{"id":4668,"date":"2023-04-11T18:32:51","date_gmt":"2023-04-11T16:32:51","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=4668"},"modified":"2023-04-11T18:32:51","modified_gmt":"2023-04-11T16:32:51","slug":"anem-al-teatresortim-de-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/anem-al-teatresortim-de-lescola\/","title":{"rendered":"ANEM AL TEATRE\u2026SORTIM DE L\u2019ESCOLA!"},"content":{"rendered":"

Com sabeu el passat dimecres 15 de mar\u00e7 els infants m\u00e9s grans de l’escola vam anar al teatre… per\u00f2 aix\u00f2 no nom\u00e9s va significar anar a veure un espectacle, era molt m\u00e9s: suposava, entre d’altres, sortir de l’escola en grup!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

(Cliqueu aqu\u00ed per veure m\u00e9s imatges)<\/a><\/p>\n

Als adults ens pot passar per alt aquest fet, per\u00f2 als infants, quan ja estan familiaritzats a l’escola, venir-hi els representa una seguretat que pot perfectament trencar-se en el moment en qu\u00e8, amb el mateix grup i en horari escolar, travessem la porta del recinte i sortim al carrer! Una situaci\u00f3 nova i extraordin\u00e0ria, que es fa amb els de casa i no amb el grup de l\u2019escola: \u201c<\/span>i els familiars on ens trobaran?!\u201d\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

Per aquesta ra\u00f3, a l’espai Castellers vam comen\u00e7ar a treballar el tema un mes abans de la sortida al teatre.<\/span><\/p>\n

El primer va ser, en estona de xerreres en el tastet, treure el tema dels passejos, del carrer, de vigilar amb els cotxes… hi ha qui participa m\u00e9s activament, explicant qu\u00e8 fa o hist\u00f2ries passades. D’altres tan sols escolten. I en el nostre torn, vam llen\u00e7ar la proposta de fer un passeig amb la corda quan estigu\u00e9ssim preparats.<\/span><\/p>\n

La presentaci\u00f3 de la corda va ser tot un \u00e8xit, ara b\u00e9, quan anem amb la corda hi ha 3 normes que hem de seguir perqu\u00e8 tot vagi b\u00e9 i puguem gaudir tot@s de l’objectiu que volem (el passeig, anar al teatre…): no ens podem deixar de la corda fins que ho diguem, no molestem al del davant i si a alg\u00fa li cau una sabata o es cau, ens aturem tot@s i sense deixar-nos anar, ens esperem que el company o companya estigui llest\/a per continuar.<\/span><\/p>\n

Aix\u00ed que expliquem b\u00e9 les normes i comencem a practicar agafant-se cadasc\u00fa en una de les tires de la corda. En aquest punt, i per emfatitzar de seguir les normes, recordem la hist\u00f2ria que tantes vegades hem explicat a Castellers, del ratol\u00ed en el conte de \u201cla mare Rateta\u201d, que, en no fer cas a la mare i marxar de casa, es perd i est\u00e0 molt trist i espantat. Sortosament, el ratol\u00ed acaba trobant a la mare amb l’ajuda de l’esquirol, per\u00f2 hauria anat molt millor si hagu\u00e9s fet el que la mare li demanava i que era millor per ell. De nou, s’evidencia el gran recurs que suposen els contes i les seves hist\u00f2ries, i \u00e9s que el ratol\u00ed, la mare Rateta i l’esquirol s\u00f3n personatges ben coneguts pels infants del grup, i en aquest moment, els infants poden connectar-hi molt directament.<\/span><\/p>\n

L’experi\u00e8ncia va tan b\u00e9 que, de l’espai, sortim al passad\u00eds\u2026 i llavors al pati! Van tan emocionats i concentrats que els proposem d’anar a donar una volta per l’aparcament. Aqu\u00ed algun infant es comen\u00e7a a neguitejar, i \u00e9s que ja sortim una mica del recinte, i per aix\u00f2 tornem a avisar que nom\u00e9s donem una volta i tornem a l’escola.<\/span><\/p>\n

Un dimarts que tenim l’ajuda de la Berta, tornem a proposar de passejar amb la corda, i avui remarquem b\u00e9 que sortirem, per\u00f2 que <\/span>tornem<\/span> a l’escola, perqu\u00e8 els familiars ens esperen all\u00e0. D’aquesta manera els infants que es preocupen m\u00e9s, sembla que els tranquil\u00b7litza escoltar resposta als seus neguits, encara que puguin continuar estant descol\u00b7locats en viure-ho per primer cop.<\/span><\/p>\n

Altra vegada \u00e9s tot un \u00e8xit i agra\u00efm molt als infants que ajudin tant. I el passeig acaba sent fins al parc de l’estaci\u00f3! Que b\u00e9! All\u00e0 ens hi estem una estoneta jugant al parc tancat i finalment tornem cap a l’escola. Els infants que els angoixava de sortir, confirmaven de nou que el que els hi d\u00e8iem era cert, i en superar un nou repte s’empoderaven i es mostraven feli\u00e7os.<\/span><\/p>\n

I finalment arriba la setmana que anem al teatre, i de nou una oportunitat per un nou treball: ara la concepci\u00f3 espai-temps, i \u00e9s que a principis de setmana els parlem amb termes com “aquesta setmana anirem al teatre”, el dia abans concretem amb “dem\u00e0 anirem al teatre”, el dimecres \u00e9s el dia assenyalat: \u201cavui anem al teatre!\u201d, i la resta de setmana ens serveix per recordar el que vam fer i on vam anar!<\/span><\/p>\n

Ja veieu, una activitat molt rica m\u00e9s enll\u00e0 de l’espectacle en si, que us hem de dir va ser molt bonic!<\/span><\/p>\n

\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com sabeu el passat dimecres 15 de mar\u00e7 els infants m\u00e9s grans de l’escola vam anar al teatre… per\u00f2 aix\u00f2 no nom\u00e9s va significar anar a veure un espectacle, era molt m\u00e9s: suposava, entre d’altres, sortir de l’escola en grup!
\n<\/a>
\n(Cliqueu aqu\u00ed… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4669,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[180,1,4],"tags":[192,266,91,181,94,150,261,106,111],"class_list":["post-4668","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-castellers","category-general","category-portada","tag-aprenentatges","tag-confianca","tag-contes","tag-descoberta-del-mon","tag-educacio-emocional","tag-emocions","tag-experiencies","tag-habits-i-rutines","tag-propostes-educatives"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4668"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4668\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4670,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4668\/revisions\/4670"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}