{"id":1580,"date":"2022-04-03T18:07:15","date_gmt":"2022-04-03T16:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/?p=1580"},"modified":"2022-04-03T18:07:15","modified_gmt":"2022-04-03T16:07:15","slug":"projecte-de-laigua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/general\/projecte-de-laigua\/","title":{"rendered":"PROJECTE DE L’AIGUA"},"content":{"rendered":"

VOLEM FER UN GELAT D’AIGUA!!!<\/strong><\/em><\/p>\n

Ensenyar i aprendre ci\u00e8ncia suposa organitzar situacions d\u2019ensenyament i aprenentatge, amb la finalitat d\u2019ajudar l\u2019alumnat a explicar-se qu\u00e8 passa al seu voltant. Requereix que nens i nenes vegin, manipulin, experimentin i interpretin conjuntament objectes i fen\u00f2mens de l\u2019entorn: que observin, parlin, en facin una interpretaci\u00f3 i elaborin models explicatius; que l\u2019adult interpreti les seves actuacions, reculli i intenti comprendre el qu\u00e8 diuen i els ajudi a evolucionar en els seus models.\u00a0<\/span><\/p>\n

Per aix\u00f2 en aquest segon trimestre en entrar a l\u2019aula els nens i nenes de P3, s\u2019han trobat amb un espai d\u2019experimentaci\u00f3 on la protagonista principal era l\u2019aigua. Al voltant de diferents propostes s\u2019han anat generant preguntes i respostes que hem anat recollint en les converses que s\u2019han produ\u00eft tant individualment com col\u00b7lectivament.\u00a0<\/span><\/p>\n

D\u2019aquesta manera, els Vermells i els Liles han iniciat un projecte sobre l\u2019aigua i amb un repte molt clar, volien fer un <\/strong><\/span>gelat d\u2019aigua<\/strong>. Amb aquesta premissa han hagut d\u2019investigar per descobrir quines caracter\u00edstiques tenia l\u2019aigua i comparant-les amb les que t\u00e9 un gelat.<\/span><\/p>\n

A partir dels diferents experiments que s\u2019han anat fent al voltant de l\u2019aigua, els han ajudat a entendre algunes de les seves propietats: Quin gust t\u00e9?,\u00a0quina olor fa?,\u00a0de quin color \u00e9s? i quina forma t\u00e9?<\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Durant dues sessions els infants experimenten lliurement, amb l\u2019\u00fanica consigna que cal utilitzar el sentit que ens indica la imatge: la vista, el gust, l\u2019olfacte i el tacte, per tal d\u2019actuar i aix\u00ed extreure’n conclusions.<\/span><\/p>\n

Despr\u00e9s d\u2019aquestes primeres sessions, es recuperen les diferents propostes d\u2019experimentaci\u00f3 i ara de manera m\u00e9s dirigida es provoca la situaci\u00f3 per anar recuperant idees, conclusions i anar encaminant el projecte.<\/span><\/p>\n

Ens reunim en rotllana i es llen\u00e7a la primera pregunta: <\/span>Quin gust t\u00e9 l\u2019aigua?<\/b>\u00a0I els gelats?<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Ens tornem a trobar a la rotllana per recuperar una altra pregunta: <\/span>Quina olor t\u00e9 l\u2019aigua? I els gelats?\u00a0<\/b>Cadascun dels infants diuen les seves respostes i van reflexionant al voltant de la pregunta basant-se en les seves experi\u00e8ncies pr\u00e8vies.<\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Ens retrobem a la rotllana i recuperem un altre de les preguntes:\u00a0\u00a0<\/span>Quin color t\u00e9 l\u2019aigua?<\/b> I els gelats? Tamb\u00e9 observem que li passa\u00a0quan afegim aigua a la sorra, a la farina i altres subst\u00e0ncies.<\/span><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Durant el proc\u00e9s per analitzar les caracter\u00edstiques de l’aigua i comparar-les amb les del gelat, vam parlar del fred, el gel, la forma, el congelador… Una de les din\u00e0miques que es van dur a terme va ser posar aigua i altres elements al congelador per veure que passava.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Despr\u00e9s de dies d’investigaci\u00f3 ja est\u00e0vem preparats per fer el nostre gelat d’aigua!! Calia donar color, olor, gust i forma a l’aigua que surt de l’aixeta, per tal de\u00a0 \u00a0 transformar-la en un delici\u00f3s gelat.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Despr\u00e9s de tota una nit al congelador de la cuina de l’escola, els gelats ja estaven llestos per menjar…<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Despr\u00e9s de tots aquells dies d’investigacions, hip\u00f2tesis, experimentacions i conclusions\u00a0vam voler fer-ho p\u00fablic i explicar all\u00f2 que\u00a0havien apr\u00e8s als m\u00e9s grans d’infantil, als grups de P5. Ells\/es els van escoltar amb molt d’inter\u00e8s i il\u00b7lusi\u00f3.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

VOLEM FER UN GELAT D’AIGUA!!!
\nEnsenyar i aprendre ci\u00e8ncia suposa organitzar situacions d\u2019ensenyament i aprenentatge, amb la finalitat d\u2019ajudar l\u2019alumnat a explicar-se qu\u00e8 passa al seu voltant. Requereix que nens i nenes vegin, manipulin, experimentin i interpretin conjuntament objectes i fen\u00f2mens de l\u2019entorn: que observin, parlin,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3,4,1],"tags":[153,173],"class_list":["post-1580","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-p3","category-portada","category-general","tag-curs-2021-22","tag-p3-liles-i-vermells"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1580"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1581,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580\/revisions\/1581"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-lasiniamolins\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}