La persona educadora és la persona qui acompanya i guia l’infant en el seu creixement i desenvolupament, per tant el seu comportament es constitueix com a model educatiu en el context del centre, té una responsabilitat educativa envers l’infant vetllant pel respecte dels seus drets.
Observa, acompanya, esta present, facilita, acull, confia, respecta i dona temps perquè l’infant pugui descobrir, explorar, conèixer i gaudir dels moments que es viuen a l’escola.
L’educadora ha de tenir capacitat d’escolta i observació per poder oferir contextos rics d’aprenentatge, per captar les inquietuds, interessos, mancances i curiositats dels infants. És qui creu en un infant capaç i sociable amb el que establirà un vincle afectiu de confiança i seguretat.
Acompanyarà i guiarà l’infant durant la seva estada a l’escola i serà qui respecti el seus ritmes i temps d’aprenentatge, donant suport a la capacitat autònoma de l’infant.
L’educadora és el referent respecte a les famílies i als infants i ha de donar confiança per crear una relació afectiva. Es qui durant el temps que l’infant romangui a l’escola bressol acompanyarà les famílies en tot moment.
