{"id":6035,"date":"2026-05-13T14:24:28","date_gmt":"2026-05-13T12:24:28","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=6035"},"modified":"2026-05-13T14:24:28","modified_gmt":"2026-05-13T12:24:28","slug":"les-mil-vides-dels-materials","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/portada\/les-mil-vides-dels-materials\/","title":{"rendered":"Les mil vides dels materials"},"content":{"rendered":"

A l\u2019escola bressol sovint oferim materials als infants pensant que tenen una finalitat concreta. Potser els donem un objecte imaginant com l\u2019utilitzaran, quin joc en faran o quin aprenentatge hi haur\u00e0 al darrere. Per\u00f2 quan observem els infants amb calma, descobrim una realitat molt m\u00e9s rica i sorprenent\u2026 Moltes vegades, no veuen els materials de la mateixa manera que nosaltres.<\/span><\/p>\n

All\u00f2 que per a un adult pot tenir una funci\u00f3 molt definida, per a un infant pot convertir-se en moltes coses diferents alhora. Un objecte que nosaltres pensem que serveix per una cosa concreta pot transformar-se, en les seves mans, en mil possibilitats.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cliqueu aqu\u00ed per veure m\u00e9s imatges<\/a><\/p>\n

Un exemple molt senzill \u00e9s una caixa de cartr\u00f3. Per a nosaltres potser \u00e9s nom\u00e9s un objecte que ha servit per transportar alguna cosa i que, un cop buida, sembla destinada a ser llen\u00e7ada. En canvi, per als infants, una caixa pot ser una casa, un cotxe, un amagatall, un tambor, una muntanya o un lloc on entrar i sortir una vegada i una altra. Pot convertir-se en un espai per explorar, per imaginar, per compartir amb els altres o simplement per experimentar amb el cos.<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9 passa sovint amb materials que inicialment tenen una proposta concreta. Un dia, per exemple, vam oferir molts colors amb la idea de pintar. Per\u00f2 els infants van trobar una proposta diferent: en comptes de fer servir els colors per dibuixar, els va fascinar la idea de recol\u00b7lectar-los i guardar-los dins de pots. Anaven buscant colors, els agrupaven, els transportaven i els col\u00b7locaven amb molta concentraci\u00f3. El material seguia sent el mateix, per\u00f2 el joc havia canviat completament.<\/span><\/p>\n

Aquestes situacions ens recorden una cosa molt important: el joc dels infants no sempre segueix el cam\u00ed que imaginem els adults, i aix\u00f2 \u00e9s precisament el que el fa tan valu\u00f3s.<\/span><\/p>\n

Quan els infants juguen amb materials oberts (aquells que no tenen una \u00fanica manera d\u2019utilitzar-se) el joc esdev\u00e9 molt m\u00e9s ric. Apareix la curiositat, la creativitat, la descoberta i la capacitat de transformar els objectes segons les seves pr\u00f2pies idees. Els materials deixen de ser nom\u00e9s objectes per convertir-se en oportunitats.<\/span><\/p>\n

Perqu\u00e8, a vegades, all\u00f2 que per a nosaltres \u00e9s nom\u00e9s una caixa\u2026 o uns colors per pintar\u2026 per a ells pot ser tot un m\u00f3n. Sovint s\u00f3n ells qui ens ensenyen a mirar d\u2019una altra manera all\u00f2 que tenim al davant.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A l\u2019escola bressol sovint oferim materials als infants pensant que tenen una finalitat concreta. Potser els donem un objecte imaginant com l\u2019utilitzaran, quin joc en faran o quin aprenentatge hi haur\u00e0 al darrere. Per\u00f2 quan observem els infants amb calma, descobrim una realitat molt m\u00e9s… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6037,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[180,4],"tags":[351,475,647,253,511,520,287,111,429],"class_list":["post-6035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-castellers","category-portada","tag-autoconfianca","tag-cultura-dinfancia","tag-imaginacio-i-creativitat","tag-infant-capac","tag-iniciativa-infants","tag-materials","tag-paper-adult","tag-propostes-educatives","tag-propostes-motrius"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6035","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6035"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6035\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6038,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6035\/revisions\/6038"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6037"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6035"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6035"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6035"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}