{"id":26,"date":"2014-09-18T12:24:32","date_gmt":"2014-09-18T11:24:32","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/?page_id=26"},"modified":"2023-12-13T15:28:51","modified_gmt":"2023-12-13T14:28:51","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/lescola\/historia\/","title":{"rendered":"Hist\u00f2ria"},"content":{"rendered":"<p>Abans del naixement de la Llar d&#8217;infants Municipal &#8220;El Cucut&#8221;, al poble d&#8217;Angl\u00e8s havien coexistit dues iniciatives de centres infantils: una gestionada per una associaci\u00f3 de pares i mares; i una altra gestionada per la f\u00e0brica Bur\u00e9s. Ambdues tenien una car\u00e0cter m\u00e9s assistencial que educatiu. En aquella \u00e8poca les &#8220;guarderies&#8221; depenien, no del Ministeri d&#8217;Educaci\u00f3 i Ci\u00e8ncia, sin\u00f3 del Ministeri de Treball i aquest publicava, cada any, els requisits que havia de complir una guarderia per ser considerada laboral i poder optar a subvencions. El Ministeri de Treball definia aquestes escoles com &#8220;la que, sense \u00e0nim de lucre, t\u00e9 per finalitat la cust\u00f2dia i la cura dels fills de la dona treballadora per compte d&#8217;altre, menors de sis anys, durant la jornada de treballs de la mare i, potestativament, l&#8217;educaci\u00f3 preescolar dels nens&#8221;<\/p>\n<p>El fet de tenir un car\u00e0cter assistencial implicava que tampoc s&#8217;imposessin gaires exig\u00e8ncies i molt menys de caire educatiu o de benestar de l&#8217;infant. La manca de reglamentaci\u00f3 comportava r\u00e0tios alt\u00edssimes, condicions p\u00e8ssimes i personal amb molt poca preparaci\u00f3. Avui en dia, aquestes condicions serien inacceptables.<\/p>\n<p>Altres fonts de finan\u00e7ament d&#8217;aquestes &#8220;guarderies&#8221; eren l&#8217;Institut Nacional d&#8217;Assist\u00e8ncia Social i algunes grans f\u00e0briques de l&#8217;\u00e8poca.<\/p>\n<p>Afortunadament, aquesta visi\u00f3 assistencial va anar evolucionant, i dins el marc espanyol, Catalunya va ser pionera amb els moviments de renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica. Es comen\u00e7ava a lluitar pels drets i benestar dels infants m\u00e9s petits a l&#8217;educaci\u00f3. En aquest sentit, es comen\u00e7a a aparcar el terme &#8220;guarderia&#8221; per reivindicar el d&#8217;educaci\u00f3 infantil. Cal recordar que la llei de 1970 es referia a l&#8217;educaci\u00f3 preescolar nom\u00e9s a partir dels quatre anys, edat en la qual els infants comen\u00e7aven el parvulari, i que era de dos anys de durada.<\/p>\n<p>Amb l&#8217;arribada de la democr\u00e0cia, i a causa de la pressi\u00f3 social, molts ajuntaments, de mica en mica, comencen a obrir escoles bressol o Llars d&#8217;infants. En aquesta l\u00ednia, l&#8217;ajuntament d&#8217;Angl\u00e8s obre el setembre del 1989 la Llar d&#8217;infants Municipal &#8220;El Cucut&#8221;, ja no amb una visi\u00f3 assistencialista sin\u00f3 educativa. Cal tenir en compte que la LOGSE (1990) ja reconeixia l&#8217;educaci\u00f3 infantil com el primer gra\u00f3 de tot el sistema educatiu. L&#8217;educaci\u00f3 infantil \u00e9s des d&#8217;aleshores una etapa que compr\u00e8n dels 0 als 6 anys, i es divideix en dos cicles: primer (de 0 a 3 anys) i el segon (de 3 a 6 anys).<\/p>\n<p>La Llar d&#8217;Infants Municipal &#8220;El Cucut&#8221; naixia sense edifici propi i ocupant una petita part de les depend\u00e8ncies de l&#8217;escola p\u00fablica Pompeu Fabra. En aquells anys, la Llar disposava de 3 o 4 aules (depenen de les matriculacions). Cal recordar, per altra banda, que durant els cursos 1989-1990 i 1990-1991, quan la LOGSE tot just es comen\u00e7ava a desplegar, els infants de 3-4 anys estaven escolaritzats a la Llar d&#8217;Infants. A la nostra escola, per tant, durant els dos primers anys assistien infants d&#8217;1 a 4 anys, i a partir del curs 1991-92 i fins al 2007 nens\/es d&#8217;1-3 anys.<\/p>\n<p>L&#8217;any 2002, el PP va aprovar la LOCE que tornava a excloure el primer cicle de l&#8217;educaci\u00f3 infantil del sistema educatiu i volia tornar-lo a convertir en quelcom m\u00e9s assistencial, per\u00f2 la derrota electoral del 2004 va impedir el desplegament d&#8217;aquesta nova llei.<\/p>\n<p>De mica en mica, els diferents ajuntaments van anar creant places per anar incorporant els infants de 0-3 anys al sistema educatiu. A Catalunya l&#8217;impuls definitiu va arribar amb el desplegament del mapa de Llars d&#8217;Infants (2004-2008).<\/p>\n<p>La presentaci\u00f3 d&#8217;aquest Mapa de Llars d&#8217;infants de Catalunya, va suposar la creaci\u00f3 de 30.000 places d&#8217;escola bressol en col\u00b7laboraci\u00f3 amb els ajuntaments durant un per\u00edode de 4 anys. Aquest pla va sorgir d&#8217;una iniciativa legislativa popular que instava al Govern a aprovar la Llei de creaci\u00f3 de places d&#8217;escola bressol de qualitat.<\/p>\n<p>En el marc d&#8217;aquest Mapa de Llars d&#8217;infants, l&#8217;ajuntament d&#8217;Angl\u00e8s va demanar la subvenci\u00f3 a l&#8217;administraci\u00f3 auton\u00f2mica ( 5.000 \u20ac per cada pla\u00e7a nova creada de titularitat p\u00fablica) per comen\u00e7ar a construir la nova Llar d&#8217;infants Municipal. Aquesta va ser una realitat el setembre del 2007. La Llar amb una capacitat per 87 infants, ara s\u00ed, podia acollir infants a partir de les 16 setmanes.<\/p>\n<p>El salt qualitatiu va ser molt important. El nou edifici i l&#8217;aprovaci\u00f3 del Decret 282\/2006 (de requisits m\u00ednims que han de complir els centres d&#8217;educaci\u00f3 infantil quant a r\u00e0tios, superf\u00edcie, titulaci\u00f3 del personal&#8230;) per part del Govern de la Generalitat, obrien l&#8217;inici d&#8217;una nova etapa en l&#8217;educaci\u00f3 dels m\u00e9s petits del nostre poble.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abans del naixement de la Llar d&#8217;infants Municipal &#8220;El Cucut&#8221;, al poble d&#8217;Angl\u00e8s havien coexistit dues iniciatives de centres infantils: una gestionada per una associaci\u00f3 de pares i mares; i una altra gestionada per la f\u00e0brica Bur\u00e9s. Ambdues tenien una car\u00e0cter m\u00e9s assistencial que educatiu.&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/lescola\/historia\/\" title=\"Read Hist\u00f2ria\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":517,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/517"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/eei-elcucut-angles\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}