{"id":3517,"date":"2020-10-19T12:27:32","date_gmt":"2020-10-19T10:27:32","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/?p=3517"},"modified":"2020-10-19T12:27:32","modified_gmt":"2020-10-19T10:27:32","slug":"dansa-a-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/general\/dansa-a-lescola\/","title":{"rendered":"Dansa a l’escola"},"content":{"rendered":"

L\u2019univers en dansa<\/strong><\/h1>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Aquest curs, el tema que ens proposa SUDANSA per experimentar amb el llenguatge del nostre cos i el dels altres \u00e9s el dels ASTRES o COSSOS CELESTES que ja hav\u00edem iniciat el curs passat.<\/p>\n

Com ho farem per expressar alguns d\u2019aquests conceptes amb el cos, el moviment i la m\u00fasica?<\/p>\n

Al vest\u00edbul de l\u2019escola ja hem penjat algunes fotografies que ens han d\u2019ajudar a estimular la curiositat i fer-nos preguntes. Esperem que el mural vagi creixent a mesura que ens anem endinsant en el tema. Continuar\u00e0….<\/p>\n

D\u2019altra banda, aprofitarem tamb\u00e9 aquest tema per dissenyar i elaborar el CALENDARI SOLIDARI<\/strong> d\u2019aquest curs. Aviat veureu el resultat!!!<\/p>\n

Totes les idees, materials, fotografies, propostes, col\u00b7laboracions…que se us acudeixin al voltant dels astres seran molt benvingudes. Les podeu fer arribar a les tutores dels vostres fills o filles o al correu de cap d\u2019estudis capdestudis@escolaelsalocs.cat<\/a><\/p>\n

La Lynda, directora de l\u2019Associaci\u00f3, ens diu que l\u2019atracci\u00f3 que exerceix el tema dels astres \u00e9s infinit i ofereix un munt de possibilitats per explorar…<\/p>\n

Ho explica aix\u00ed:<\/p>\n

\u201c- Un conocimiento concreto y cient\u00edfico de lo que compone nuestro sistema <\/strong><\/em>solar. El concepto de Astro hace referencia a un cuerpo celeste : un objeto <\/em>astron\u00f3mico individual que se halla en el cielo. Los astros, de este modo, son <\/em>cuerpos celestes que tienen una forma definida. La variedad de astros es <\/em>inmensa y se organiza a trav\u00e9s de distintas clasificaciones seg\u00fan sus caracter\u00edsticas y su tama\u00f1o.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>Un planeta es un astro. Se trata de un cuerpo celeste que gira en torno a una <\/em>estrella y que, gracias a que refleja luces, es posible observarlo aunque carezca de luz propia. Siguiendo con esta definici\u00f3n, podemos decir que la Tierra es un astro, al igual que Marte, Jupiter, Venus y el resto de los planetas.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>Las estrellas, que son los cuerpos celestes capaces de emitir luz, tambi\u00e9n se <\/em>denominan astros. El Sol, Antares y las Pl\u00e9yades son algunos de estos astros. <\/em>El repaso por los diferentes tipos de astros nos lleva a incluir en el conjunto a <\/em>otros cuerpos celestes como los asteroides, los sat\u00e9lites y los planetas enanos.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>No podemos pasar por alto que cuando se habla del Sol es frecuente que se <\/em>haga referencia al mismo como Astro Rey. Y es que es la fuente de radiaci\u00f3n <\/em>electromagn\u00e9tica m\u00e1s importante del sistema planetario.<\/em><\/p>\n

https:\/\/sistemasolar.online\/astros\/<\/em><\/a><\/p>\n

– La definici\u00f3n de un astro : un cuerpo celeste visible <\/strong>por si mismo (como el sol) o que coge su claridad <\/strong>desde otro cuerpo (como la Luna). Ya hemos trabajado el tema de la luz con los ha\u00efku y me parece estar en la continuidad.<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

– Los descubrimientos de Galillo y Cop\u00e9rnico que dan por conocer otra realidad de la que vemos (la rotaci\u00f3n de la tierra sobre si misma y alrededor del sol, cuando nosotros vemos el sol dar la vuelta). La realidad excede nuestra primera percepci\u00f3n.<\/strong><\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong>– La dimensi\u00f3n del universo y la relatividad de la dimensi\u00f3n espacio \/ <\/strong><\/em>temporal <\/em><\/strong>de nuestra existencia.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong>– La influencia de los astros sobre los l\u00edquidos y ciclos vitales:<\/strong><\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. mareas<\/strong> : La Luna tira de los oc\u00e9anos hacia ella y hace que la Tierra se abulte ligeramente. Este abultamiento crea las mareas. Pero las mareas que tenemos se deben a que la Luna est\u00e1 donde est\u00e1. Si estuviera m\u00e1s cerca, la fuerza ser\u00eda mayor: las mareas bajas ser\u00edan m\u00e1s bajas, las altas har\u00edan desaparecer las ciudades costeras.).<\/em><\/em> <\/li>\n
  2. b<\/em><\/strong>. luna para los romanos<\/strong>, Selene o Artemis para los Griegos:<\/strong> nuestra luna ha <\/em>sido asociada desde la antig\u00fcedad a la feminidad y al agua. La luna posee un <\/em>ciclo lunar que es id\u00e9ntico a ciertos ritmos femeninos: duraci\u00f3n de la gestaci\u00f3n <\/em>(nueve lunas), y de la periodicidad de las reglas (alrededor de 28 d\u00edas es decir el <\/em>equivalente de un ciclo lunar).<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    La influencia del magnetismo de la luna sobre la tierra da origen a las mareas, pues sobre el lado que esta en frente de la luna, el agua es como \u201cimantada” hacia ella (marea alta), mientras que del lado opuesto de nuestro planeta, un movimiento id\u00e9ntico pero de menor fuerza se ejerce (marea baja). Nuestro sat\u00e9lite juega tambi\u00e9n un papel importante sobre el movimiento de los l\u00edquidos en los seres vivos. Conocemos cuatro tipos de fases lunares: Luna Nueva,<\/em><\/p>\n

    \"\"<\/a><\/em><\/p>\n

    Cuarto Creciente, Luna Llena y Cuarto Menguante. La ciclicidad de las mismas, el no tener un inicio y terminaci\u00f3n puntual de cada fase y el grado de iluminaci\u00f3n mayor o menor de la luna, ha llevado a agrupar a las mismas en cuatro periodos lunares: PRIMER PERIODO: De Luna nueva a cuarto creciente; SEGUNDO PERIODO: De cuarto creciente a Luna llena; TERCER PERIODO: De Luna llena a cuarto menguante y el CUARTO PERIODO: De cuarto menguante a Luna nueva.<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

    Los animales presentan cambios en los patrones de comportamiento como <\/em>respuesta a factores del ambiente; como muchos de estos factores son c\u00edclicos, la actividad de los animales tambi\u00e9n; los ritmos relacionados a los cambios en las fases de la Luna, tienen su origen principalmente en el efecto que la Luna tiene en la atracci\u00f3n de las masas de agua, en los cambios en la calidad de luz que proyecta la Luna y en la cantidad de las horas de luz; existe bastante informaci\u00f3n respecto a la influencia de la luna en las actividades agr\u00edcolas, la misma que ha venido siendo transmitida por tradici\u00f3n y otra que ha sido y est\u00e0 siendo probada con alguna base y criterio cient\u00edfico.<\/em><\/p>\n

    Lo que sucede a nivel agr\u00edcola, no ocurre en el campo pecuario en igual dimensi\u00f3n, que permita determinar la influencia de la luna en los procesos de manejo de los animales, analizar dicha influencia respecto a algunas funciones biol\u00f3gicas de reproducci\u00f3n que ocurren en los bovinos por ej, como son: Frecuencia en la presentaci\u00f3n de celos naturales y partos en los diferentes periodos lunares;<\/em><\/p>\n

    Relaci\u00f3n entre el periodo lunar de Inseminaci\u00f3n y el periodo lunar en que <\/em>ocurre el parto; Influencia de las fases de la luna en la reproducci\u00f3n <\/em>programada y concepci\u00f3n. <\/em><\/p>\n

    \u00a0<\/em>– La interacci\u00f3n entre astros da estabilidad <\/strong>al sistema : Los astros que vemos en el cielo influyen sobre la vida en la Tierra, aunque no del modo en que sugieren los hor\u00f3scopos. El Sol es la presencia central, la fuente de la energ\u00eda que permite la existencia de seres vivos en nuestro planeta, pero la Luna tambi\u00e9n desempe\u00f1a un papel fundamental. Su presencia da estabilidad a la Tierra que, si no tuviese un sat\u00e9lite tan grande, bailar\u00eda como una peonza a punto de caer. Los grandes cambios en la inclinaci\u00f3n respecto al Sol har\u00edan que en periodos relativamente cortos de tiempo se pasase de un planeta sin casquetes polares y hasta 50 grados m\u00e1s caliente que en la actualidad.<\/em><\/p>\n

    \u00a0<\/em>– Ritmo y estabilidad <\/strong>: La luna rota cada 29 d\u00edas, el mismo tiempo que tarda en orbitar alrededor de la Tierra y por eso nos muestra siempre la misma cara. La Tierra, en cambio, lo hace cada 24 horas, pero hubo un tiempo en que la Tierra giraba tan r\u00e1pido que un d\u00eda duraba 5 horas. \u00ab La Luna, sin embargo, actu\u00f3 como un freno \u00bb, explica la experta Maggie Aderin-Pocock.<\/p>\n

    – Rotaci\u00f3n y fuerzas gravitacionales<\/strong>. Desde su formaci\u00f3n y durante miles de <\/em>millones de a\u00f1os la fuerza gravitacional de la Luna ralentiz\u00f3 la rotaci\u00f3n de la <\/em>Tierra.\u201d<\/em><\/p>\n

    A partir d\u2019aqu\u00ed comen\u00e7arem a investigar…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Els astres i l’univers s\u00f3n els elements que farem servir per treballar el moviment i la dansa<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3518,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[159,1,2,4,5],"tags":[381,115,377,113,299,382],"class_list":["post-3517","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dansa","category-general","category-infantil","category-portada","category-primaria","tag-astres","tag-coreografia","tag-curs-2020-2021","tag-dansa","tag-sudansa","tag-univers"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3517"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3517\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3523,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3517\/revisions\/3523"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elsalocs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}