HOLA GORIL.LES!
COM HO PORTEU? DESITJO QUE BÉ!!!
COM HAN ANAT LES ACTIVITATS? US HAN AGRADAT? DONCS SEGUIM AMB MÉS I MILLOR…
UNA ABRAÇADA I PETONS DE XOCOLATA!! TOT ANIRÀ BÉ!!!
Les activitats que us proposo són les següents:
DESCOBERTA D’UN MATEIX:
- Visió del conte “ MONSTRE DE COLORS”, tot seguit conversa sobre els colors i les emocions, que sent o que li produeix cada emoció.
(CONTE)https://www.youtube.com/watch?v=L0coPOPYbp4
(CONTE ANIMAT)https://www.youtube.com/watch?v=LyDemqqUS-Q
Arrel d’aquest conte, feu un EMOCIONOMETRE i poder marcar cada dia com esteu. Amb el material que disposeu feu cada un des monstres de colors i una vegada fets els posarem en fila enganxats a la vostra habitació, i amb una pinça cada matí després de les rutines del BON DIA marqueu com esteu.
- I per moure una mica el cos feu alguna d’aquestes propostes.
(Dansa) https://www.youtube.com/watch?v=G923_rJIPHg
(Yoga) https://www.youtube.com/watch?v=t8748OWc1nQ
https://www.youtube.com/watch?v=LOYxOzMUgAY
(Zumba) https://www.youtube.com/watch?v=JMfWq_KotzE
(Circuit) https://www.youtube.com/watch?v=UkVH-LiUlQ4
https://www.youtube.com/watch?v=zyF8IBVe7uA
https://www.youtube.com/watch?v=wWSrSX7RYN8
COMUNICACIÓ I LLENGUATGE:
- Recordem la CANÇO DE LES VOCALS i en busquem per casa sobre cada una tot recordant com es fa la lletra. En un full que facin diverses vegades el traç de la lletra i tot seguit que busquin per casa elements o joguines que continguin aquesta lletra. (ex. La lletra A, i la trobem en la TAULA).
(Cançó vocals) https://www.youtube.com/watch?v=whuKasZzqDU
- ANGLÈS: Us deixo l’enllaç de les cançons que hem estat cantant a classe, per si voleu animar-vos a cantar-les a casa.
- HELLO SONG! https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU
- FIVE LITTLE DUCKS: https://www.youtube.com/watch?v=pZw9veQ76fo
DESCOBERTA DE L’ENTORN:
- Amb elements quotidians de casa realitzar:
-Agafar/tenir un conjunt d’elements (tot plàstic, tot cartrons, elements naturals, popurri,…) i EXPERIMENTAR LLIUREMENT: manipular-los, moure’ls, omplir-los d’altres coses, fer reparticions,…
-SERIES de 2 o més elements (macarró-mongeta-macarró-mongeta…)
-Trobar i classificar elements GRAN- MITJÀ- PETIT / GRUIXUT- PRIM
PER CADA ACTIVITAT realitzar 3 fotos: 2 sobre el procés d’elaboració/creació i realització de la tasca i 1 amb el resultat final. Guardar-les i més endavant us les demanaré, com també les activitats físiques ja que quan ens podem retrobar els alumnes se les puguin mostrar i explicar a la resta de companys.