{"id":5947,"date":"2026-02-26T15:08:56","date_gmt":"2026-02-26T14:08:56","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=5947"},"modified":"2026-02-26T15:08:56","modified_gmt":"2026-02-26T14:08:56","slug":"els-forats-petites-obertures-a-grans-descobertes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/portada\/els-forats-petites-obertures-a-grans-descobertes\/","title":{"rendered":"Els forats: petites obertures a grans descobertes"},"content":{"rendered":"

Entre l\u2019any i els dos anys, els infants descobreixen el m\u00f3n amb les mans. En aquesta etapa, els forats es converteixen en una aut\u00e8ntica fascinaci\u00f3: el forat d\u2019una cadira, una capsa amb una obertura, un tub, una ampolla buida\u2026 Tot es transforma en una oportunitat per explorar. All\u00e0 on l\u2019adult hi veu un objecte quotidi\u00e0, l\u2019infant hi veu un repte. Es pregunta: hi cabr\u00e0? desapareixer\u00e0? on haur\u00e0 anat?<\/span><\/p>\n

Quan deixa caure una pe\u00e7a dins d\u2019una capsa i ja no la veu, est\u00e0 descobrint una idea fonamental: la perman\u00e8ncia de l\u2019objecte. Compr\u00e8n que all\u00f2 que desapareix de la seva vista continua existint, i aquest descobriment \u00e9s una gran fita en el seu desenvolupament.<\/span><\/p>\n

A l\u2019espai de Grallers hi ha escenes que, si no ens hi aturem, poden semblar petites i repetitives: un infant que passa una cadena dins d\u2019un tub, la treu i la torna a posar una vegada i una altra; un altre infant que intenta encaixar un rul\u00b7lo petit dins d\u2019un de m\u00e9s gran, gira la pe\u00e7a, la prova, l\u2019ajusta i torna a comen\u00e7ar; un forat a la cadira que convida a passar-hi la m\u00e0; un tub gran enganxat al protector del radiador que acull pilotes, cadenes o cons.<\/span><\/p>\n

Escenes senzilles, per\u00f2 carregades de significat.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cliqueu aqu\u00ed per veure m\u00e9s imatges.<\/a><\/p>\n

Quan observem aquests gestos, no hi veiem nom\u00e9s joc; hi veiem pensament en construcci\u00f3. Entre l\u2019any i els dos anys, el pensament no \u00e9s abstracte ni verbal: \u00e9s acci\u00f3. \u00c9s tocar, provar, equivocar-se i tornar-ho a intentar. Cada gest \u00e9s una hip\u00f2tesi. Cada repetici\u00f3 \u00e9s una comprovaci\u00f3. Cada descoberta \u00e9s una resposta sobre com funciona el m\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El pensament en construcci\u00f3 es fa visible en la concentraci\u00f3 amb qu\u00e8 observen, en la perseveran\u00e7a quan alguna cosa no encaixa, en l\u2019alegria quan finalment ho aconsegueixen. \u00c9s un pensament que neix del cos i del moviment, que necessita temps i experi\u00e8ncia real.<\/span><\/p>\n

Els tubs, les obertures i els recipients esdevenen preguntes: passar\u00e0? encaixar\u00e0? quedar\u00e0 a dins? sortir\u00e0 per l\u2019altre costat?<\/span><\/p>\n

Quan la cadena desapareix dins del tub i reapareix, quan el rul\u00b7lo petit finalment entra dins del gran, quan una pilota cau i sona en tocar el terra, s\u2019estan produint aprenentatges profunds. Experimenten amb l\u2019espai i la mida, amb la relaci\u00f3 entre dins i fora, amb la perman\u00e8ncia de l\u2019objecte i amb la causalitat. Tal com explicava Jean Piaget, en aquestes edats l\u2019aprenentatge neix de l\u2019acci\u00f3 directa sobre els objectes: no de l\u2019explicaci\u00f3, sin\u00f3 de l\u2019experi\u00e8ncia viscuda amb el cos.<\/span><\/p>\n

En aquests intents repetits hi ha coordinaci\u00f3 ull-m\u00e0, motricitat fina, c\u00e0lcul visual, concentraci\u00f3 i perseveran\u00e7a. Hi ha tamb\u00e9 gesti\u00f3 de la frustraci\u00f3 quan no encaixa a la primera, i satisfacci\u00f3 quan finalment ho aconsegueixen. Cada repetici\u00f3 refor\u00e7a connexions al cervell i consolida descobertes. No \u00e9s monotonia; \u00e9s necessitat de comprendre.<\/span><\/p>\n

Acompanyar aquests moments implica observar, confiar i donar temps. Temps perqu\u00e8 provin, s\u2019equivoquin i tornin a provar. Temps perqu\u00e8 descobreixin que un simple forat pot ser una invitaci\u00f3 a explorar, que un tub pot transformar-se en pregunta i que el m\u00f3n respon a les seves accions.<\/span><\/p>\n

Perqu\u00e8 darrere d\u2019un gest que es repeteix una vegada i una altra, s\u2019hi est\u00e0 obrint una porta al pensament, a la curiositat i a la confian\u00e7a en un mateix.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entre l\u2019any i els dos anys, els infants descobreixen el m\u00f3n amb les mans. En aquesta etapa, els forats es converteixen en una aut\u00e8ntica fascinaci\u00f3: el forat d\u2019una cadira, una capsa amb una obertura, un tub, una ampolla buida\u2026 Tot es transforma en una oportunitat… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5948,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[175,4],"tags":[192,336,273,525,261,232,283],"class_list":["post-5947","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-grallers","category-portada","tag-aprenentatges","tag-curiositat","tag-descobertes","tag-espai","tag-experiencies","tag-exploracio","tag-temps"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5947","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5947"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5947\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5950,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5947\/revisions\/5950"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5948"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5947"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5947"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5947"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}