Hola nens i nenes, esteu treballant molt bé i molt bé. Aquesta setmana us proposem fer tres tasques, i recordeu, a finals de setmana ens ho envieu juntament amb la graella d’autoavaluació.
Català:
Aquesta setmana us demanem una activitat diferent, que ja heu treballat a l’àrea de castellà:
Fer un còmic. Et recordem que un còmic és un tipus de text en el que s’explica una història mitjançant dibuixos i frases breus.
> Instruccions per elaborar el còmic
- Primer de tot pensa una anècdota divertida, una situació curiosa que hagis viscut, un record inoblidable o inventat una història.
- Després tria quins personatges sortiran a la teva història: protagonista i altres personatges.
- Tot seguit pensa on passa i quan passa la història.
- Tria un títol, o pots esperar al final per escollir-ho.
- Fes les vinyetes i enumera-les. Recorda: És important l’ordre, d’esquerra a dreta i de dalt a baix. Una pàgina on pots veure models:
https://www.pinterest.es/pin/196188127491972689/Pots agafar un full gran, mida DN3 o fer un parell de petits mida foli o DN4.
- A continuació dibuixa.
- Escriu el text en forma de diàleg, dins les bafarades (recordes que n’hi ha de diferents?)
- Finalment pinta i ressegueix el text amb punta fina o retolador.
Esperem les vostres creacions, estem segures que ho fareu genial!!
Exemple de vinyeta (però pots inventar, com vulguis):
Anglès
Hello students! How are you?
Us proposo dues tasques. No oblideu escriure la data llarga en anglès a tots els fulls!
1st TASK– Seguim amb DAILY ROUTINES. Continuem revisant activitats del dia a dia. Sabem que per preguntar i respondre a quina hora fem una activitat, utilitzem aquesta estructura:
Question: What time do you + ACTIVITY ?
Answer: I + ACTIVITY + at + TIME.
Per exemple: What time do you go to bed? I go to bed at ten o’clock.
Amb això ben present, feu la pàgina 47 de l’activity book. Heu d’escoltar l’audio:
i numerar les imatges correctament. A l’activitat 2, a banda d’escriure questions, indiqueu al rellotge l’hora en què les feu vosaltres.
Alguns/es de vosaltres ja m’heu enviat aquesta pàgina feta. Reviseu-la si cal. Si voleu, podeu seguir repassant amb aquestes activitats EXTRA (opcionals):
2nd TASK : Tot recordant que acaba de passar Sant Jordi i és dia de roses i llibres, fem una ullada al WORLD BOOK DAY, Dia del Llibre que se celebra a molts països, també a UK. Observeu atentament la pàgina 68 del Class Book i el vocabulari sobre llibres que s’hi presenta. Escolteu i llegiu el text del punt 2, almenys dos cops. L’àudio és el següent:
Tot seguit, feu l’activitat 3: copieu en un full les frases i a sota de cadascuna escriviu YES / NO segons siguin o no certes. Si és falsa, a més, cal reescriure la frase correctament!
Per acabar, voldré SENTIR-VOS LA VEU! Teniu dues opcions, escolliu la que preferiu (o podeu fer-les les dues, cracs!):
- Escoltar la cançó BOOKS, BOOKS, BOOKS, de la pàgina 69 – punt 1, del Class book:
Interpreteu-la, cantant (no s’hi val a fer playback!) i fent la mímica corresponent al text, i em feu arribar un vídeo.
- Presentar en un petit vídeo el vostre book i character (personatge) preferit. Per començar a inspirar-vos, podeu llegir i escoltar la presentació que teniu a la pàgina 69 – punt 3 del Class Book (no cal que feu un bookmark, però):
A continuació teniu un model de presentació (ja sabeu que cal adaptar les parts remarcades!):
Hello. I’m Àngels and I’m 10 years old.
My favourite book is Harry Potter and the Chamber of Secrets.
The author is J.K.Rowling .
My favourite character is Hermione Granger. She’s a student at Hogwarts.
She’s got long wavy brown hair and brown eyes. She’s young and intelligent. She likes reading books.
It’s a great book!
Recordeu que els deures s’han de retornar per correu, al mail escolacirera4t@gmail.com, junt amb totes les altres assignatures. Podeu fer una foto de les pàgines de l’Activity Book i/o dels fulls amb respostes. Podeu adjuntar també totes les tasques que no m’haguéssiu enviat abans: deures de Setmana Santa, dels primers dies de confinament, tasques pendents…
Ja sabeu que al blog del curs anireu trobant entreteniments en anglès. Si en voleu comentar o respondre algun, podeu fer-ho també en enviar el correu amb les tasques fetes.
Una forta abraçada!
Educació Física
Hola nens i nenes de 4t! Des d’Educació Física us proposo una activitat per dur a terme a casa.
Durant aquesta setmana haureu de muntar un circuit d’agilitat amb material que tingueu a l’abast. Aquest circuit haurà de ser gravat i enviat al correu electrònic que us hem facilitat per enviar les activitats.
Us deixo un enllaç on teniu una idea de circuit, que no ha de ser el que vosaltres feu. Podeu agafar idees.
És molt important que aquesta activitat la feu davant dels pares, ja que no vull que prengueu mal.
Podeu utilitzar: cadires, escombres, rotllos de paper de wc, ampolles, pilotes…etc.
Recordeu que després d’haver realitzat el circuit, és important que ho deixeu tot ben recollit com estava.
Passeu-ho molt bé i sigueu originals!
https://www.youtube.com/watch?v=jueKxKUUh70
Us enviem un petó i una abraçada virtual!!
Hola chicos! Estáis trabajando mucho y muy bien. Esta semana os proponemos hacer una actividad de lengua castellana que además ya habéis trabajado en el cole:
Hacer un CÓMIC. Os acordáis? Una história con dibujos y frases cortas que dicen los personajes?
Instrucciones:
- Primero piensa una anécdota, o alguna cosa divertida que haya pasado, o un recuerdo, o inventa una historia.
- Escoge qué personajes saldrán en tu historia.
- Pon un título.
- Haz viñetas. Te pongo un ejemplo, pero puedes inventar como quieras:
- A continuación empieza a dibujar tus personajes.
- Escribe frases cortas en forma de diálogo para tus personajes.
- Finalmente pinta y resigue en rotulador o punta fina.
ESPERAMOS VUESTRA CREACIÓN, ¡QUE SEGURO SERÁ MUY CHULA!