{"id":5571,"date":"2025-04-01T15:00:35","date_gmt":"2025-04-01T13:00:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=5571"},"modified":"2025-04-01T14:20:58","modified_gmt":"2025-04-01T12:20:58","slug":"el-pati-un-espai-on-les-descobertes-es-multipliquen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/el-pati-un-espai-on-les-descobertes-es-multipliquen\/","title":{"rendered":"El pati\u2026 un espai on les descobertes es multipliquen!\u00a0"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Els infants s\u00f3n acci\u00f3 i s\u00f3n moviment\u2026 tota l\u2019estona! Cada infant \u00e9s el protagonista del seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i, en aquestes primeres edats, ho fa mitjan\u00e7ant l\u2019exploraci\u00f3 lliure i la manipulaci\u00f3 dels objectes que t\u00e9 al seu abast. Nosaltres, les educadores, procurem que es trobin en un entorn segur, acompanyant-los amb afecte i confian\u00e7a perqu\u00e8 ells puguin aprofitar al m\u00e0xim les possibilitats que els envolten. I aix\u00f2 passa en tot moment i en tots els espais de l\u2019escola: el menjador, l\u2019espai de joc, el pati, les escales\u2026 cada rac\u00f3 esdev\u00e9 un espai educatiu sempre.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Avui us proposem posar l\u2019atenci\u00f3 en el pati, un espai ple de riquesa a molts nivells on les descobertes dels infants es multipliquen i les possibilitats d\u2019interacci\u00f3 i de joc es diversifiquen. Al pati s\u2019ofereixen m\u00faltiples propostes que permeten als infants poder triar, en funci\u00f3 dels seus interessos i moment evolutiu, el joc que m\u00e9s s\u2019ajusta a les seves necessitats.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-5573\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1920\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-scaled.jpg 2560w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-content\/uploads\/usu1540\/2025\/03\/0.0-portada-ok-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1DxSqaCbSCWA1emiD23d5LezjaIz95_i-?usp=drive_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cliqueu aqu\u00ed per veure m\u00e9s imatges<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Al pati sortim cada dia, si el temps ho permet. Per sort el clima mediterrani que tenim fa que puguem aprofitar els espais exteriors molt\u00edssim i aix\u00f2 proporciona als infants una gran riquesa. No nom\u00e9s perqu\u00e8 \u00e9s un espai m\u00e9s ampli que a l\u2019interior, sin\u00f3 perqu\u00e8 es donen situacions i es troben elements que no poden tenir a dins de l\u2019edifici. Posem algun exemple:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">a l\u2019exterior els infants poden sentir sensacions que provoca el clima (poden sentir fred o calor, poden notar el vent que mou els cabells, poden sentir que gaireb\u00e9 no poden obrir els ulls del sol com brilla, poden veure molts n\u00favols al cel i menys claredat\u2026)\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">es troben amb altres infants i educadores d\u2019altres grups (poden veure com juguen, comunicar-se amb ells a trav\u00e9s de les valles i arbustos, iniciar un joc llen\u00e7ant-se una pilota, trobar algun infant conegut que pot ser un cos\u00ed, un germ\u00e0 o un amic amb qui coincideixen fora de l\u2019escola\u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">poden veure al Josep (bidell) com prepara els patis perqu\u00e8 tots els infants puguin gaudir-los (arregla alguna cosa del pati, escombra les fulles, retira la sorra amb el bufador, recull branques grans\u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">estan en contacte amb la natura (veuen ocells, troben insectes, fulles, fruits, es poden amagar als jardinets i jugar de forma m\u00e9s \u00edntima\u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">senten sons i sorolls de l\u2019exterior (un helic\u00f2pter que sobrevola l\u2019escola, un cami\u00f3 que fa marxa enrere i pita, cotxes i motos que passen, soroll de les obres\u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">poden trobar algun ve\u00ed que passa a prop de la nostra valla i ens retorna alguna pala o joguina que els infants han llen\u00e7at fora, li donem les gr\u00e0cies, ens saluda, observem si porta un gos, veiem algun gat que passa a prop\u2026<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">disposen d\u2019un espai molt gran on poden moure\u2019s lliurement, c\u00f3rrer, enfilar-se, fer equilibris, saltar, estirar-se, seure, amagar-se\u2026 hi ha espai i espais per a tothom.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cUn gran espai buit provoca comportaments d&#8217;agitaci\u00f3, repetitius, cansats. En canvi, un espai articulat i variat convida a comportaments intel\u00b7ligents: exploracions, descobertes, intencions.\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Penny Ritscher<\/span><\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A l\u2019espai Bastoners tenim una rutina molt clara cada vegada que volem sortir al pati. Els infants poden preveure qu\u00e8 passar\u00e0 quan diem \u201canem al pati!\u201d perqu\u00e8 cada dia ho fem de la mateixa manera i aquesta repetici\u00f3 els hi aporta seguretat perqu\u00e8 coneixen el proc\u00e9s i poden anticipar el que vindr\u00e0. Tamb\u00e9 els predisposa a participar activament del moment i sentir que ho tenen controlat.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Per a nosaltres, els adults, pot semblar molt senzill sortir de l\u2019espai, baixar les escales, sortir a l\u2019exterior i despla\u00e7ar-nos fins al pati. Tot aix\u00f2 ens pot portar qu\u00e8? un o dos minuts? Per\u00f2 per als infants tan petits, els temps i les dist\u00e0ncies s\u00f3n m\u00e9s llargues, les escales s\u00f3n moltes i molt altes, s\u00f3n 13 infants que han de posar-se la jaqueta, esperar que tots estiguem preparats i, tot plegat, pot esdevenir un gran esfor\u00e7 i una gran aventura fer aquest despla\u00e7ament. Per aix\u00f2 \u00e9s tan important explicar, des del primer dia, i anar repetint com farem les coses i on anirem.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Abans de sortir de l\u2019espai expliquem als infants que ens prepararem per sortir al pati. Una de nosaltres surt al passad\u00eds a buscar els abrics i els entra a dins de l\u2019espai. Els infants v\u00e9nen r\u00e0pidament a buscar el seu abric i alguns ja comencen a intentar posar-se\u2019l tot sols. Altres infants continuen jugant com si res i els hem d\u2019anar a buscar. Altres infants es dediquen a agafar abrics dels seus companys i cridar-los perqu\u00e8 vinguin a posar-se\u2019l\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Quan estem tots i totes preparats sortim al passad\u00eds i anem baixant una educadora amb 2 o 3 infants, a poc a poc. Aix\u00f2 vol dir que alguns han d\u2019esperar una mica amb l\u2019altra educadora i mica en mica anem arribant tots a baix. Procurem que els infants se sentin segurs a l\u2019escala i els deixem que trobin la seva manera de baixar. Alguns necessiten la nostra m\u00e0, altres ja volen provar de baixar sols i nosaltres nom\u00e9s estem al seu costat, alguns proven de baixar asseguts\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Quan estem tots a baix a punt per sortir, els hi recordem cap a on anem, obrim la porta i ells ja saben perfectament el cam\u00ed. Passem pel pati del Til\u00b7ler i finalment, arribem al nostre dest\u00ed, el pati de l\u2019Olivera. Alguns infants es despisten o es fan els despistats i es posen a jugar al pati del Til\u00b7ler\u2026 per\u00f2 de seguida que els avisem venen amb la resta del grup.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">I una vegada estem tots al nostre pati, cadasc\u00fa busca all\u00f2 que m\u00e9s li ve de gust fer: anar al sorral a fer pastissets, buscar una pilota i xutar-la, amagar-se al jardinet entre les plantes, omplir un pot o galleda amb fulles, c\u00f3rrer per l\u2019espai, buscar llocs on enfilar-se i posar a prova el propi cos, pujar a una bicicleta i voltar, buscar una caixa per posar-se a dins, agafar una nina, un cotxe, animals, peces de construcci\u00f3\u2026 les possibilitats s\u00f3n infinites!\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Com veieu, el pati esdev\u00e9 un espai educatiu ple d\u2019oportunitats de descoberta i d\u2019exploraci\u00f3 que permet que els infants desenvolupin les seves capacitats i potencialitats, aix\u00ed com la seva socialitzaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEl joc \u00e9s el pont que uneix l\u2019infant a la vida\u201d<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Decroly.<\/span><\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els infants s\u00f3n acci\u00f3 i s\u00f3n moviment\u2026 tota l\u2019estona! Cada infant \u00e9s el protagonista del seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i, en aquestes primeres edats, ho fa mitjan\u00e7ant l\u2019exploraci\u00f3 lliure i la manipulaci\u00f3 dels objectes que t\u00e9 al seu abast. Nosaltres, les educadores, procurem que es trobin&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/el-pati-un-espai-on-les-descobertes-es-multipliquen\/\" title=\"Read El pati\u2026 un espai on les descobertes es multipliquen!\u00a0\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5573,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[177,1,4],"tags":[685,324,684,336,257,364,543,683,431,386,271,605,560,132,259,166,382,129,291,282,408],"class_list":["post-5571","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-bastoners","category-general","category-portada","tag-accio","tag-aprenentatge","tag-clima","tag-curiositat","tag-descoberta","tag-desenvolupament","tag-entorn","tag-espai-exterior","tag-explorar","tag-grup","tag-infants","tag-infants-d1-a-2-anys","tag-interaccio","tag-joc","tag-moviment","tag-natura","tag-oportunitats","tag-pati","tag-relacions","tag-rutines","tag-socialitzacio"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5571"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5585,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5571\/revisions\/5585"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5573"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}