{"id":2165,"date":"2025-01-27T13:46:18","date_gmt":"2025-01-27T12:46:18","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/?p=2165"},"modified":"2025-01-27T13:46:18","modified_gmt":"2025-01-27T12:46:18","slug":"les-matematiques-a-1r","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/general\/les-matematiques-a-1r\/","title":{"rendered":"Les Matem\u00e0tiques a 1r"},"content":{"rendered":"<p>Els infants de 1r us volem ensenyar alguns dels moments on treballem les matem\u00e0tiques a partir d&#8217;Innovamat.<\/p>\n<p>Hem fet fotos de les diferents activitats que aquest projecte proposa, treballant aix\u00ed tant la numeraci\u00f3, la mesura, gr\u00e0fic de barres&#8230; utilitzant els materials manipulatius, digitals i els llibres on registrem els aprenentatges.<\/p>\n<p>Com treballem tot aix\u00f2?<\/p>\n<p>En aquest segon trimestre estem treballant els n\u00fameros fins el 50. No nom\u00e9s ho treballem a partir de la cantarella, sin\u00f3 entenent tot el comporta identificar cadascun dels n\u00fameros amb la quantitat i la grafia, anterior i posterior, comptatge de 10 en 10, de 5 en 5, i de 2 en 2, fet que ens permet identificar les desenes i les unitats. Com a material que ens ajuda a refor\u00e7ar aquest aprenentatge tenim les cartes num\u00e8riques, els cubets encaixables, el collaret de boles i la graella num\u00e8rica. Tot aix\u00f2 \u00e9s un suport que facilita als alumnes a visualitzar l&#8217;aprenentatge de manera l\u00fadica i manipulativa. No penseu que ens oblidem de les sumes i les restes, amb aquest comptatge i material tamb\u00e9 introdu\u00efm aquestes operacions de manera simult\u00e0nia amb els salts en el collaret, la graella num\u00e8rica i les capses additives.<\/p>\n<p>Tot el que no es treballa a l&#8217;apartat del laboratori de nombres, ho fem mitjan\u00e7ant reptes que ens presenten les sessions d&#8217;aventures. Aquest apartat es treballa mitjan\u00e7ant el suport digital on es projecta el repte a la pantalla amb un v\u00eddeo explicatiu, a continuaci\u00f3, la part manipulativa i per finalitzar, l&#8217;enregistrament de manera escrita. Ja hem treballat les coordenades, les simetries, els recomptes mitjan\u00e7ant gr\u00e0fics i ara ens endinsem en la mesura de longituds.<\/p>\n<p>A l&#8217;App Innovamat practiquem els continguts constru\u00efts, tant al Laboratori com a les Aventures. Les activitats digitals es presenten de forma de miniaplicacions (applets), de les quals es fa una selecci\u00f3 concreta per a cada infant i sessi\u00f3. La tecnologia ens permet plantejar una din\u00e0mica de pr\u00e0ctica sistem\u00e0tica aut\u00f2noma, lleugerament gamificada i amb ajudes personalitzades.<\/p>\n<p>Ara que ja us hem explicat una mica el funcionament d&#8217;aquesta \u00e0rea, us volem mostrar el nostre treball del dia a dia, esperem que us agradi:<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 24pt;\"><strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1ED0jyBcvhwWhe6dhe5WLaPuxIC6d8y2T?usp=sharing\">FOTOS INNOVAMAT<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els infants de 1r us volem ensenyar alguns dels moments on treballem les matem\u00e0tiques a partir d&#8217;Innovamat.<br \/>\nHem fet fotos de les diferents activitats que aquest projecte proposa, treballant aix\u00ed tant la numeraci\u00f3, la mesura, gr\u00e0fic de barres&#8230; utilitzant els materials manipulatius, digitals i els llibres&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/general\/les-matematiques-a-1r\/\" title=\"Read Les Matem\u00e0tiques a 1r\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":2166,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10,1,4,5],"tags":[],"class_list":["post-2165","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1r","category-general","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2165"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2167,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2165\/revisions\/2167"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}