SETMANA DEL 27 A 1 DE MAIG
HOLA GORIL.LES!
HO ESTEU FENT MOLT BÉ, SEGUEIX AIXÍ!!!
UNA ABRAÇADA I PETONS DE MADUIXA!! TOT ANIRÀ BÉ!!!
Les activitats que us proposo són les següents:
- Referent a la DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES, tenen certa noció de la figura humana, per aquest motiu en aquesta activitat proporcionar-li material divers (full, colors, llapis, …)per a que es dibuixin a ells mateixos “COM SÓC”. Al inici de curs realitzàvem només la part de la cara, però ja al segon trimestre vam afegir tot el cos…
(exemples extrets d’internet) Ells ho fan sols, tot acompanyant-los recordant oralment les parts del cos.
2. Ara podem fer moure el cos, amb aquests exercicis de psicomotricitat:
(Dansa cos)https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk
(Zumba)https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
(Jocs sensorials)https://www.youtube.com/watch?v=GZ6VZpfR6mU
3.Respecte al PROJECTE (GORIL.LES), vam parlar moltíssim a l’aula… ara els hi toca buscar informació, escriure-la (ajuda d’adult) i una imatge o dibuixar sobre allò trobat:
- On viuen i com viuen (sols-parella-familia,…)
- Que mengen (verdures-carn/peix- xuxes,…)
(webs amb informació… hi ha moltes altres…) https://www.slideshare.net/mplanellas/els-gorilles
https://www.slideshare.net/Gisela1975/el-gorilla-63563027
4. Us animo a fer un EXPERIMENT:
- Plastilina casolana: https://www.youtube.com/watch?v=HpEE7LDZdgA
- Una vegada feta que juguin lliurament amb ella, amb estris que tingueu: motllos, gots, forquilla per a fer textures,…. i també pot fer les VOCALS, FORMES GEOMETRIQUES, LA FIGURA HUMANA,…
5.ANGLES us deixo l’enllaç d’un parell de capítols d’una sèrie de dibuixos en anglès molt entretinguda per a que els nens continuen estant en contacte amb la llengua d’una manera lúdica.
TREETOP FAMILY:
- Episode 1: https://www.youtube.com/watch?v=e6Vz_x-y-IA
- Episode 2: https://www.youtube.com/watch?v=XWoxsRGkAwo
PER CADA ACTIVITAT realitzar 3 fotos: 2 sobre el procés d’elaboració/creació i realització de la tasca i 1 amb el resultat final. Guardar-les i més endavant us les demanaré, com també les activitats físiques ja que quan ens podem retrobar els alumnes se les puguin mostrar i explicar a la resta de companys.