{"id":5700,"date":"2025-06-13T13:19:30","date_gmt":"2025-06-13T11:19:30","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=5700"},"modified":"2025-06-13T13:19:30","modified_gmt":"2025-06-13T11:19:30","slug":"descobrint-i-aprenent-tot-jugant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/descobrint-i-aprenent-tot-jugant\/","title":{"rendered":"Descobrint i aprenent tot jugant"},"content":{"rendered":"

Si tanquem els ulls i fem una mirada enrere, recordant aquell primer dia que entr\u00e0veu amb el vostre fill o filla a l\u2019escola i els tornem a obrir i observem el dia a dia, s\u00f3n molts els canvis i experi\u00e8ncies que han viscut; i com educadores, \u00e9s un privilegi poder acompanyar-los en aquest viatge.<\/span><\/p>\n

En aquest article volem parlar del joc dels infants d\u2019Enxanetes, el qual ha viscut una gran evoluci\u00f3 sobretot en aquest darrer trimestre.\u00a0<\/span><\/p>\n

Com ja hem comentat en altres escrits del blog, joc i moviment van de bracet. L\u2019assoliment de nous moviments i noves formes de despla\u00e7ar-se ha perm\u00e8s tamb\u00e9 que sorgeixin noves possibilitats de joc, noves maneres d\u2019interactuar amb els materials i el seu entorn.\u00a0<\/span><\/p>\n

Per comen\u00e7ar, volem remarcar la import\u00e0ncia del joc, el qual t\u00e9 un impacte directe en el desenvolupament cognitiu, motriu, afectiu i relacional dels infants. A trav\u00e9s del joc lliure poden viure multitud d\u2019aprenentatges, emocions i amb el temps tenir les seves primeres interaccions socials, els seus primers moments de joc compartit amb altres nens i nenes.<\/span><\/p>\n

Podem afirmar que el joc \u00e9s una necessitat, permet als infants gaudir, experimentar, emocionar-se, aprendre, cr\u00e9ixer, relacionar-se, compartir\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cliqueu aqu\u00ed per veure m\u00e9s imatges<\/a><\/p>\n

A l\u2019espai hem observat que tots els infants mostren inter\u00e8s pels jocs motrius, per les propostes que els permeten poder explorar el seu cos i les seves possibilitats (pujar, baixar, enfilar-se, posar-se dempeus, fer equilibris, provar desnivells\u2026). Per\u00f2 tamb\u00e9 es donen lloc, moments de joc m\u00e9s manipulatiu. Encara es troben en l\u2019etapa oral, tot i que cada cop utilitzen m\u00e9s les mans per explorar els objectes.\u00a0<\/span><\/p>\n

Els infants van canviant sovint d\u2019espai i material de joc, tot i que el temps i capacitat per estar jugant amb un material concret ha augmentat. Proven diferents possibilitats i combinacions amb els materials que presentem a l\u2019espai. Omplir, buidar; ficar i treure, descobrint que hi ha materials que s\u00f3n grans i no es poden posar en certs recipients perqu\u00e8 no hi caben; colpejar els materials sobre diferents superf\u00edcies, descobrint que el so que fan no sempre \u00e9s el mateix. Deixar caure, llen\u00e7ar o emp\u00e8nyer certs objectes observant que no tots tenen el mateix pes aix\u00ed com la traject\u00f2ria i moviment que fan.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durant el mat\u00ed hi ha moments de joc m\u00e9s actiu; els infants es mouen per tot l\u2019espai, arrossegant objectes, traslladant-los d\u2019un lloc a un altre, provant les diferents propostes i m\u00f2duls de moviment, l\u2019\u00faltim un pont de fusta d\u2019una mica m\u00e9s d\u2019al\u00e7ada que el que ja ten\u00edem a l\u2019espai. I d\u2019altres moments, en qu\u00e8 l\u2019ambient \u00e9s m\u00e9s tranquil i relaxat, on els infants mostren inter\u00e8s per jocs m\u00e9s tranquils o que requereixen molta concentraci\u00f3 i coordinaci\u00f3: apilar materials com els cubs de fusta, tot fent torres de 4 i 5 nivells; mirar contes, estirar-se al matal\u00e0s o als coixins per descansar i fer una petita pausa, jugar al \u201ctat\u201d amb els mocadors, buscar espais petits com darrere la butaca on poder tenir un moment m\u00e9s \u00edntim o pujar a la butaca i seure com un \u201crei o reina\u201d\u2026<\/span><\/p>\n

Les noves formes de joc i despla\u00e7ament tamb\u00e9 contribueixen a m\u00e9s mostres d\u2019 inter\u00e8s i curiositat per descobrir, observar que fa l\u2019altre i per interactuar amb ell\/a. Comparteixen l\u2019espai de joc i tot i que cada un est\u00e0 immers en el seu joc personal, apareixen moments de complicitat entre ells (abra\u00e7ades) i tamb\u00e9 petits moments de joc compartit ( joc del \u201ctat\u201d).\u00a0<\/span><\/p>\n

En certes ocasions es produeixen petits conflictes. L\u2019inter\u00e8s per agafar l’objecte que t\u00e9 a les mans un company\/a ja que, els hi crea molta curiositat\u00a0 l\u2019acci\u00f3 que realitzen amb ell, fa que es prenguin els materials de joc. A vegades un cop tenen el material a les seves mans perden l\u2019inter\u00e8s amb ell i l\u2019acaben deixant. Hi ha infants que ho accepten i busquen un altre objecte per jugar; i d\u2019altres, que davant aquesta situaci\u00f3 expressen el seu desacord cridant, buscant la mirada amb l\u2019adult o intentant recuperar el material que els hi han pres. Com adults acompanyem aquest moment posant paraules a la situaci\u00f3 que s\u2019ha creat, tot i que no sempre hem d\u2019intervenir perqu\u00e8 el conflicte es resol per si sol.<\/span><\/p>\n

Com a educadores durant el joc el nostre paper \u00e9s observar, acompanyar i posar paraules quan \u00e9s necessari, i mai interferir en el seu joc, cada un d\u2019ells ha d\u2019explorar, descobrir i viure els seus aprenentatges per si sol.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Si tanquem els ulls i fem una mirada enrere, recordant aquell primer dia que entr\u00e0veu amb el vostre fill o filla a l\u2019escola i els tornem a obrir i observem el dia a dia, s\u00f3n molts els canvis i experi\u00e8ncies que han viscut; i com… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5703,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[174,1,4],"tags":[192,649,250,435,150,560,109],"class_list":["post-5700","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-enxanetes","category-general","category-portada","tag-aprenentatges","tag-complicitat","tag-concentracio","tag-coordinacio","tag-emocions","tag-interaccio","tag-joc-lliure"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5700","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5700"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5700\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5704,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5700\/revisions\/5704"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5703"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5700"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}