HOLA PIRATES,<\/b><\/p>\n
QUEDA MOLT POC PER ACABAR EL CURS ESPERO QUE TOT VAGI B\u00c9. COM QUE NO HEM POGUT ANAR A LA GRANJA, HE PREPARAT ACTIVITATS D\u2019ANIMALS.<\/b><\/p>\n
DESCOBERTA D’UN MATEIX:<\/strong><\/p>\n Psico:Aquesta setmana proposo les activitats seg\u00fcents: – Dibuixar la figura humana, recordant les seves parts: ulls, boca( llavis, dents, llengua) nas, orelles, celles, coll, pit, panxa, esquena, cul bra\u00e7os, mans, cames, peus etc.<\/p>\n – Si teniu plastilina, tamb\u00e9 podeu fer-la amb plastilina. Abans es pot fer un joc, per exemple que vagin corrent, saltant o caminant i a la que es digui \u201cstop\u201d s\u2019hauran de tocar la part del cos que es digui. Tamb\u00e9, fer el joc del pica paret i quan s\u2019aturin, s\u2019hauran de tocar la part del cos que es digui. – Disfressar-se amb teles o roba.<\/p>\n COMUNICACI\u00d3 I LLENGUATGE:<\/strong><\/p>\n Llengua: <\/b>Aquesta setmana li donarem el protagonisme a una altra consonant; la lletra P Pots fer diferents activitats per tal de con\u00e8ixer-la una mica m\u00e9s:<\/p>\n -Apr\u00e8n a fer el seu tra\u00e7; pots comen\u00e7ar fent la lletra tot utilitzant materials diferents com peces de lego, fulles, pinces de la roba, fulles, \u2026<\/p>\n Despr\u00e9s ja ho pots intentar fer amb llapis o retolador. Si et costa d\u2019un inici, els papes poden fer la lletra amb retolador groc i tu ho repasses.<\/p>\n -Pensa noms d\u2019amics i amigues que tinguin la lletra P, noms de mestres, de persones que coneixes\u2026 i despr\u00e9s pensa paraules que tamb\u00e9 la tinguin.<\/p>\n Si et costa, pensa en noms d\u2019animals, de fruites, de parts del cos… Cada vegada que diguis una paraula podries picar les s\u00edl.labes i dir quantes en t\u00e9.<\/p>\n -Intenta identificar totes les lletres P que hi ha en aquest poema. Les pots encerclar. Si vols, tamb\u00e9 pots aprendre\u2019l i recitar-lo a casa.<\/p>\n Mates: Aquesta setmana aprendrem l\u2019\u00faltim n\u00famero que ensenyem a P4, el n\u00famero 6. -Primer aprendrem a fer correctament el seu tra\u00e7. Si us costa al principi, li podeu demanar als papes que l\u2019escriguin amb rotulador groc i vosaltres el repasseu. I per fer un bon entrenament abans d\u2019escriure amb llapis podeu fer el tra\u00e7 amb el dit posant farina, pa ratllat, sorra,… en un plat. -Podeu fer diferents exercicis per tal de recon\u00e8ixer la quantitat que representa el n\u00famero 6: podeu saltar o picar de mans 6 vegades, fer 6 figures diferents amb el vostre cos, podeu fer agrupacions o conjunts de 6 coses,…(podeu fer conjunts utilitzant corda o cordill de les sabates o tamb\u00e9 un got de pl\u00e0stic us pot ser \u00fatil i podeu utilitzar qualsevol material que tingueu a casa, com pinces de la roba o pals de polo).Proveu!!!<\/p>\n -Un altre joc seria pensar com podem fer el n\u00famero 6 contant els dits de les mans (pex. tres dits d\u2019una m\u00e0 i tres dits de l\u2019altre, quatre dits d\u2019una m\u00e0 i 2 dits de l\u2019altre…) Podeu escriure-ho en un paper i comenceu a treballar la suma.<\/p>\n Aquests jocs tamb\u00e9 els podeu fer amb els altres n\u00fameros que ja hem apr\u00e8s i tamb\u00e9 podeu fer jocs de combinar diferents n\u00fameros. Som-hi!!!<\/p>\n Pl\u00e0stica: https:\/\/www.pinterest.es\/pin\/438397344982131600\/ Proveu de fer un animal amb la vostra ma, \u00e9s molt f\u00e1cil.<\/p>\n M\u00fasica: Busca per casa objectes amb els que puguis fer\u00a0 sons llargs i sons curts. A continuaci\u00f3 agafa un full en blanc, fes dues columnes i escriu o dibuixa en un costat els objectes que fan son llargs i a l\u2019altre costat els objectes que fan sons curts.<\/p>\n Descoberta de l\u2019entorn:<\/b><\/p>\n Aquesta setmana continuem treballant els animals. M\u00e9s concretament, treballarem els animals terrestres. Mireu aquest video i resoleu les endevinalles que us proposa el mussol savi. Quin dels animals que surt no \u00e9s terrestre? Perqu\u00e8?<\/p>\n