{"id":5292,"date":"2023-07-12T14:06:59","date_gmt":"2023-07-12T12:06:59","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/?page_id=5292"},"modified":"2024-04-22T16:17:51","modified_gmt":"2024-04-22T14:17:51","slug":"estrategia-digital-de-centre-edc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/estrategia-digital-de-centre-edc\/","title":{"rendered":"Estrat\u00e8gia digital de centre (EDC)"},"content":{"rendered":"<h2>Introducci\u00f3<\/h2>\n<h3>Context: Dades b\u00e0siques del centre<\/h3>\n<figure class=\"figure wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5297\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-content\/uploads\/usu866\/2023\/07\/idescat-dades_basiques.jpg\" alt=\"dades b\u00e0siques Manresa - font Idescat\" width=\"1132\" height=\"342\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-content\/uploads\/usu866\/2023\/07\/idescat-dades_basiques.jpg 1132w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-content\/uploads\/usu866\/2023\/07\/idescat-dades_basiques-300x91.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-content\/uploads\/usu866\/2023\/07\/idescat-dades_basiques-1024x309.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-content\/uploads\/usu866\/2023\/07\/idescat-dades_basiques-768x232.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1132px) 100vw, 1132px\" \/><figcaption class=\"wp-caption-text\">Font Idescat<\/figcaption><\/figure>\n<p>L\u2019Escola Agr\u00e0ria de Manresa \u00e9s una de les catorze escoles p\u00fabliques del Departament d&#8217;Acci\u00f3 Clim\u00e0tica, Alimentaci\u00f3 i Agenda Rural. Est\u00e0 especialitzada en agricultura ecol\u00f2gica i energies renovables. Des del curs 2010-11 imparteix el Cicle Formatiu de Grau Mig de Producci\u00f3 Agroecol\u00f2gica, i des del curs 2022-23 el Cicle Formatiu de Grau Superior de Paisatgisme i Medi Rural amb per\ufb01l professional d\u2019Agroecologia i Acci\u00f3 Clim\u00e0tica. Tamb\u00e9 ofereix cursos de formaci\u00f3 cont\u00ednua i activitats de transfer\u00e8ncia tecnol\u00f2gica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La gesti\u00f3 de l\u2019escola es basa en un model de qualitat i des del 2015 tots els processos estan certi\ufb01cats (ISO 9001).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El nombre d\u2019alumnes a la formaci\u00f3 reglada \u00e9s de 58. I el claustre est\u00e0 format per 10 docents<\/p>\n<h3>Infraestructura<\/h3>\n<h4>Espais f\u00edsics i virtual per a l&#8217;aprenentatge<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les depend\u00e8ncies es troben repartides entre l\u2019edi\ufb01ci de la Fundaci\u00f3 Universit\u00e0ria del Bages (FUB) i la \ufb01nca de Can Poc Oli (CPO). La \ufb01nca de Can Poc Oli, d\u2019unes 5 ha de superf\u00edcie, es gestiona amb m\u00e8todes de producci\u00f3 ecol\u00f2gica i est\u00e0 inscrita al Consell Catal\u00e0 de la Producci\u00f3 Agr\u00e0ria Ecol\u00f2gica (CCPAE).<br \/>\nTotes les aules ordin\u00e0ries disposen de projector i pissarra. No hi ha cap aula amb sistema de projecci\u00f3 interactiu.<br \/>\nAules espec\u00ed\ufb01ques:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">La biblioteca<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">L\u2019explotaci\u00f3<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El taller i la maquin\u00e0ria<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El laboratori<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">L\u2019aula d\u2019inform\u00e0tica i resta d\u2019equips inform\u00e0tics<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aula multim\u00e8dia per videotrucades<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Altres recursos i serveis (secretaria i cuina )<\/li>\n<\/ul>\n<p>A part, el centre disposa de dispositius d\u2019\u00fas general com un kit de projecci\u00f3 port\u00e0til, sistema de reg programable, una c\u00e0mera amb micros i tr\u00edpode (material audiovisual).<\/p>\n<p>L\u2019alumnat fa servir dispositius port\u00e0tils de la seva propietat i el professorat fa servir dispositius adquirits pel centre o dotacions del departament.<\/p>\n<p>Es fa servir el Moodle com a entorn virtual d\u2019aprenentatge.<\/p>\n<h4>Infraestructura de xarxa<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">A l\u2019espai de la FUB i la \ufb01nca CPO es disposa de connexi\u00f3 a internet prove\u00eft pel Departament. Alumnat, professorat i persones externes que participen en el centre tenen acc\u00e9s lliure a una xarxa wi\ufb01.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es disposa d\u2019un acc\u00e9s propi a internet d\u2019un Mbps de l\u2019empresa Movistar per poder accedir des de fora de la \ufb01nca a la instal\u00b7laci\u00f3 de panells solars.<\/p>\n<h4>Gesti\u00f3 de dispositius<\/h4>\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Ordinadors aula d\u2019inform\u00e0tica<\/span>: una agenda a l\u2019Outlook per fer la reserva i pels ex\u00e0mens ACTIC<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Ordinadors port\u00e0tils de centre<\/span>: un parell d\u2019ordinadors per a quan alg\u00fa no em porta i vol projectar i a l\u2019aula.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Ordinadors del professorat<\/span>: el departament gestiona directament el Departament.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La direcci\u00f3, a petici\u00f3 del SAU i el professorat, \u00e9s qui autoritza la instal\u00b7laci\u00f3 de programari als dispositius del professorat.<\/p>\n<h4>Pol\u00edtica d&#8217;\u00fas acceptable:<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">A les NOFC apareixen les normes d\u2019\u00fas de les eines digitals que s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">4.5. L\u2019aula d\u2019inform\u00e0tica<br \/>\n6.1.2. \u00das de dispositius m\u00f2bils (Article 58. Dispositius m\u00f2bils).<\/p>\n<h4>Protocol de suport t\u00e8cnic:<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre disposa d\u2019un servei de resoluci\u00f3 d\u2019incid\u00e8ncies t\u00e8cniques i de suport de SAU. No hi ha la \ufb01gura del coordinador digital, aleshores les incid\u00e8ncies la tramiten directament a SAU o la solucionen entre els afectats.<\/p>\n<h3>Pr\u00e0ctiques del centre d\u2019\u00fas i aplicaci\u00f3 de la tecnologia<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre t\u00e9 programat en la seva Estrat\u00e8gia Digital, el desenvolupament curricular de la compet\u00e8ncia digital.<br \/>\nL\u2019escola utilitza diferents eines digitals per a la realitzaci\u00f3 de les seves tasques de gesti\u00f3 i educatives:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">En l\u2019\u00e0mbit organitzatiu:\n<ul>\n<li>El centre fa servir unitat de xarxa local, amb l\u2019encaminador de centre con\ufb01gurat per tenir acc\u00e9s des de l\u2019exterior<\/li>\n<li>S\u2019ulitlitza l\u2019eina Isotools<\/li>\n<li>El registre d\u2019assist\u00e8ncia de l\u2019alumnat es fa amb un full de c\u00e0lcul. I la comunicaci\u00f3 amb la fam\u00edlia \u00e9s principalment a trav\u00e9s del correu electr\u00f2nic<\/li>\n<li>En formaci\u00f3 cont\u00ednua faran servir el TPV virtual<\/li>\n<li>Validacions formaci\u00f3 cont\u00ednua al programa ECA<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>En l\u2019\u00e0mbit metodol\u00f2gic:\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">L\u2019\u00fas del Moodle s\u2019utilitza com EVA del centre<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El centre utilitza una metodologia d\u2019aprenentatge basada en projectes i fomenta l\u2019\u00fas dels dispositius port\u00e0tils en l&#8217;elaboraci\u00f3 i desenvolupament de les activitats competencials principalment en el primer curs de grau mitj\u00e0<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Proc\u00e9s d&#8217;elaboraci\u00f3<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La comissi\u00f3 digital, formada per 3 membres del claustre, \u00e9s impulsada i liderada per l\u2019equip directiu i assessorada pel mentor digital, ha sigut la responsable de l\u2019elaboraci\u00f3 de l\u2019EDC, la plani\ufb01caci\u00f3 de la seva implementaci\u00f3, i el seu seguiment i futura avaluaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El claustre ha participat en una formaci\u00f3 interna \u201cElaboraci\u00f3 de l\u2019estrat\u00e8gia digital de centre i situacions d\u2019aprenentatge\u201d. En aquesta formaci\u00f3 s\u2019han establert espais per poder debatre i prendre acords sobre diferents aspectes de l\u2019\u00e0mbit digital del centre i les metodologies utilitzades, que es tindran en compte en l\u2019elaboraci\u00f3 de l\u2019EDC.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El claustre, l\u2019alumnat i empreses han participat en la fase de diagnosi de l\u2019EDC donant la seva opini\u00f3 a trav\u00e9s de diferents enquestes i eines.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Integraci\u00f3 de l\u2019Estrat\u00e8gia Digital de Centre al Projecte Educatiu del Centre<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019Estrat\u00e8gia Digital de Centre (EDC) forma part del Pla Estrat\u00e8gic de Centre 2023-2027. La redacci\u00f3 simult\u00e0nia dels dos plans va permetre la seva coherent integraci\u00f3.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Diagnosi<\/h3>\n<p>Podeu descarregar el resultat de la diagnosi: <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-content\/uploads\/usu866\/2023\/07\/Resum_diagnosi_EDC.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-5274\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-content\/uploads\/usu866\/2023\/06\/pdf_symbol.png\" alt=\"\" width=\"25\" height=\"30\" \/><\/a><\/p>\n<h4>Eines utilitzades en la diagnosi<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">El centre ha utilitzat diferents eines per a l\u2019elaboraci\u00f3 de la diagnosi i ha tingut en compte l\u2019opini\u00f3 de tota la comunitat educativa:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Sel\ufb01e<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">En aquesta enquesta hi han participat tres col\u00b7lectius, l\u2019equip directiu, l\u2019alumnat i el professorat. Ha servit als centres a fer una diagnosi sobre l\u2019\u00fas pedag\u00f2gic de la tecnologia al seu centre. La participaci\u00f3 de l\u2019equip directiu ha estat del 100%, la participaci\u00f3 del professorat ha estat del 86 % i la participaci\u00f3 de l\u2019alumnat ha estat del 78%, es va passar l\u2019enquesta nom\u00e9s a l\u2019alumnat de 1r de secund\u00e0ria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Q\u00fcestionari a les empreses<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Es va enviar a 4 empreses on l\u2019alumnat fa pr\u00e0ctiques un q\u00fcestionari sobre compet\u00e8ncies digitals de l\u2019alumnat i va respondre un 75%.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Documents i indicadors interns del centre<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">El centre ha revisat el PEC, les NOFC i el PdD amb l\u2019objectiu de fer una an\u00e0lisi dels aspectes d\u2019\u00e0mbit digital que contemplen.<\/p>\n<h4>Aspectes destacats de la diagnosi<\/h4>\n<p>Els resultats principals trobats en la diagnosi segons l\u2019eina s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Sel\ufb01e<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Lideratge: El centre no disposa d\u2019una estrat\u00e8gia en l\u2019\u00e0mbit digital actualitzada. No hi ha un sistema d\u2019avaluaci\u00f3 dels progressos en mat\u00e8ria d\u2019ensenyament i aprenentatge amb tecnologies digital.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Col\u00b7laboraci\u00f3 i xarxes: No hi ha gaire debat els avantatges i desavantatges de l\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge amb tecnologies digitals.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Infraestructures i equips: L\u2019alumnat no disposa de correu corporatiu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Desenvolupament professional continu: No hi ha gaires espais de debat o re\ufb02exi\u00f3 sobre les necessitats formatives o l\u2019intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies en l\u2019\u00e0mbit digital.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Pedagogia: El professorat utilitza tecnologies digitals, per\u00f2 cal aprofundir en l\u2019\u00fas d\u2019aquestes per adaptar-les a les necessitats individuals de l\u2019alumnat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Pr\u00e0ctiques d\u2019avaluaci\u00f3: El professorat no fa servir gaire la coavaluaci\u00f3 i l\u2019autoavaluaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Compet\u00e8ncies digitals de l\u2019alumnat: l\u2019alumnat no t\u00e9 adquirit l\u2019h\u00e0bit de comprovar si la informaci\u00f3 que troba a internet \u00e9s \ufb01able i precisa, i ha de millorar com actuar de manera responsable a internet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Q\u00fcestionari a les empreses<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 40px;\">Es va recollir que en el cas de les empreses implicades en la formaci\u00f3 en pr\u00e0ctiques de l\u2019alumnat les compet\u00e8ncies digitals exigides eren d\u2019un nivell b\u00e0sic.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Revisi\u00f3 documents de cultura digital<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">En la revisi\u00f3 dels documents relacionats en l\u2019\u00e0mbit digital s\u2019ha detectat:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Pla de comunicaci\u00f3: realitzat i en proc\u00e9s de desplegament<\/li>\n<li>Projecte de direcci\u00f3: hi ha canvi de direcci\u00f3 i est\u00e0 en proc\u00e9s<\/li>\n<li>No hi ha un espai web amb els acords de claustre<\/li>\n<li>Hi ha pla d\u2019acollida del professorat (procediment de qualitat) i l\u2019alumnat (quadern d\u2019inici de curs). Dins del pla d\u2019acci\u00f3 tutorial hi ha l\u2019acollida de les fam\u00edlies.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>AN\u00c0LISI DE LA SITUACI\u00d3 DEL CENTRE<\/h3>\n<p>A partir dels resultats de les eines de diagnosi es va fer una re\ufb02exi\u00f3 on es van prioritzar els punts febles que incorpora l\u2019Estrat\u00e8gia Digital de Centre.<\/p>\n<h4>Punts forts i punts febles detectats en la diagnosi<\/h4>\n<p>A la seg\u00fcent taula es descriuen els punts febles i les causes que s\u2019han prioritzar per la redacci\u00f3 dels objectius:<\/p>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; width: auto; vertical-align: middle;\"><strong>PUNTS FEBLES<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: auto; vertical-align: middle;\"><strong>CAUSA<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\">Codisseny amb tecnologies digitals en empreses<\/td>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">El professorat no utilitza plataformes professionals del sector agrari per al seguiment de l&#8217;aprenentatge de l&#8217;alumnat del centre.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\">Facilitar eines digitals per demostrar coneixements<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\">Actuaci\u00f3 alumnat de manera responsable a Internet<\/td>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" rowspan=\"3\">Fins al moment no s&#8217;ha tingut en compte treballar-ho amb l&#8217;alumnat de cicles.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\">Alumnat apr\u00e8n a donar cr\u00e8dit al treball fet per tercers<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\">Aprendre a actuar de manera segura a internet<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\">No s&#8217;utilitzen eines digitals per coavaluaci\u00f3<\/td>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\">No s&#8217;utilitza de manera habitual la coavaluaci\u00f3.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\">Alumnat NEE t\u00e9 acc\u00e9s a tecnologies d&#8217;ajuda per\u00f2 no s\u2019utilitzen<\/td>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\" width=\"353\">El p\u00fablic objectiu dels cicles formatius, sobretot de GM ha canviat i arriben alumnes amb Necessitat Educatives d\u2019Aprenentatge sense diagn\u00f2stic.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" width=\"353\">Mesures per identi\ufb01car reptes de l&#8217;aprenentatge h\u00edbrid<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" width=\"353\">Valoraci\u00f3 destreses digitals alumnat<\/td>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" width=\"353\">L\u2019alumnat no disposa de correu corporatiu.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" width=\"353\">Disposar d&#8217;estrat\u00e8gia digital de centre<\/td>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" width=\"353\">No disposa d\u2019una estrat\u00e8gia digital<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" width=\"353\">Debat sobre l&#8217;\u00fas de les noves tecnologies<\/td>\n<td style=\"width: auto; vertical-align: middle;\" width=\"353\">No hi ha reunions amb l\u2019ordre del dia sobre l\u2019\u00e0mbit digital.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Objectius<\/h3>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\" colspan=\"2\">\n<h4>Objectiu 1<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.4659%;\">Nom<\/td>\n<td style=\"width: 83.5341%;\">1. Incorporar eines digitals del sector agrari per millorar la capacitat professional de l&#8217;alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.4659%;\">Responsable<\/td>\n<td style=\"width: 83.5341%;\">Cap de programes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.4659%;\">Indicadors amb \u00e8xit<\/td>\n<td style=\"width: 83.5341%;\">100% de plataformes incorporades a la programaci\u00f3 d\u2019aula Realitzaci\u00f3 d\u2019una reuni\u00f3 per curs<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 98.9145%;\" colspan=\"2\">\n<h4>Objectiu 2<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.3341%;\">Nom<\/td>\n<td style=\"width: 82.5804%;\">2. Potenciar un \u00fas d&#8217;internet m\u00e9s cr\u00edtic per millorar la capacitat de decisi\u00f3 de l&#8217;alumnat.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.3341%;\">Responsable<\/td>\n<td style=\"width: 82.5804%;\">Direcci\u00f3 i tutores<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.3341%;\">Indicadors amb \u00e8xit<\/td>\n<td style=\"width: 82.5804%;\">Activitats programades i acords d\u2019\u00fas d\u2019eines d\u2019avaluaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 99.1968%;\" colspan=\"2\">\n<h4>Objectiu 3<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Nom<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">3. Sistematitzar la coavaluaci\u00f3 com a eina per a l&#8217;avaluaci\u00f3 formativa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Responsable<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">Direcci\u00f3 i tutores<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Indicadors amb \u00e8xit<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">Acord de les eines de coavaluaci\u00f3 i en quines UF s&#8217;utilitzen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 99.1968%;\" colspan=\"2\">\n<h4>Objectiu 4<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Nom<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">4. Millorar la compet\u00e8ncia digital de l&#8217;alumnat per a esdevenir ciutadans competents.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Responsable<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">Cap de programes i Coordinador digital<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Indicadors amb \u00e8xit<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">100% de les unitats formatives incorporen el DUA i es recolzen en l&#8217;EVA del centre<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 99.1968%;\" colspan=\"2\">\n<h4>Objectiu 5<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Nom<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">5. Millorar la compet\u00e8ncia digital de l&#8217;alumnat per a esdevenir ciutadans competents.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Responsable<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">Direcci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Indicadors amb \u00e8xit<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">Actes dels acords i re\ufb02exions dels participants en la FIC Gradaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 99.1968%;\" colspan=\"2\">\n<h4>Objectiu 6<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Nom<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">6. Millorar la cultura digital de centre per adequar-la a la realitat del centre.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Responsable<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">Direcci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 16.2651%;\">Indicadors amb \u00e8xit<\/td>\n<td style=\"width: 82.9317%;\">100% d\u2019aplicaci\u00f3 dels documents<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Activitats a desenvolupar<\/h3>\n<table class=\" aligncenter\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 709px;\" colspan=\"2\"><strong>FITXA ACTIVITAT 1.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 190px;\">Non<\/td>\n<td style=\"width: 517px;\">Incorporaci\u00f3 a la programaci\u00f3 d&#8217;aula de sessions interactives amb les plataformes del m\u00f3n professional agrari (DACC)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 190px;\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td style=\"width: 517px;\">1. Incorporar eines digitals del sector agrari per millorar la capacitat professional de l&#8217;alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 190px;\">&nbsp;<\/p>\n<p>Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td style=\"width: 517px;\">En la programaci\u00f3 les UF del nou CFGS caldria introduir sessions on poder veure aplicacions com DUN \/ GTR \/ DAN \/ programador reg \/ GIS<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 190px;\">Responsable<\/td>\n<td style=\"width: 517px;\">Cap de programes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 190px;\">Destinataris<\/td>\n<td style=\"width: 517px;\">Professorat i alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 190px;\">Indicadors<\/td>\n<td style=\"width: 517px;\">100% de plataformes incorporades a la programaci\u00f3 d\u2019aula<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 1.2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Promoci\u00f3 de l&#8217;intercanvi de plataformes entre escoles agr\u00e0ries amb diferent especialitzaci\u00f3 agr\u00e0ria o SSTT del DACC<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">&nbsp;<\/p>\n<p>Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">1. Incorporar eines digitals del sector agrari per millorar la capacitat professional de l&#8217;alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">&nbsp;<\/p>\n<p>Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">Programaci\u00f3 de reunions amb altres EA que imparteixen el mateix cicle que nosaltres o que es troben en situaci\u00f3 similar a l&#8217;hora d&#8217;impartir continguts relacionats amb el m\u00f3n professional agrari.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Cap de programes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Professorat i alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">Realitzaci\u00f3 d\u2019una reuni\u00f3 per curs<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 2.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Incorporaci\u00f3 al pla d&#8217;acci\u00f3 tutorial de riscos en ciberseguretat i responsabilitat en l&#8217;\u00fas d&#8217;internet.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">2. Potenciar un \u00fas d&#8217;internet m\u00e9s cr\u00edtic per millorar la capacitat de decisi\u00f3 de l&#8217;alumnat.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">&nbsp;<\/p>\n<p>Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">Incorporaci\u00f3 de situacions d\u2019aprenentatge on l\u2019alumnat desenvolupi el pensament cr\u00edtic vers: fakenews, seguretat en xarxa i veri\ufb01caci\u00f3 de fonts.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Tutors de curs<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Destinataris<\/td>\n<td>Professorat i alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Indicadors<\/td>\n<td>Programaci\u00f3 de les activitats al pla d\u2019acci\u00f3 tutorial<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 2.2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Nom<\/td>\n<td width=\"517\">Ampliaci\u00f3 de l&#8217;\u00fas de la r\u00fabrica de valoraci\u00f3 de s\u00edntesi en la resta d&#8217;UF a l&#8217;hora de fer refer\u00e8ncies bibliogr\u00e0\ufb01ques.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">2. Potenciar un \u00fas d&#8217;internet m\u00e9s cr\u00edtic per millorar la capacitat de decisi\u00f3 de l&#8217;alumnat.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">Realitzaci\u00f3 de la recerca bibliogr\u00e0\ufb01ca i les cites sigui transversal en tots els m\u00f2duls formatius.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Tutors de curs<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Professorat i alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">Acord de claustre de l\u2019\u00fas de la r\u00fabrica de la valoraci\u00f3 sobre les refer\u00e8ncies bibliogr\u00e0\ufb01ques.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 3.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Incorporar instruments de coavaluaci\u00f3 en la valoraci\u00f3 d&#8217;activitats<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">3. Sistematitzar la coavaluaci\u00f3 com a eina per a l&#8217;avaluaci\u00f3 formativa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">Sistematitzar l\u2019\u00fas d\u2019eines digitals de coavaluaci\u00f3 en exposicions orals.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Equip docent<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Professorat i alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">Acord de les eines de coavaluaci\u00f3 i en quines UF s&#8217;utilitzen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 4.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Utilitzaci\u00f3 d&#8217;eines digitals per a la millora del disseny universal de l&#8217;aprenentatge (DUA)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">4. Diversi\ufb01car les activitats de les unitats formatives (UF) per adequar-les a les necessitats educatives de l&#8217;alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">Utilitzaci\u00f3 al Moodle per millorar l&#8217;aprenentatge i facilitar l&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;alumnat amb NEA<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Cap de programes i coordinador digital<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Alumnat i professorat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">100% de les unitats formatives incorporen el DUA i es recolzen en l&#8217;EVA del centre<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 4.2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Potenciaci\u00f3 de l&#8217;entorn virtual d&#8217;aprenentatge (EVA) (Moodle) del centre<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">4. Diversi\ufb01car les activitats de les unitats formatives (UF) per adequar-les a les necessitats educatives de l&#8217;alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">1.\u00a0 Totes les UF tenen el seu espai al Moodle<\/p>\n<p>2.\u00a0 Activaci\u00f3 del centre al Workspace de Google com a centre educatiu<\/p>\n<p>3.\u00a0 Redacci\u00f3 dels criteris d\u2019alta d\u2019usuaris als alumnes<\/p>\n<p>4.\u00a0 Proposta de Pla d\u2019acollida digital a l\u2019alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Cap de programes i coordinador digital<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Alumnat i professorat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">100% de les unitats formatives incorporen el DUA i es recolzen en l&#8217;EVA del centre.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 4.3<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Realitzaci\u00f3 de formaci\u00f3 docent en l&#8217;EVA del centre<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">4. Diversi\ufb01car les activitats de les unitats formatives (UF) per adequar-les a les necessitats educatives de l&#8217;alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">Durant la FIC de l\u2019EDC ampliaci\u00f3 al m\u00f2dul 1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Formadores de la FIC<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Claustre<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">Actes dels acords i re\ufb02exions dels participants en la FIC<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 5.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Creaci\u00f3 d&#8217;espais de debat i re\ufb02exi\u00f3 sobre l&#8217;\u00fas d&#8217;eines digitals<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">5. Millorar la compet\u00e8ncia digital de l&#8217;alumnat per a esdevenir ciutadans competents.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">Durant la FIC de l\u2019EDC al \ufb01nal de cada m\u00f2dul<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Formadores de la FIC<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Claustre<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">Actes dels acords i re\ufb02exions dels participants en la FIC<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 5.2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Establiment d&#8217;uns m\u00ednims de destresa en l&#8217;\u00fas d&#8217;eines digitals de l&#8217;alumnat del cicle de GM<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">5. Millorar la compet\u00e8ncia digital de l&#8217;alumnat per a esdevenir ciutadans competents.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">Durant la FIC de l\u2019EDC al m\u00f2dul 3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Formadores de la FIC<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Claustre<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">Gradaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 6.1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">De\ufb01nir les tasques i responsabilitats del c\u00e0rrec de responsable de l&#8217;EDC<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">6. Millorar la cultura digital de centre per adequar-la a la realitat del centre.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">&nbsp;<\/p>\n<p>Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">1.\u00a0 De\ufb01nici\u00f3 i redacci\u00f3 de les tasques (incorporar a les NOFC)<\/p>\n<p>2.\u00a0 Aprovaci\u00f3 pel claustre<\/p>\n<p>3.\u00a0 Assignaci\u00f3 del c\u00e0rrec<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Direcci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Coordinador digital i claustre<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">100% d\u2019aplicaci\u00f3 dels documents<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"707\"><strong>FITXA ACTIVITAT 6.2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Non<\/td>\n<td width=\"517\">Implementaci\u00f3 del Pla Comunicaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Objectiu de l\u2019EDC<\/td>\n<td width=\"517\">6. Millorar la cultura digital de centre per adequar-la a la realitat del centre.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">&nbsp;<\/p>\n<p>Descripci\u00f3 tasques<\/td>\n<td width=\"517\">1.\u00a0 Creaci\u00f3 de la comissi\u00f3 encarregada<\/p>\n<p>2.\u00a0 Realitzaci\u00f3 del pla de treball creat<\/p>\n<p>3.\u00a0 Avaluaci\u00f3 del proc\u00e9s i millores<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Responsable<\/td>\n<td width=\"517\">Direcci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Destinataris<\/td>\n<td width=\"517\">Comunitat educativa i agents externs<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"190\">Indicadors<\/td>\n<td width=\"517\">100% d\u2019aplicaci\u00f3 dels documents<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Proposta de temporitzaci\u00f3 dels objectius i de les activitats<\/h3>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 63.4538%;\" colspan=\"2\"><strong>Temporitzaci\u00f3 Objectius i Activitats<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><strong>Curs 22-23<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><strong>Curs 23-24<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><strong>Curs 24-25<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\"><em>1<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\"><em>Incorporar eines digitals del sector agrari per millorar la capacitat professional de l&#8217;alumnat<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">1.1<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Incorporaci\u00f3 a la programaci\u00f3 d&#8217;aula de sessions interactives amb les plataformes del m\u00f3n professinal agrari (DACC)<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">&nbsp;<\/p>\n<p>X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\">&nbsp;<\/p>\n<p>X<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">1.1<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Promoci\u00f3 de l&#8217;intercanvi de plataformes entre escoles agr\u00e0ries amb diferent especialitzaci\u00f3 agr\u00e0ria o SSTT del DACC<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">&nbsp;<\/p>\n<p>X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\">&nbsp;<\/p>\n<p>X<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\"><em>2<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\"><em>Potenciar un \u00fas d&#8217;internet m\u00e9s cr\u00edtic per millorar la capacitat de decisi\u00f3 de l&#8217;alumnat.<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">2.1<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Incorporaci\u00f3 al pla d&#8217;acci\u00f3 tutorial de riscos en ciberseguretat i responsabilitat en l&#8217;\u00fas d&#8217;internet.<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">2.2<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Ampliaci\u00f3 de l&#8217;\u00fas de la r\u00fabrica de valoraci\u00f3 de s\u00edntesi en la resta d&#8217;UF a l&#8217;hora de fer refer\u00e8ncies bibliogr\u00e0\ufb01ques.<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\"><em>3<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\"><em>Sistematitzar la coavaluaci\u00f3 com a eina per a l&#8217;avaluaci\u00f3 formativa<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">3.1<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Incorporar instruments de coavaluaci\u00f3 en la valoraci\u00f3 d&#8217;activitats<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\"><em>4<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\"><em>Diversi\ufb01car<\/em> <em>les<\/em> <em>activitats<\/em> <em>de<\/em> <em>les<\/em> <em>UF<\/em> <em>per<\/em> <em>adequar-les<\/em> <em>a les necessitats educatives de l&#8217;alumnat<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">4.1<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Utilitzaci\u00f3 d&#8217;eines digitals per a la millora del DUA.<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">4.2<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Potenciaci\u00f3 de l\u2019EVA (Moodle) del centre<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">4.3<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Realitzaci\u00f3 de formaci\u00f3 docent en l&#8217;EVA del centre<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\"><em>5<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\"><em>Millorar la compet\u00e8ncia digital de l&#8217;alumnat per a esdevenir ciutadans competents.<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">5.1<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Creaci\u00f3 d&#8217;espais de debat i re\ufb02exi\u00f3 sobre l&#8217;\u00fas d&#8217;eines digitals<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">5.2<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Establiment d&#8217;uns m\u00ednims de destresa en l&#8217;\u00fas d&#8217;eines digitals de l&#8217;alumnat del cicle de GM<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\"><em>6<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\"><em>Millorar<\/em> <em>la<\/em> <em>cultura<\/em> <em>digital<\/em> <em>de<\/em> <em>centre<\/em> <em>per<\/em> <em>adequar-la<\/em> <em>a la realitat del centre.<\/em><\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">6.1<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">De\ufb01nir les tasques i responsabilitats del c\u00e0rrec de responsable de l&#8217;EDC<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\"><\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 3.91566%;\" width=\"35\">6.2<\/td>\n<td style=\"width: 59.5382%;\" width=\"477\">Implementaci\u00f3 del Pla Comunicaci\u00f3<\/td>\n<td style=\"width: 4.21687%;\" width=\"63\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.5261%;\" width=\"65\">X<\/td>\n<td style=\"width: 6.3253%;\" width=\"63\">X<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Avaluaci\u00f3<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3 s\u2019aplicaran els seg\u00fcents tipus d\u2019avaluaci\u00f3:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Avaluaci\u00f3 cont\u00ednua<\/strong>: es realitzar\u00e0 durant el desenvolupament de les accions. Els responsables dels indicadors de les accions faran la valoraci\u00f3; de les tasques\/activitats i de l\u2019assoliment dels corresponents indicadors. A partir d\u2019aquesta valoraci\u00f3, si es considera oport\u00fa, es duran a terme els canvis necessaris de les activitats per garantir el compliment dels objectius de l\u2019EDC.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Avaluaci\u00f3 anual<\/strong>: es realitzar\u00e0 a \ufb01nal de curs. Pret\u00e9n ser una avaluaci\u00f3 \u00e0mplia on recollir les valoracions de les accions dutes a terme i l\u2019assoliment dels objectius programats durant el curs. A partir d\u2019aquestes valoracions la comissi\u00f3 decidir\u00e0 si cal adaptar alguna acci\u00f3 o objectiu, o si cal, incorporar noves accions o objectius. Els resultats de l\u2019avaluaci\u00f3 es recolliran a la mem\u00f2ria anual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En acabar el per\u00edode de l\u2019EDC es realitzar\u00e0 l\u2019<strong>avaluaci\u00f3 \ufb01nal <\/strong>que no nom\u00e9s servir\u00e0 per valorar l\u2019estrat\u00e8gia realitzada en la seva globalitat, sin\u00f3 tamb\u00e9 ser\u00e0 el punt de partida de la diagnosi de la nova estrat\u00e8gia digital per al seg\u00fcent per\u00edode.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3<br \/>\nContext: Dades b\u00e0siques del centre<br \/>\nFont Idescat<br \/>\nL\u2019Escola Agr\u00e0ria de Manresa \u00e9s una de les catorze escoles p\u00fabliques del Departament d&#8217;Acci\u00f3 Clim\u00e0tica, Alimentaci\u00f3 i Agenda Rural. Est\u00e0 especialitzada en agricultura ecol\u00f2gica i energies renovables. Des del curs 2010-11 imparteix el Cicle Formatiu de Grau Mig de Producci\u00f3&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/estrategia-digital-de-centre-edc\/\" title=\"Read Estrat\u00e8gia digital de centre (EDC)\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-5292","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5292"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5327,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5292\/revisions\/5327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ecamanresa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}