{"id":4932,"date":"2023-11-20T09:00:27","date_gmt":"2023-11-20T08:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=4932"},"modified":"2023-11-18T09:54:51","modified_gmt":"2023-11-18T08:54:51","slug":"benvinguts-a-lespai-diables-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/benvinguts-a-lespai-diables-2\/","title":{"rendered":"Benvinguts a l’espai Diables"},"content":{"rendered":"

En aquest article us volem presentar i ensenyar el nostre espai, l\u2019espai Diables. Aquest curs estem al pis de dalt, i per arribar-hi tenim per endavant tot un repte a nivell motriu: les escales. Tot i aix\u00ed, els infants se\u2019n ensurten prou b\u00e9, i dia a dia tots ells es mostren m\u00e9s segurs i confiats. En un altre article ja en parlarem m\u00e9s extensament.<\/p>\n

Els infants tenen el desig innat de con\u00e8ixer, investigar, provar, explorar\u2026; A trav\u00e9s de totes aquestes accions, \u00e9s a dir, jugant, l\u2019aprenentatge apareix de forma natural. Una part de la base d\u2019aquest aprenentatge es basa en les experi\u00e8ncies que l\u2019infant viu. Situacions que es troben a partir de la seva activitat lliure i espont\u00e0nia. Fer i desfer, provar i tornar a provar. La repetici\u00f3 els permet crear connexions i refor\u00e7ar les que ja s\u2019han creat. La repetici\u00f3 d\u2019una habilitat, experi\u00e8ncia\u2026 permet que s\u2019assimili m\u00e9s f\u00e0cilment, fins a convertir-se en accions autom\u00e0tiques del dia a dia. A trav\u00e9s del joc, l\u2019infant creix, madura, coneix el m\u00f3n, a ell mateix i apr\u00e8n a relacionar-se.<\/p>\n

L\u2019espai el tenim organitzat en diferents racons i propostes de joc, que anem canviant en funci\u00f3 de les necessitats i interessos observats. Els infants del grup es troben en una etapa d\u2019explosi\u00f3 motriu: nous reptes, perfeccionar habilitats i provar totes les accions i possibilitats que poden fer amb el seu cos. A l\u2019espai tenim un rac\u00f3 amb alguna proposta per satisfer la necessitat de moviment, tot i que aquest \u00e9s protagonista en totes les accions que apareixen durant el joc. La tarima, la rampa, el banc, les cadires de posici\u00f3\u2026 els permeten poder treballar la coordinaci\u00f3, i investigar i tenir consci\u00e8ncia del seu cos. Saltar, pujar, baixar, fer la croqueta, enfilar-se, deixar-se caure\u2026<\/p>\n

\"\"<\/a>(Cliqueu per veure m\u00e9s imatges).<\/a><\/p>\n

Hi ha moments en qu\u00e8 s\u00f3n ells mateixos qui preparen els seus propis circuits motrius, utilitzant el mobiliari que tenim a l\u2019espai. Un infant col\u00b7loca una cadira al costat del matal\u00e0s, que li serveix per saltar-hi. Els infants encuriosits s\u2019animen a provar-ho i fins i tot a afegir-hi el puf de v\u00edmet o un altre recurs\u00a0 per continuar el circuit.<\/p>\n

Durant el joc, hi ha moments que els infants necessiten poder fer un petit descans, relaxar-se\u2026 per aix\u00ed poder tornar a l\u2019acci\u00f3.\u00a0 En aquest espai presentem els contes, els \u00e0lbums de fam\u00edlies, els titelles de dit i el can\u00e7oner\u2026 Tot i que a vegades els infants simplement s\u2019asseuen o s\u2019estiren i observen l\u2019acci\u00f3 dels seus iguals i tot all\u00f2 que passa el seu voltant.<\/p>\n

La m\u00fasica \u00e9s protagonista al llarg de tot el dia, individualment, amb la companyia d\u2019 altres infants o amb l\u2019acompanyament de l\u2019adult: cantant can\u00e7ons, escoltant\u00a0 m\u00fasica, gaudint amb els jocs de falda\u2026 Les cantates a vegades s\u2019acompanyen de timbals improvisats amb les culleres i cassoles que tenim a la cuineta.<\/p>\n

\n

El joc simb\u00f2lic \u00e9s cada cop m\u00e9s present a l\u2019espai. Alguns dels infants es troben en aquesta etapa. Reprodueixen i imiten accions quotidianes que observen i viuen en el seu dia a dia: Preparar una sopa, servir aigua en els gots, netejar la taula, donar\u00a0 menjar\u2026 No necessiten f\u00edsicament l\u2019objecte per reproduir\u00a0 l\u2019acci\u00f3, un pal de fusta i un tros d\u2019espuma representa un gelat, les tires de trapillo la pasta\u2026<\/p>\n

A l\u2019aula, tenim un rac\u00f3 amb una cuineta, amb diferents tipus de recipients: petits, grans, de fusta, met\u00e0l\u00b7lics, opacs, transparents, amb tapes per enroscar i desenroscar. I altres utensilis i materials com pinces de fusta, culleres de diferents mides, cadenes, claus, trossos de teles, taps de suro, agulles de fusta, anelles de fusta i met\u00e0l\u00b7liques\u2026 aix\u00ed com elements naturals: pells de taronges seques, fulles, pinyes, petxines, moniatos\u2026 Omplir, buidar, ficar, treure\u2026 Manipulen i experimenten amb els materials, tot descobrint les seves caracter\u00edstiques: pes, temperatura, textura, color\u2026<\/p>\n

La majoria dels materials que oferim s\u00f3n materials desestructurats, \u00e9s a dir, materials que no tenen una \u00fanica funci\u00f3, sin\u00f3 que permeten un gran ventall de possibilitats, en funci\u00f3 de la mirada de l\u2019infant.<\/p>\n

La cuineta t\u00e9 un gran ventall de possibilitats: obrir i tancar els calaixos i els armaris, posar\u00a0 i\u00a0 treure els objectes, descobrint els materials que hi ha en el seu interior. Alguns infants ja han trobat el seu recurs per a poder arribar a tots els seus espais, les cadires per enfilar-se s\u00f3n un recurs utilitzat per a ells.<\/p>\n

\n

Aquest curs la festa major ha tingut un gran protagonisme entre alguns infants de l\u2019espai. Les experi\u00e8ncies viscudes amb la fam\u00edlia, han sigut representades i compartides amb els companys\/es. Alguns infants van representar el ball dels gegants, tot picant les cassoles o pots amb pals de fusta com si fossin els tambors o ballant tot donant voltes i cantant la can\u00e7\u00f3 del \u201cGegant del pi\u201d. Alguns nens\/es encuriosits van participar aplaudint i\/o cantant. Els castellers tamb\u00e9 van ser presents: posant-se mocadors a la cintura simbolitzant les faixes o pujant a l\u2019estructura en forma de c\u00fapula que tenim al pati de l\u2019olivera, i un cop a dalt aixecant el bra\u00e7 com les enxanetes. I no ens podem deixar el correfoc, amb materials de joc que tenim a l\u2019espai i amb sons representaven les masses, el foc i el soroll dels petards.<\/p>\n

Les cadires que tenim a l\u2019espai tamb\u00e9 s\u00f3n un recurs que han utilitzat per representar un tren, un autob\u00fas\u2026 De forma cooperativa els infants van anar col\u00b7locant les cadires de costat i en fila.<\/p>\n

Tamb\u00e9 tenim un espai amb nines i un matal\u00e0s. Els infants juguen gronxant-les per fer-les dormir, tapant-les amb la manta o donant-los-hi menjar. Tot amb molta cura i atenci\u00f3.\u00a0 Altres vegades aquesta acci\u00f3 \u00e9s entre els infants.<\/p>\n

Altres propostes que els infants troben a l\u2019espai s\u00f3n el rac\u00f3 dels cotxes i el garatge, dels animals, de les construccions, de les vies de tren\u2026<\/p>\n

\n

Amb la manipulaci\u00f3 i exploraci\u00f3 de tots els materials que troben a l\u2019espai, tenen lloc multitud d\u2019accions: transportar, arrossegar, unir, separar, col\u00b7locar en fila, agrupar, colpejar, construir, destruir\u2026<\/p>\n

Cada infant de l\u2019espai es troba en un moment diferent, hi ha infants que mostren m\u00e9s curiositat pel joc m\u00e9s manipulatiu, d\u2019altres que necessiten i mostren m\u00e9s inter\u00e8s per les propostes motrius o de joc simb\u00f2lic. Durant l\u2019estona de joc es produeixen situacions de joc individual, d\u2019altres on el joc compartit i cooperatiu pren protagonisme. En tots aquests moments el joc lliure no significa que tot \u00e9s perm\u00e8s, ja que cal respectar unes normes de conviv\u00e8ncia i respecte envers els companys\/es i cura dels materials.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En aquest article us volem presentar i ensenyar el nostre espai, l\u2019espai Diables. Aquest curs estem al pis de dalt, i per arribar-hi tenim per endavant tot un repte a nivell motriu: les escales. Tot i aix\u00ed, els infants se\u2019n ensurten prou b\u00e9, i dia… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4933,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[178,1,4],"tags":[353,427,261,431,299,432,109,229,430,429,428,306],"class_list":["post-4932","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-diables","category-general","category-portada","tag-descobrir","tag-espontani","tag-experiencies","tag-explorar","tag-joc-compartit","tag-joc-individual","tag-joc-lliure","tag-joc-simbolic","tag-manipular","tag-propostes-motrius","tag-repetir","tag-respecte"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4932"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4932\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4934,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4932\/revisions\/4934"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4932"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}