{"id":4565,"date":"2023-02-05T21:33:10","date_gmt":"2023-02-05T20:33:10","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/?p=4565"},"modified":"2023-02-06T13:23:43","modified_gmt":"2023-02-06T12:23:43","slug":"nou-projecte-rotacio-despais-de-joc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/general\/nou-projecte-rotacio-despais-de-joc\/","title":{"rendered":"Nou projecte: Rotaci\u00f3 d’espais de joc"},"content":{"rendered":"

Passada una setmana i mitja de l\u2019inici d\u2019escola, tornant de vacances de Nadal… m\u00e9s concretament el dimecres 18 de gener, els tres espais de la planta de dalt de l\u2019edifici principal de l\u2019escola, Tabalers, Bastoners i Diables, vam iniciar un nou projecte<\/strong>.<\/p>\n

Tots els dimecres al mat\u00ed, fem rotaci\u00f3 d\u2019espais de joc<\/strong>.<\/p>\n

El grup de Tabalers<\/strong>, cada dimecres al mat\u00ed canviem d\u2019espai, una setmana anem a l\u2019espai de Bastoners i una altra al de Diables.<\/p>\n

El dia que vam iniciar aquest canvi d\u2019espai de joc vam anar a l\u2019espai de Bastoners. \u00c9s l\u2019espai que tenim al costat, amb qui compartim canviador i on dinen els infants del grup que es queden a l\u2019escola.<\/p>\n

L\u2019espai de Bastoners ha resultat un lloc temptador per a molts i moltes al llarg del primer trimestre. Miraven a trav\u00e9s de la porta de vidre que separa per una banda el canviador i per l\u2019altra, l\u2019espai de joc que resultava encara nou i desconegut. A vegades assenyalaven alguna estructura amb la que volien jugar o algun material que observaven i semblava que volien sostenir a les seves mans. Tamb\u00e9 la porta servia com espai de trobada amb els infants que conformen l’altre grup. Amb alguns d\u2019ells i elles es coneixen perqu\u00e8 formaven el grup d\u2019Enxanetes l\u2019any anterior.<\/p>\n

El primer dimecres que vam iniciar el projecte, al entrar el mat\u00ed per la porta del nou espai, acompanyades i acompanyats per les fam\u00edlies, les nenes i nens van tenir m\u00faltiples primeres viv\u00e8ncies, cadascuna \u00fanica. Alguns s\u2019acomiadaven com encara no ho havien fet, amb un somriure al rostre, un caminar segur i sense mirar enrere, aixecant la m\u00e0, dient adeu i iniciant el joc i descobrint el nou espai amb una sorprenent immediatesa; d\u2019altres, precisaven replicar els rituals d\u2019entrada que seguim cada mat\u00ed quan arriben a l\u2019escola, seient a la nostra falda com a primer contacte, des d\u2019on observar amb pausa la realitat que esdev\u00e9 al seu voltant i quan es senten preparats, aixecant-se per iniciativa pr\u00f2pia i iniciant la interacci\u00f3 i el joc; aix\u00ed com tamb\u00e9, hi va haver d\u2019altres que van viure-ho amb alguna ll\u00e0grima als ulls per sentir-se tristos o potser enfadats al haver-se de separar de la fam\u00edlia, alhora que sentint-se amb certa desorientaci\u00f3 pel canvi d\u2019espai.<\/p>\n

Cada espai t\u00e9 materials, estructures de joc, i organitzaci\u00f3 i presentaci\u00f3 d\u2019aquests que fins ara, els infants del nostre grup no havien pogut experimentar. \u00c9s a dir, hi ha materials que a vegades si que s\u00f3n els mateixos que tenim al nostre espai, per\u00f2 que presentats d\u2019una altra manera, generen noves oportunitats. Per tant, es generen infinitats de possibilitats de joc.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

(Cliqueu per veure m\u00e9s imatges).<\/em><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Havent visitat ja ambd\u00f3s espais, primer el de Bastoners i la seg\u00fcent setmana, el de Diables, hem observat que el joc que sovint fan les nenes i nens del grup de Tabalers en l\u2019espai de refer\u00e8ncia l\u2019han seguit fent en els espais nous visitats.<\/p>\n

La Freya <\/strong>juga molt amb les cadenes al nostre espai, i quan va arribar a l\u2019espai nou va explorar-lo fins arribar a un moble on hi havia cadenes i va estar for\u00e7a estona jugant a deixar-les caure i escoltar el soroll que feien quan tocaven el terra.<\/p>\n

L\u2019Oriol<\/strong> al nostre espai li agrada molt pujar i baixar la rampa que hi ha enganxada al triangle. Es deixa lliscar, tamb\u00e9 col\u00b7loca pilotes a la part superior i observa com rodolen. A un dels espais visitats, pujava una i altra vegada a una tarima i despr\u00e9s baixava r\u00e0pidament per la rampa.<\/p>\n

L\u2019Aleix<\/strong> a l\u2019espai sovint estudia detingudament diferents objectes que roden, que giren, com una pilota, les rodes dels cotxes, les rodes dels cotxets de les nines. A l\u2019espai de Bastoners tenen un p\u00e0rking amb cotxes amb el que va estar jugant for\u00e7a estona, classificant els cotxes i observant-los curosament.<\/p>\n

El Joel <\/strong>gaudeix obrint i tancant les portes i els calaixos del moble que hi ha al canviador, aix\u00ed com tancant la porta d\u2019entrada al nostre espai o la d\u2019acc\u00e9s a la terrassa. A l\u2019espai de Diables va estar la major part del temps jugant a la cuineta, obrint i tancant les portes d\u2019aquesta, i col\u00b7locant diferents objectes en un prestatge i despr\u00e9s en un altre.<\/p>\n

L\u2019Alma <\/strong>t\u00e9 especial inter\u00e8s amb les nines. Les posa al cotxet, lliga el cintur\u00f3 per a qu\u00e8 no caiguin, les acarona i les passeja per ajudar-les a adormir-se. I sovint ho fa imitant com ho f\u00e8iem amb ella les primeres setmanes de familiaritzaci\u00f3. Quan vam anar a l\u2019espai de Bastoners va agafar una nina i se la va col\u00b7locar sobre les espatlles, agafava amb cada m\u00e0 cada peu de la nina.<\/p>\n

La Zoe <\/strong>a l\u2019espai, i tamb\u00e9 quan baixem al pati, sol agafar el cotxet de les nines i passeja amb ell, a vegades fent corredisses i provant l\u2019agilitat i precisi\u00f3 dels seus propis moviments. Als altres espais visitats, en tan bon punt va quedar lliure, va agafar tamb\u00e9 un cotxet i pujava i baixava rampes amb ell, provant reptes motrius nous.<\/p>\n

L\u2019Ayl\u00e9n <\/strong>quan estem a l\u2019espai gaudeix mirant-se al mirall. Fa palmes i es mira les seves mans, mira el reflex de les seves mans al mirall, es mira novament les seves mans. Tamb\u00e9 corra en direcci\u00f3 al mirall fins arribar-hi i fer un cop amb les dues mans. A l\u2019espai de Bastoners que tamb\u00e9 tenen un mirall, quan va descobrir-lo, s\u2019hi va quedar for\u00e7a estona jugant-hi davant.<\/p>\n

La Indara <\/strong>des de l\u2019inici de curs ha tingut un gran inter\u00e8s en pujar sobre diferents superf\u00edcies que li permeten observar la realitat de l\u2019espai des d\u2019un punt de vista m\u00e9s elevat, amb una panor\u00e0mica m\u00e9s amplia. A l\u2019espai de Bastoners va estar practicant aquest mateix inter\u00e8s pujant sobre diferents cadires, bancs i mobles.<\/p>\n

El Marco <\/strong>tornant de les vacances de Nadal, t\u00e9 for\u00e7a inter\u00e8s en seguir practicant nous reptes motrius, com pujar i baixar escales, passar per espais que tenen un forat estret, practicar pujar i baixar rampes, ficar-se dins de capses i sortir per si sol, entre d\u2019altres. A l\u2019espai de Diables pujava i baixava una rampa, primer sostenint-se a una barana que hi havia for\u00e7a a prop i m\u00e9s endavant sense mans, amb una gran concentraci\u00f3 en el seu cos.<\/p>\n

L\u2019\u00c0tika <\/strong>gaudeix pujant al cavallet que ten\u00edem inicialment a l\u2019espai i que ara hem traslladat a la terrassa. S\u2019hi puja i es gronxa. Les primeres vegades amb for\u00e7a precauci\u00f3, i actualment amb moviments r\u00e0pids alhora que amb un gran control. Al visitar l\u2019espai de Bastoners va pujar a diversos cavallets que tenen, comprovant les difer\u00e8ncies al gronxar-se en un o en un altre.<\/p>\n

I la Joana S\u00edgrid <\/strong>al llarg del primer trimestre ha estat practicant durant llargues estones, amb el suport de carretons, cotxets de nines i bicicletes, la conquista de la verticalitat i el tempteig del despla\u00e7ament fins arribar a caminar per s\u00ed sola. En el canvi d\u2019espai que hem fet, va estar movent-se per aquest agafada a un cotxet i posant en ell una nina, i en altres ocasions, objectes que s\u2019anava trobant per l\u2019espai de joc.<\/p>\n

 <\/p>\n

El canvi d’espai de joc suposa una oportunitat per a qu\u00e8 els infants coneguin altres espais de l’escola bressol, amb un acompanyament segur per part de les eduadores de refer\u00e8ncia, amb qui ja han estat al llarg de tot el primer trimestre i amb qui tenen un vincle fort.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Passada una setmana i mitja de l\u2019inici d\u2019escola, tornant de vacances de Nadal… m\u00e9s concretament el dimecres 18 de gener, els tres espais de la planta de dalt de l\u2019edifici principal de l\u2019escola, Tabalers, Bastoners i Diables, vam iniciar un nou projecte.
\nTots els dimecres al… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4573,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[135,111],"class_list":["post-4565","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-espais-educatius","tag-propostes-educatives"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4565"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4577,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4565\/revisions\/4577"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4573"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ebmgegantdelpi-caldes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}