{"id":4548,"date":"2019-03-12T10:00:54","date_gmt":"2019-03-12T09:00:54","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/?p=4548"},"modified":"2024-10-02T09:56:23","modified_gmt":"2024-10-02T07:56:23","slug":"el-llenguatge-de-programacio-entra-a-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/nivells\/el-llenguatge-de-programacio-entra-a-lescola\/","title":{"rendered":"El llenguatge de programaci\u00f3 entra a l’escola"},"content":{"rendered":"

Aquest curs des de l’\u00e0rea TAC els i les alumnes de l’escola s’inicien en el coneixement del llenguatge de programaci\u00f3 dels ordinadors.\u00a0En un m\u00f3n cada dia m\u00e9s digital, saber programar \u00e9s una habilitat molt important. Avui en dia, no n’hi ha prou sabent utilitzar un ordinador, editar textos o navegar per internet. Els nens i nenes haurien de saber com funcionen les eines tecnol\u00f2giques que utilitzen a diari. Aprendre a programar ajuda a desenvolupar altres habilitats com la resoluci\u00f3 de problemes, el raonament l\u00f2gic i tamb\u00e9 el matem\u00e0tic, l’autonomia en el treball o la iniciativa personal. A m\u00e9s a m\u00e9s, programar pot ser molt divertit!<\/p>\n

A l’educaci\u00f3 infantil la programaci\u00f3 l’estem introduint a trav\u00e9s de les Bee-bots. Material que ja us vam presentar en un article quan ens va visitar a l’escola la mestra experta en TAC Marta Cambray. Gr\u00e0cies a les Bee-bots l’alumnat s’endinsa en el llenguatge de programaci\u00f3 i la seq\u00fcenciaci\u00f3 del \u00a0pensament d’una forma \u00a0manipulativa i jugada creant la base per als aprenentatges posteriors.<\/p>\n

A cicle inicial treballem amb el Lightbot<\/a>, el Code Monkey<\/a> i l’Scottie Go!<\/a> Tots aquests s\u00f3n programes on en diversos formats els alumnes van aprenent de forma graduada el llenguatge de programaci\u00f3. Tant el Lightbot \u00a0com el Code Monkey s\u00f3n programes de la xarxa, mentre que l’Scottie Go! \u00e9s un programa que s’instal\u00b7la a les tauletes o al m\u00f2bil i a partir d’unes targetes en forma de peces de puzle permet la codificaci\u00f3. Aquest darrer, a m\u00e9s, permet la familiaritzaci\u00f3 dels alumnes amb l’\u00fas d’aquest dispositius.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A cicle mitj\u00e0 treballem amb l’Scratch<\/a>, el Code Monkey, i el Code Combat<\/a>. L’Scratch pot ser utilitzat en l\u00ednia o amb un programa instal\u00b7lat al PC. \u00c9s un entorn de programaci\u00f3 visual basat en blocs que permet crear animacions, hist\u00f2ries i jocs. El Code Combat \u00e9s una altra plataforma on el joc \u00e9s l’excusa per aprendre el llenguatge de programaci\u00f3 que en aquest cas ser\u00e0 el codi Python.<\/p>\n

Finalment, a cicle superior seguim programant amb l’Scratch i el Code Combat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest curs des de l’\u00e0rea TAC els i les alumnes de l’escola s’inicien en el coneixement del llenguatge de programaci\u00f3 dels ordinadors.\u00a0En un m\u00f3n cada dia m\u00e9s digital, saber programar \u00e9s una habilitat molt important. Avui en dia, no n’hi ha prou sabent utilitzar un… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":4568,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[117,3,1],"tags":[69,70,74,75,76,77,72,71,73,60,61,212,213,214,101],"class_list":["post-4548","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4t","category-5e","category-nivells","tag-1r","tag-2n","tag-3r","tag-4t","tag-5e","tag-6e","tag-ci","tag-cm","tag-cs","tag-infantil","tag-primaria","tag-i3","tag-i4","tag-i5","tag-tac"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4548","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4548"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4548\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4572,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4548\/revisions\/4572"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4568"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4548"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4548"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esc-elfar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4548"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}