{"id":6914,"date":"2020-09-24T10:44:05","date_gmt":"2020-09-24T08:44:05","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/?p=6914"},"modified":"2020-09-24T10:44:05","modified_gmt":"2020-09-24T08:44:05","slug":"els-nombres-romans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/nivells\/els-nombres-romans\/","title":{"rendered":"Els nombres romans"},"content":{"rendered":"

Fa un parell de dies l’alumnat de quart va introduir un nou contingut a l’\u00e0rea de matem\u00e0tiques, els nombres romans.<\/p>\n

La numeraci\u00f3 romana \u00e9s un sistema de numeraci\u00f3 que es va desenvolupar a l’Antiga Roma i es va utilitzar en tot l’Imperi Rom\u00e0. A partir del segle XIV els nombres romans es van comen\u00e7ar a reempla\u00e7ar pels nombres ar\u00e0bics. Ara b\u00e9, aquest proc\u00e9s va ser gradual i l’\u00fas d’aquests nombres actualment persisteix en alguns aspectes de la vida quotidiana. Per aix\u00f2 \u00e9s necessari el seu aprenentatge.<\/p>\n

Per tal de practicar-los a la classe dels bolets hem realitzat un joc senzill per\u00f2 molt \u00fatil per interioritzar-los. S’han repartit taps de pl\u00e0stic amb la nomenclatura dels diferents nombres (I, II, III, V, X, L…) a cada alumne\/. Aleshores es deia un nombre que s’havia de formar amb el material donat. M\u00e9s tard, quan ja hi ten\u00edem la pr\u00e0ctica, eren els mateixos alumnes que anunciaven un nombre que posteriorment formaven els seus companys\/es.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Per veure les fotografies de l\u2019activitat <\/span>clica aqu\u00ed<\/b><\/a> i entra a l\u2019\u00e0rea privada d\u2019escola amb l\u2019usuari de fam\u00edlia.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fa un parell de dies l’alumnat de quart va introduir un nou contingut a l’\u00e0rea de matem\u00e0tiques, els nombres romans.
\nLa numeraci\u00f3 romana \u00e9s un sistema de numeraci\u00f3 que es va desenvolupar a l’Antiga Roma i es va utilitzar en tot l’Imperi Rom\u00e0. A partir del… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":6916,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[119,1],"tags":[75,71,61,86],"class_list":["post-6914","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-matematica-manipulativa","category-nivells","tag-4t","tag-cm","tag-primaria","tag-matematiques"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6914","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6914"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6914\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6919,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6914\/revisions\/6919"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6916"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6914"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6914"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6914"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}