{"id":4599,"date":"2023-03-01T13:51:41","date_gmt":"2023-03-01T12:51:41","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=4599"},"modified":"2023-03-01T14:06:14","modified_gmt":"2023-03-01T13:06:14","slug":"jugant-van-descobrint-van-creixent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/jugant-van-descobrint-van-creixent\/","title":{"rendered":"Jugant van descobrint, van creixent."},"content":{"rendered":"

Aquest cop fam\u00edlies us parlarem de com els vostres fills i filles a trav\u00e9s del joc i el moviment lliure van descobrint i coneixent el seu entorn, als altres infants i a ells mateixos, posant a prova les seves habilitats i capacitats.<\/span><\/p>\n

Estem observant que el joc i les accions a l’espai Bastoners va canviant, va evolucionant. Accions que repeteixen un cop darrere l’altra i un dia darrere l’altra segons els seus interessos i les seves necessitats\u2026 Proven, repeteixen, aix\u00ed van assimilant, aprenent, agafant seguretat, van superant nous reptes i es mostren contents i satisfets d’haver-ho aconseguit.<\/span><\/p>\n

Accions com: buidar els objectes dels diferents recipients on es troben, omplir, llen\u00e7ar objectes a terra, enlaire, fer rodolar objectes, fer pujar i baixar objectes per la rampa, fer construccions i desconstruir-les, traslladar objectes d’un costat a l’altra de l’espai, amagar-se dins la caseta, posar-se dins diferents espais, posar-se barrets i altres elements al cap, guants i faldilles, gronxar-se amb els cavallets, fer fileres amb diferents elements, caragolar i descaragolar taps, destapar caixes… A nivell motriu ja tenen adquirida la marxa, ara mostren inter\u00e8s i necessitat d’enfilar-se, pujar i baixar de diferents elements, comencen a c\u00f3rrer, pujar i baixar escales amb seguretat, a jugar posats damunt els elements, anar amb bicicletes, motos, emp\u00e8nyer cotxets…<\/span><\/p>\n

Aquesta evoluci\u00f3 del joc fa que comencin a imitar el que fem els adults: cuinar, cuidar les nines, netejar… i a apar\u00e8ixer el joc simb\u00f2lic: una pilota tamb\u00e9 pot ser un cavall, trucar a la mama amb una pe\u00e7a de fusta, asseure’s sobre una pilota i fer el cavall\u2026<\/span><\/p>\n

Aix\u00ed durant el primer trimestre i principis del 2n, hem anat observant als vostres infants i veient quins tipus de jocs els hi interessa m\u00e9s. Cal tenir en compte, que dependr\u00e0 del moment, de l’espai, de les propostes a l’abast, etc. L’infant, a m\u00e9s a m\u00e9s, en aquesta etapa, canvia r\u00e0pidament de joc, ja que el seu temps d’atenci\u00f3 \u00e9s curt, per tant, anir\u00e0 fent diferents accions.<\/span><\/p>\n

En Jan Rigual<\/strong> arriba a l’espai i s’afanya a agafar els seus dos objectes preferits: el cavall i la pilota, un a cada m\u00e0 i es passeja per l’espai. En Pau<\/strong> es gronxa amb el cavallet, va amb bicicleta, trasllada cadires i objectes d’un lloc a altre, fa caf\u00e8 a la cuineta que ens ofereix a adults, companys i companyes… En Jan S\u00e1nchez<\/strong> es passa llargues estones jugant els cotxes: els fa pujar i baixar per les rampes, per la paret i per altres elements… El Logan<\/strong> va treien un a un els animals de la caixa i fa fileres, per despr\u00e9s tornar-los a posar dins. L’Abril<\/strong> fa dinars a la cuineta, i aprofita diferents objectes per fer de tel\u00e8fon,ens porta el seu \u00e0lbum de fotos per compartir. La Nora<\/strong> mostra inter\u00e8s per cuidar les nines: les treu del bressol, les abra\u00e7a, les passeja… i tamb\u00e9 enfilar-se als diferents elements que hi ha a l’espai i observar. L’Arnau<\/strong> quan arriba a l’espai se’n va directe a la cuineta a fer menjar i despr\u00e9s agafa unes claus, s’enfila a la cadira i prova d’obrir l’armari. El Pablo<\/strong> mostra inter\u00e8s per pujar i baixar dels diferents elements i superf\u00edcies de l’espai: cavallet, tarima, tobogan… La Diana<\/strong>: li agrada molt jugar a cuinetes, agafar les paelles i cassoles i omplir-les i buidar-les d’objectes. L’Arya<\/strong> passa moltes estones cuidant les nines: les passeja, els hi dona menjar, les posa a dormir… <\/span>La Laia\u00a0<\/strong> juga a donar menjar a les nines, les cuida, les passeja en els cotxets, prepara menjar a la cuineta…<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

(cliqueu aqu\u00ed per veure m\u00e9s imatges)<\/a><\/p>\n

Tot aquest joc respon a uns esquemes d’acci\u00f3. Chris Athey, mestra i investigadora, els defineix com a patr\u00f3 d’un comportament repetit. Jenny Silvente, mestra d’educaci\u00f3 infantil i assessora, afegeix que formen part del fet de ser hum\u00e0 i responen a aspectes biol\u00f2gics i socioculturals. Ella n’ha fet una guia: “Esquemas de acci\u00f3n: una guia para acompa\u00f1ar el juego.”<\/em> Ens ajuda a l’hora d’observar i a entendre el perqu\u00e8 de les accions dels infants.<\/span><\/p>\n

Aqu\u00ed en teniu una mostra:\u00a0<\/span><\/p>\n

L’esquema de traject\u00f2ria<\/strong>: l’infant observar\u00e0 la traject\u00f2ria d’un objecte, com per exemple, quan llen\u00e7a una pilota, empeny un cotxe, el trajecte de l’aigua, etc.<\/span><\/p>\n

L’esquema de trasllat<\/strong>: necessitat de moure objectes d’un lloc a un altre, com per exemple fan fileres amb cotxes, trens amb cadires, a m\u00e9s a m\u00e9s, amb totes aquestes propostes, alhora treballen conceptes matem\u00e0tics com pes, volums, nombres, dist\u00e0ncies, etc.<\/span><\/p>\n

L’esquema d’embolcall<\/strong>: t\u00e9 a veure en tapar, cobrir o amagar, com quan tapen a les nines per dormir, quan es posen guants a les mans, o juguen al tat amagant-se sota un mocador, en aquestes accions identifiquen el “ser o desapar\u00e8ixer” dels objectes, tan important com per despr\u00e9s entendre que quan marxa alg\u00fa, no desapareix del m\u00f3n, sin\u00f3 que potser est\u00e0 amagat o est\u00e0 en algun altre lloc i tornar\u00e0, com el que passa quan acomiaden als pares a l’arribada a l’escola, podran entendre que en acabat tornaran.<\/span><\/p>\n

L’esquema de contenci\u00f3<\/strong>: es refereix a la necessitat d’omplir i buidar objectes en contenidors: com poden ser pots, gots, cistelles, bosses de m\u00e0… Tamb\u00e9 en alguns casos tenen necessitat d’omplir-se ells les mans, bra\u00e7os d’objectes, els hi dona consol i seguretat.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest cop fam\u00edlies us parlarem de com els vostres fills i filles a trav\u00e9s del joc i el moviment lliure van descobrint i coneixent el seu entorn, als altres infants i a ells mateixos, posant a prova les seves habilitats i capacitats.
\nEstem observant que el… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4601,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[177,1,4],"tags":[368,367,369,366,229],"class_list":["post-4599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espai-bastoners","category-general","category-portada","tag-capacitats-i-habilitats","tag-coneixement-del-propi-cos","tag-esquemes-daccio-de-joc","tag-joc-i-moviment-lliure","tag-joc-simbolic"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4599"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4602,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4599\/revisions\/4602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4601"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4599"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4599"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}