Hi everybody! How are you?<\/p>\n
Aquest any, l\u2019alumnat de Cicle Superior ha participat a uns tallers de Halloween ben divertits. L\u2019objectiu d\u2019aquesta activitat ha estat, per una banda, utilitzar i valorar la llengua anglesa com a instrument de comunicaci\u00f3 <\/strong>i per una altra, compartir<\/strong> viv\u00e8ncies<\/strong> amb l\u2019alumnat d\u2019altres grups de Cicle Superior, <\/strong>fomentant aix\u00ed valors com el respecte, l\u2019ajuda, el coneixement i l\u2019empatia, <\/strong>entre l\u2019alumnat de diferents cursos. I quina millor manera de fer-ho que mitjan\u00e7ant uns tallers on, l\u2019alumnat de sis\u00e8 ha explicat, ha guiat i ha ajudat al de 5\u00e8; aix\u00f2 s\u00ed, \u00a0parlant i comunicant-se in English<\/em>!<\/p>\n Voleu saber quins van ser els Workshops <\/em>(tallers)? Doncs no patiu, tot seguit us els expliquem!<\/p>\n 1)Tattoos and nails<\/u><\/em>: Els nens i nenes de 6\u00e8 han\u00a0 preguntat quins tatuatges volien i on, l\u2019alumnat de 5\u00e8 \u00a0ha triat i s\u2019ha \u201cposat fil a l\u2019agulla.\u00a0<\/em>Abans de comen\u00e7ar, han donat la benvinguda i els han convidat a passar i a seure (com a cada taller) i han establert una conversa on els han preguntat, han donat les gr\u00e0cies i s\u2019han acomiadat.<\/p>\n 2)Create your monsters with toilet paper rolls<\/u><\/em>: Amb rotlles de paper de v\u00e0ter, l\u2019alumnat de 5\u00e8,amb l\u2019ajuda del de sis\u00e8, ha creat uns personatges molt monstruosos. Han explicat en qu\u00e8 consistia el taller, els han preguntat qu\u00e8 estaven fent i els han felicitat per la feina feta.<\/p>\n 3)Singing and dancing Halloween songs<\/u><\/em>: Amb aquesta prova l\u2019alumnat ha \u201cmogut l\u2019esquelet\u201d, mai millor dit! A ritme del \u201cThriller\u201d, \u00a0de Michael Jackson i d\u2019altres can\u00e7ons, han ballat, han cantat i s\u2019ho han passat d\u2019all\u00f2 m\u00e9s b\u00e9. Els\u00a0 han explicat que havien d\u2019escoltar la m\u00fasica, ballar, cantar i els han preguntat si s’ho han passat b\u00e9.<\/p>\n 4)Halloween scavenger Hunt: L<\/u>\u2019alumnat de 6\u00e8 ha amagat unes imatges de Halloween i el de 5\u00e8 les han hagut de trobat. Han explicat l\u2019activitat, han ensenyat les imatges de Halloween i han hagut de dir els noms.<\/p>\n Algunes de les estructures comunicatives que han utilitzat han estat les seg\u00fcents:<\/p>\n ALL WORKSHOPS: Hello, good afternoon!, Come in! Come in! Sit down, please!<\/em><\/p>\n 1)TATTOOS AND NAILS: Which tattoo\/nail do you prefer\/want? Where? In your hand\/arm\/neck? Do you like it?<\/em><\/p>\n 2)CREATE A MONSTER: With this toilet paper roll create a monster. What\u2019s this? Oh! It is great!<\/em><\/p>\n 3)SINGING AND DANCING: Listen to the music. Sing and dance Halloween songs. Did you enjoy singing and dancing?<\/em><\/p>\n 4)SCAVENGER HUNT: We are going to hide some Halloween pictures. You have to find them. Are you ready? Let\u2019s go!<\/p>\n Aqu\u00ed us deixem unes imatges d\u2019aquests tallers! Esperem que us agradin tant com a nosaltres!<\/p>\n HALLOWEEN WORKSHOPS<\/a><\/p>\n See you soon!<\/p>\n Alumnat de Cicle Superior<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hi everybody! How are you?
\nAquest any, l\u2019alumnat de Cicle Superior ha participat a uns tallers de Halloween ben divertits. L\u2019objectiu d\u2019aquesta activitat ha estat, per una banda, utilitzar i valorar la llengua anglesa com a instrument de comunicaci\u00f3 i per una altra, compartir viv\u00e8ncies amb… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":1571,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[14,15,4,5],"tags":[],"class_list":["post-1568","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-5e","category-6e","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1568"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1568\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1591,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1568\/revisions\/1591"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1568"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-l-oreneta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}