HOLA PIRATES,
QUEDA MOLT POC PER ACABAR EL CURS ESPERO QUE TOT VAGI BÉ. COM QUE NO HEM POGUT ANAR A LA GRANJA, HE PREPARAT ACTIVITATS D’ANIMALS.
DESCOBERTA D’UN MATEIX:
Psico:Aquesta setmana proposo les activitats següents: – Dibuixar la figura humana, recordant les seves parts: ulls, boca( llavis, dents, llengua) nas, orelles, celles, coll, pit, panxa, esquena, cul braços, mans, cames, peus etc.
– Si teniu plastilina, també podeu fer-la amb plastilina. Abans es pot fer un joc, per exemple que vagin corrent, saltant o caminant i a la que es digui “stop” s’hauran de tocar la part del cos que es digui. També, fer el joc del pica paret i quan s’aturin, s’hauran de tocar la part del cos que es digui. – Disfressar-se amb teles o roba.
COMUNICACIÓ I LLENGUATGE:
Llengua: Aquesta setmana li donarem el protagonisme a una altra consonant; la lletra P Pots fer diferents activitats per tal de conèixer-la una mica més:
-Aprèn a fer el seu traç; pots començar fent la lletra tot utilitzant materials diferents com peces de lego, fulles, pinces de la roba, fulles, …
Després ja ho pots intentar fer amb llapis o retolador. Si et costa d’un inici, els papes poden fer la lletra amb retolador groc i tu ho repasses.
-Pensa noms d’amics i amigues que tinguin la lletra P, noms de mestres, de persones que coneixes… i després pensa paraules que també la tinguin.
Si et costa, pensa en noms d’animals, de fruites, de parts del cos… Cada vegada que diguis una paraula podries picar les síl.labes i dir quantes en té.
-Intenta identificar totes les lletres P que hi ha en aquest poema. Les pots encerclar. Si vols, també pots aprendre’l i recitar-lo a casa.
Mates: Aquesta setmana aprendrem l’últim número que ensenyem a P4, el número 6. -Primer aprendrem a fer correctament el seu traç. Si us costa al principi, li podeu demanar als papes que l’escriguin amb rotulador groc i vosaltres el repasseu. I per fer un bon entrenament abans d’escriure amb llapis podeu fer el traç amb el dit posant farina, pa ratllat, sorra,… en un plat. -Podeu fer diferents exercicis per tal de reconèixer la quantitat que representa el número 6: podeu saltar o picar de mans 6 vegades, fer 6 figures diferents amb el vostre cos, podeu fer agrupacions o conjunts de 6 coses,…(podeu fer conjunts utilitzant corda o cordill de les sabates o també un got de plàstic us pot ser útil i podeu utilitzar qualsevol material que tingueu a casa, com pinces de la roba o pals de polo).Proveu!!!
-Un altre joc seria pensar com podem fer el número 6 contant els dits de les mans (pex. tres dits d’una mà i tres dits de l’altre, quatre dits d’una mà i 2 dits de l’altre…) Podeu escriure-ho en un paper i comenceu a treballar la suma.
Aquests jocs també els podeu fer amb els altres números que ja hem après i també podeu fer jocs de combinar diferents números. Som-hi!!!
Plàstica: https://www.pinterest.es/pin/438397344982131600/ Proveu de fer un animal amb la vostra ma, és molt fácil.
Música: Busca per casa objectes amb els que puguis fer sons llargs i sons curts. A continuació agafa un full en blanc, fes dues columnes i escriu o dibuixa en un costat els objectes que fan son llargs i a l’altre costat els objectes que fan sons curts.
Descoberta de l’entorn:
Aquesta setmana continuem treballant els animals. Més concretament, treballarem els animals terrestres. Mireu aquest video i resoleu les endevinalles que us proposa el mussol savi. Quin dels animals que surt no és terrestre? Perquè?