{"id":7225,"date":"2026-05-04T10:43:33","date_gmt":"2026-05-04T08:43:33","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/?p=7225"},"modified":"2026-05-04T12:47:45","modified_gmt":"2026-05-04T10:47:45","slug":"lescola-agraria-de-manresa-dissenya-i-implementa-un-parterre-de-la-ciutat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/general\/lescola-agraria-de-manresa-dissenya-i-implementa-un-parterre-de-la-ciutat\/","title":{"rendered":"L’Escola Agr\u00e0ria de Manresa dissenya i implementa un parterre de la ciutat"},"content":{"rendered":"

La capital del Bages llueix, des d\u2019aquesta primavera, un parterre dissenyat i executat per alumnat de l\u2019Escola Agr\u00e0ria de Manresa<\/strong>. Els t\u00e8cnics municipals i el centre educatiu han col\u00b7laborat per reordenar un espai enjardinat de la pla\u00e7a Bages, una zona molt concorreguda a tocar la zona universit\u00e0ria.<\/p>\n

El repte de l\u2019alumnat era proposar un jard\u00ed ornamental en coher\u00e8ncia amb la resta de parterres<\/strong> enjardinats de la mateixa pla\u00e7a i amb els mateixos criteris de sostenibilitat que el consistori ja fa anys que aplica en les zones verdes. A m\u00e9s, calia que les plantes escollides tinguessin prou rusticitat com per aguantar les oscil\u00b7lacions t\u00e8rmiques d\u2019un nucli urb\u00e0 que pot superar els 40\u00baC a l\u2019estiu i davallar fins als -10\u00baC a l\u2019hivern.<\/p>\n

Fer les propostes<\/strong><\/p>\n

Cada alumne del cicle formatiu de grau superior en paisatgisme i medi rural de l\u2019escola agr\u00e0ria de Manresa va redactar una mem\u00f2ria, va dibuixar els pl\u00e0nols i va calcular un pressupost real de l’enjardinament<\/strong> proposat. De totes les opcions, el grup classe en va escollir tres, que s\u00f3n les que l\u2019Escola va presentar als t\u00e8cnics municipals.<\/p>\n

Finalment, el disseny escollit va ser el de la Lorena Norberto.<\/strong> Els t\u00e8cnics van assistir a una de les classes de l\u2019Escola Agr\u00e0ria de Manresa per explicar els motius que els havien portat a aquesta elecci\u00f3. El disseny de la Lorena era el que oferia un estil m\u00e9s similar als que l\u2019Ajuntament estava implantant a altres parterres de la pla\u00e7a, i tamb\u00e9 van tenir en compte la facilitat del manteniment previst. Igualment, van explicar les fases de treball un cop arrib\u00e9s el dia de fer l\u2019enjardinament.<\/p>\n

Fer l\u2019enjardinament des de l\u2019aprenentatge<\/strong><\/p>\n

La preparaci\u00f3 del terreny, la compra de les plantes i la instal\u00b7laci\u00f3 del reg va anar a c\u00e0rrec de Unitat de Parcs i Jardins. Per la seva part, l\u2019alumnat va retirar la planta existent, va fer l\u2019aportaci\u00f3 de la terra vegetal, la plantaci\u00f3 de les noves plantes, el reg manual de la primera plantaci\u00f3 i la incorporaci\u00f3 de triturat<\/strong>.<\/p>\n

\u201c\u00c9s interessant que la ciutadania participi dels espais verds. \u00c9s una manera que aprengui el valor de les coses, la realitat dels carrers i els problemes que pot generar l\u2019incivisme\u201d<\/em>, explica la Cristina Babot, una de les t\u00e8cniques del govern local que ha estat al capdavant de l\u2019actuaci\u00f3.<\/p>\n

La Laura Arevalillo, professora de l\u2019Escola Agr\u00e0ria de Manresa, tamb\u00e9 valora positivament aquesta iniciativa: \u201cConsidero que som molt afortunats d’haver fet aquest projecte perqu\u00e8 l’alumnat ha pogut veure la magnitud d’una obra p\u00fablica a escala real, treballar amb pressupostos reals, ajustar calendaris a les condicions clim\u00e0tiques, canviar plantes triades perqu\u00e8 la disponibilitat de planta a viver era baixa, etc.\u201d<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’alumnat de cicle formatiu de grau superior ha dissenyat i executat l’enjardinament d’un parterre a Manresa. … Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":7226,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7225","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7225"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7228,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7225\/revisions\/7228"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7225"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7225"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}