Teoria de les intel·ligències múltiples

Seguint la teoria de les intel·ligències múltiples de Gadner, cal tenir present que els infants són éssers sensibles i únics i que cadascú té una manera y un ritme d’aprenentatge diferent. Poder oferir als infants diferents maneres de percebre el món també dóna l’oportunitat d’atendre la diversitat, no només respecte les diversitats funcionals o culturals, sinó també a les múltiples intel·ligències.