Es parteix de la consideració que tot temps que passa l’infant a l’Escola Bressol és educatiu. Totes i cada una de les experiències que viu l’infant a l’escola són font d’aprenentatge.
Volem un temps tranquil que puguem veure a cada infant i oferir-li allò que necessita, respectant el temps i ritmes de cadascú.
Organitzem el temps respectant per una part la necessitat de joc que tenen els infants i per l’altra l’organització diària de la vida quotidiana que es dóna a l’escola i de la qual l’infant n’és el protagonista.
