{"id":979,"date":"2019-03-19T17:24:37","date_gmt":"2019-03-19T16:24:37","guid":{"rendered":"http:\/\/blocs.xtec.cat\/ebmgegantdelpi\/?p=979"},"modified":"2020-04-23T12:52:43","modified_gmt":"2020-04-23T10:52:43","slug":"el-joc-a-les-aules","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/el-joc-a-les-aules\/","title":{"rendered":"El joc a les aules"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\u201c La forma natural del nen \u00e9s el joc. El joc \u00e9s l\u2019activitat en la qual els nens \u00a0poden fingir, imitar, practicar, posar a prova els rols, els sentiments&#8230;\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Erikson<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Podr\u00edem dir que el joc \u00e9s la manera de viure del infants. Els infants passen la major part del temps jugant. Si fos per ells estarien sempre jugant, quan es el moment i quan no ho \u00e9s (tamb\u00e9 menjant, dormint, rentant-se les mans&#8230;).\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Tot els va b\u00e9 per jugar:una joguina, una tapa, un tros de roba, un pal, l\u2019abric, el pitet, l\u2019aigua, etc.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El joc els permet experimentar amb tots els sentits : vista, tacte, o\u00efda, olfacte i amb el moviment.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019\u00ecnfant necessita jugar per descobrir tot all\u00f2 que l\u2019envolta, descobrir-se ell mateix i descobrir als altres. A trav\u00e9s del joc l\u2019infant experimenta, apr\u00e8n i d\u00f3na significat a les seves viv\u00e8ncies, expressa el que sent.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9s per aix\u00f2 que a la nostra escola donem la m\u00e0xima \u00a0import\u00e0ncia al joc. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les educadores, tenint en compte l\u2019edat, els interessos i les necessitats dels infants; organitzem els espais, oferim els elements, com ara: mobiliari ( tarimes, baranes, bancs cadires&#8230;); joguines convencionals ( nines, cotxes, eines, olles, animals\u2026), elements naturals (carbasses, troncs&#8230;) i altres objectes ( pots, cadenes, tubs , caixes de cartr\u00f3, robes&#8230;) Tots ells permeten als infants moltes i diferents possibilitats de joc. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elements, alguns, que es troben al seu abast i d\u2019altres que es van treien segons demanda dels petits o proposta de l\u2019adult.. \u00a0Llibertat a l\u2019hora de jugar, amb all\u00f2 que volen i el temps que volen. Totes les formes de joc s\u00f3n v\u00e0lides,dins d\u2019unes normes b\u00e0siques de conviv\u00e8ncia i, sempre que no suposi un risc per l\u2019infant i\/o pel seus companys\/es.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una caixa de cartr\u00f3 en un mat\u00ed pot ser: un vag\u00f3 de tren, un timbal i un suport per enfilar-se i fer salts. Una pilota de tennis , mentre per un beb\u00e8 \u00e9s un objecte a descobrir i a explorar, per a un infant m\u00e9s gran \u00a0\u00e9s una bola de gelat, o una bola de neu. Una olla pot ser un estri per fer menjars, un timbal o un barret. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En el joc \u00e9s important l&#8217;observaci\u00f3 i la imitaci\u00f3. Els infants aprenen fent, observant i imitant, el que fan els adults i els altres infants. \u00c9s de gran import\u00e0ncia el joc amb els seus companys, amb els que s\u2019observen, s\u2019imiten, es comuniquen amb sons i\/o paraules, busquen complicitats, riuen, col.laboren, \u00a0parlen,etc\u2026 i tamb\u00e9 apareixen conflictes, conflictes inherents a la sociabilitazaci\u00f3 de l\u2019infant,<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">que s\u00f3n totalment necessaris per trobar estrat\u00e8gies per aprendre a conviure amb iguals\u2026<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tot jugant els infants experimenten, descobreixen, imaginen , imiten, creen, aprenen, es relacionen &#8230;es fan grans i el m\u00e9s important de tot: s\u00f3n feli\u00e7os \u00a0!!!!<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pepi Rabass\u00f3 i Betsa Soto<\/span><\/p>\n<figure class=\"figure wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1W_ofPxw13IHeiO5IYFdZ3N3bsKRahvGX\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-981\" src=\"http:\/\/blocs.xtec.cat\/ebmgegantdelpi\/files\/2019\/03\/SAM_1287-1024x1015.jpg\" alt=\"\" width=\"647\" height=\"641\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-caption-text\">(Clicar la imatge per veure m\u00e9s fotografies)<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cTots els aprenentatges m\u00e9s importants de la vida es fan jugant durant la 1a infancia (0-6). D\u2019aqu\u00ed la import\u00e0ncia del joc a aquestes edats i el permetre que explorin en llibertat. \u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Francesco Tonucci<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201c La forma natural del nen \u00e9s el joc. El joc \u00e9s l\u2019activitat en la qual els nens \u00a0poden fingir, imitar, practicar, posar a prova els rols, els sentiments&#8230;\u201d<br \/>\nErikson<br \/>\n\u00a0Podr\u00edem dir que el joc \u00e9s la manera de viure del infants. Els infants passen la major&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/el-joc-a-les-aules\/\" title=\"Read El joc a les aules\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1301,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[109],"class_list":["post-979","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-joc-lliure"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=979"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1250,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/979\/revisions\/1250"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}