra, l&#8217;aigua, les pedres, els animals\u2026) i els fen\u00f2mens naturals que va observant atrauen la seva atenci\u00f3 i desperten la seva curiositat. El vincle amb la natura \u00e9s un dret inalienable de tots els infants, i des de l\u2019escola hem d&#8217;aprovar-los\u00a0 a l&#8217;entorn natural perqu\u00e8 el pugui viure, con\u00e8ixer, respectar i estimar. El proc\u00e9s d&#8217;observaci\u00f3, descoberta i coneixement progressiu de l&#8217;entorn no es pot separar d&#8217;una progressiva consci\u00e8ncia de conservaci\u00f3 d&#8217;aquest entorn. El nostre proc\u00e9s de treball ha estat guiat i desenvolupat a partir de\u00a0 les seg\u00fcents preguntes:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">QU\u00c8 HI HA EN UN <\/span><b>BOSC<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">QU\u00c8 PODEM ESCOLTAR AL <\/span><b>BOSC<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/iT8XvfyZwbmxBn5UA\"><span style=\"font-weight: 400;\">QU\u00c8 PODEM MENJAR DEL<\/span><b> BOSC<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">?<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">QUINS ANIMALS VIUEN AL <\/span><b>BOSC<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">ACTITUDS EN EL <\/span><b>BOSC<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/kKFVPP9jakgt2SGb6\"><span style=\"font-weight: 400;\">QU\u00c8 PODEM OLORAR AL <\/span><b>BOSC<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">?<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">QU\u00c8 PODEM FER AMB ELS ELEMENTS DEL <\/span><b>BOSC<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">QU\u00c8 PODEM FER AL <\/span><b>BOSC<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Algunes activitats que hem fet\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tastar fruits del bosc, olorar, plantes i altres, a trav\u00e9s de<a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/Q24mvXsnrz9p5SWY9\">l tacte sentir les textures<\/a> dels elements de bosc, observar detalls, sortida al riu, escoltar i discriminar sons, prendre consci\u00e8ncia sobre les nostres accions al bosc\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La T\u00e0nia \u00e9s molt aficionada a les plantes arom\u00e0tiques i va liderar la proposta de fer bossetes d\u2019olor i olis per fer massatges.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/sreYxny2rFaT92cZ6\">Amb algunes de les plantes tamb\u00e9 vam infusionar-les.<\/a> Aquesta proposta ens va permetre fer hip\u00f2tesis ( inici de pensament cient\u00edfic) i validar o no all\u00f2 que hav\u00edem pensat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A trav\u00e9s del follet Jep hem entrat en la natura m\u00e0gica, a trav\u00e9s del conte del Follet Valent, un cantata on combina narraci\u00f3 i can\u00e7ons. La Fada Fa, que ens porta<a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/EghSCt42xLdtUUbi8\"> m\u00fasica<\/a> i algunes de les activitats que hem fet han estat des de l&#8217;expressi\u00f3 corporal simulant animals, creacions musicals amb elements de la natura, can\u00e7ons, postures de ioga per respirar inspirant-nos en animalons i arbres\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Follet Jep tamb\u00e9 ens ha ajudat a prendre consci\u00e8ncia de les nostres actituds en el bosc, i ens ha explicat el problema que tenen amb la brut\u00edcia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Hem observat un quadre que ens donat peu a\u00a0 fer-nos preguntes, a compartir mirades i punt de vista. A partir d&#8217;aquest tamb\u00e9 hem experimentat amb els colors del bosc i les seves tonalitats.<\/span><\/p>\n<p>Teniu les fotos enlla\u00e7ades a les paraules\/frases remarcades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;infant va sentint curiositat i ganes d&#8217;interactuar amb l&#8217;entorn proper des de ben petit. Els diferents elements que s&#8217;hi poden trobar (la terra, l&#8217;aigua, les pedres, els animals\u2026) i els fen\u00f2mens naturals que va observant atrauen la seva atenci\u00f3 i desperten la seva curiositat. El&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/general\/p3-liles-el-bosc\/\" title=\"Read P3 LILES-EL BOSC\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10,11,12,13,14,15,209,208,3,8,9,207,4,1],"tags":[],"class_list":["post-3788","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1r","category-2n","category-3r","category-4t","category-5e","category-6e","category-grans","category-mitjans","category-p3","category-p4","category-p5","category-petits","category-portada","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3788"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3788\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3816,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3788\/revisions\/3816"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3788"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}